{"id":12958,"date":"2009-12-08T07:26:45","date_gmt":"2009-12-08T10:26:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=12958"},"modified":"2009-12-08T07:26:45","modified_gmt":"2009-12-08T10:26:45","slug":"juventude-e-comunicacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=12958","title":{"rendered":"Juventude e comunica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Jovens s\u00e3o sujeitos de direitos e a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 um deles. Leia artigo de Maria Virg\u00ednia Freitas, Michelle Prazeres e Luiz Barata, publicado na revista SescTV.<\/em><\/span><\/p>\n

Por: Maria V. de Freitas \/ Michelle Prazeres \/ Luiz Barata<\/p>\n

Para Revista SescTV Dezembro de 2009<\/p>\n

\"SESC<\/a>Juventude e comunica\u00e7\u00e3o. Para muitos, uma rela\u00e7\u00e3o quase natural. Entende-se. Afinal de contas, convivemos hoje em dia com uma gera\u00e7\u00e3o de jovens que j\u00e1 foi socializada no mundo das m\u00eddias e est\u00e1 imersa na cultura tecnol\u00f3gica. Mas um olhar mais aprofundado para esta rela\u00e7\u00e3o se faz necess\u00e1rio, sob o risco de ela se tornar uma verdade esvaziada de sentido.<\/p>\n

E esvaziada de sentido \u00e9 algo que ela n\u00e3o \u00e9. Muito pelo contr\u00e1rio. Somente ao refletirmos sobre o modo como os jovens enxergam as m\u00eddias e sobre os diversos usos que fazem delas e de suas ferramentas, podemos compreender a riqueza desta rela\u00e7\u00e3o. O olhar dos jovens para este mundo das m\u00eddias vem, h\u00e1 algum tempo, se constituindo como forma de fazer pol\u00edtica e de intervir na pol\u00edtica. O debate extrapolou a quest\u00e3o da influ\u00eancia da m\u00eddia nos valores e comportamentos da juventude, caminhou para a discuss\u00e3o da representa\u00e7\u00e3o da juventude nos meios de comunica\u00e7\u00e3o, avan\u00e7ou para a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e as m\u00eddias alternativas e juvenis e hoje ganha a esfera das pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Tudo isso se d\u00e1 em paralelo \u00e0 conforma\u00e7\u00e3o da juventude enquanto um campo complexo e diverso, que demanda pol\u00edticas p\u00fablicas pr\u00f3prias. E n\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que as pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o aparecem de forma central nas demandas dos coletivos e grupos que vem contribuindo para delinear o conceito dos jovens como sujeitos de direitos. Fica expl\u00edcito que, para os jovens, uma comunica\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica \u00e9 fundamental para uma sociedade democr\u00e1tica, como apontam algumas resolu\u00e7\u00f5es de confer\u00eancias livres realizadas no processo de constru\u00e7\u00e3o da I Confer\u00eancia Nacional de Comunica\u00e7\u00e3o. As propostas constru\u00eddas nos encontros mostram o amadurecimento da quest\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o entre os coletivos juvenis.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado, as propostas abarcam as demandas de uma melhor programa\u00e7\u00e3o voltada a este p\u00fablico, que aborde temas pol\u00edticos, sociais e culturais; a cria\u00e7\u00e3o de canais de di\u00e1logo \u2013 como as ouvidorias \u2013 para di\u00e1logo dos meios de comunica\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico jovem; a garantia de inclus\u00e3o e respeito \u00e0 diversidade \u00e9tnico-racial, de g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual, religiosa e pol\u00edtica nas programa\u00e7\u00f5es e coberturas. S\u00e3o in\u00fameras as demandas por produ\u00e7\u00e3o e veicula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados jovens, que hoje em dia contam \u2013 em casos pontuais \u2013 com algumas pol\u00edticas de incentivo t\u00e3o essenciais \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, mas tem na distribui\u00e7\u00e3o um grande gargalo.<\/p>\n

As propostas apontam tamb\u00e9m para as diversas possibilidades de uso para as m\u00eddias e tecnologias, como ferramenta de aprendizado ou meios de comunica\u00e7\u00e3o alternativos. Uma das propostas \u00e9 a de \u201crealizar um mapeamento dos jovens produtores de m\u00eddias que tenham conte\u00fados educativos de fomento \u00e0 cidadania e direitos humanos a fim de divulgar e apoiar ve\u00edculos e canais alternativos de distribui\u00e7\u00e3o de conte\u00fados\u201d. Isso mostra o quanto os coletivos de jovens encaram as m\u00eddias como instrumento de interven\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n

No campo da pol\u00edtica strictu sensu, as propostas ficam por conta da articula\u00e7\u00e3o com o Conselho Nacional da Juventude para pressionar o governo a dar mais representatividade aos jovens em debates no campo da comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

As novas tecnologias, que tem um forte apelo e fazem parte da vida cotidiana dos jovens, tamb\u00e9m ganham leituras pol\u00edticas, quando os coletivos reivindicam inclus\u00e3o digital e acesso de alta velocidade como direitos. Outra demanda \u00e9 a de ampliar a cobertura dos telecentros e conceder incentivos \u00e0 abertura e manuten\u00e7\u00e3o de lan houses.<\/p>\n

Os jovens tamb\u00e9m aderem a pautas hist\u00f3ricas do movimento de comunica\u00e7\u00e3o, pedindo ampla participa\u00e7\u00e3o nos processos de confer\u00eancias; a cria\u00e7\u00e3o de um marco legal da comunica\u00e7\u00e3o; o incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o regional, o financiamento p\u00fablico para m\u00eddias comunit\u00e1rias e o fim da criminaliza\u00e7\u00e3o destas; a cria\u00e7\u00e3o de conselhos de comunica\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o sobre o direito \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A cria\u00e7\u00e3o de uma institucionalidade para garantir a comunica\u00e7\u00e3o como direito se faz presente de forma muito contundente nas propostas dos jovens. Isso mostra o amadurecimento do debate da comunica\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito dos coletivos juvenis. Mostra, tamb\u00e9m, que organiza\u00e7\u00f5es, redes e f\u00f3runs do segmento juvenil, que aos poucos vem conquistando uma institucionalidade para a garantia de pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude, pode nos dar grandes li\u00e7\u00f5es e apontar caminhos de como construir um sistema que garanta o direito \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o respeitando sua pluralidade e diversidade. Direito este que \u00e9 t\u00e3o central para estes mo\u00e7os e mo\u00e7as que querem levantar as suas vozes e se fazer ouvir.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

* Maria V. de Freitas \/ Michelle Prazeres \/ Luiz Barata: Maria Virg\u00ednia de Freitas \u00e9 coordenadora de Juventude da A\u00e7\u00e3o Educativa e membro do Conselho Nacional de Juventude. Michelle Prazeres \u00e9 jornalista, doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o (FE-USP) e assessora de comunica\u00e7\u00e3o da A\u00e7\u00e3o Educativa. Luiz Barata \u00e9 coordenador do Centro de M\u00eddia Juvenil da A\u00e7\u00e3o Educativa.<\/em><\/p>\n

_______________________________<\/p>\n

Fonte de informa\u00e7\u00e3o:<\/strong> A\u00e7\u00e3o Educativa\"Link<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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