Vinte e nove professores das redes p\u00fablica e particular de ensino est\u00e3o participando do curso Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas na \u00c1rea de Defici\u00eancia Visual, que \u00e9 realizado por m\u00f3dulos e teve in\u00edcio dia 11 deste m\u00eas. A promo\u00e7\u00e3o \u00e9 da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), por meio do Centro de Apoio Pedag\u00f3gico para Atendimento \u00e0s Pessoas Deficientes Visuais (CAP). Os pr\u00f3ximos encontros ocorrer\u00e3o dias 18, 20 e 27 deste m\u00eas, das 18h30 \u00e0s 21h, na sede do CAP, no bairro Santa Cruz.<\/p>\n
O objetivo do curso \u00e9 preparar e reciclar os docentes que trabalham com alunos deficientes visuais, melhorando a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica nas escolas. “O curso traz embasamento para os professores, preparando-os para o trabalho com o deficiente visual por meio da utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas voltadas para a educa\u00e7\u00e3o especial. \u00c9 tamb\u00e9m uma forma de atualizar os professores sobre novidades que surgem nesta \u00e1rea”, informa a gestora geral do CAP, Maria Soraia Nascimento Corr\u00eaa de Faria.<\/p>\n
Ela explica que, al\u00e9m da parte te\u00f3rica, o curso tem o lado pr\u00e1tico, por meio de atividades ministradas aos participantes para serem desenvolvidas em casa, no intervalo dos encontros, que s\u00e3o apresentadas por eles na aula seguinte, para serem analisadas pelos profissionais que ministram o curso, os mediadores Paulo Roberto de Jesus Silva, Nancy Farias e M\u00e1rcia Moraes.<\/p>\n
Segundo a supervisora de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Seduc, Suzana Menezes, o curso \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para o professor que trabalha com pessoas com defici\u00eancia visual, pois permite uma viv\u00eancia maior de sua realidade. “Durante o curso, o professor passa a entender melhor o mundo do deficiente visual, como ele se adequa ao mundo dos n\u00e3o deficientes e o apoio que precisa para viver de acordo com a defici\u00eancia que tem. Nas aulas, o professor tem atividades nas quais ele se comporta como se tivesse perdido a vis\u00e3o, o que cria uma maior sensibilidade para a quest\u00e3o e o permite ver o deficiente visual como um cidad\u00e3o que s\u00f3 precisa de um apoio para desempenhar suas atividades, n\u00e3o como algu\u00e9m que precisa de pena, de d\u00f3”, afirma.<\/p>\n
De acordo com a supervisora, na rede estadual h\u00e1 cerca de 3 mil pessoas com v\u00e1rios tipos de defici\u00eancias, por isso a Seduc, por meio do CAP, promove cursos para atualizar e preparar docentes n\u00e3o somente para a quest\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica mas de viv\u00eancia. “Os professores precisam estar preparados para lidar com esses alunos, conhecer suas especificidades e dar o apoio que precisam para trabalhar suas potencialidades e se tornarem um profissional no futuro. Por isso \u00e9 que o CAP repassa aos professores por meio do curso como \u00e9 importante dar o apoio aos deficientes, permitindo-os viver com a limita\u00e7\u00e3o que possuem”, complementa.<\/p>\n
Segundo Soraia Faria, esse \u00e9 o primeiro curso espec\u00edfico de Apoio Pedag\u00f3gico para Atendimento \u00e0s Pessoas Deficientes Visuais, mas outros, em v\u00e1rias \u00e1reas, s\u00e3o ministrados pelo CAP, tanto para professores das redes p\u00fablica e particular quanto para a comunidade.<\/p>\n
Na \u00e1rea de defici\u00eancia visual h\u00e1 ainda os cursos de Braile (sistema de leitura com o tato para cegos) e Soroban (nome dado ao \u00e1baco chin\u00eas, que consiste em um instrumento para c\u00e1lculos matem\u00e1ticos). O curso de Braile acontece aos s\u00e1bados, \u00e0 tarde, e o de Soroban, \u00e0s segundas e quartas-feiras, pela manh\u00e3 e \u00e0 tarde. O CAP fica localizado na avenida Roberto Simonsen, n\u00b0 1, Santa Cruz. Mais informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas pelo telefone 32 53-7231.<\/p>\n
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