{"id":13129,"date":"2009-12-18T06:01:43","date_gmt":"2009-12-18T09:01:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=13129"},"modified":"2009-12-18T06:01:43","modified_gmt":"2009-12-18T09:01:43","slug":"a-escola-como-espaco-de-construcao-identitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129","title":{"rendered":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-12707\" title=\"Inclusive - sala de aula vazia.\" src=\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg\" alt=\"Inclusive - sala de aula vazia.\" width=\"218\" height=\"157\" \/><\/a>Por Jos\u00e9 Valdir Jesus de Santana<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">No contexto contempor\u00e2neo, as transforma\u00e7\u00f5es perpetradas pelos processos de globaliza\u00e7\u00e3o conduzem a enfrentamentos paradoxais, na medida em que o mundo se torna ao mesmo tempo grande e pequeno, homog\u00eaneo e plural, articulado e multiplicado, desterritorializando saberes e culturas, cosmovis\u00f5es, desenraizando gentes, coisas e id\u00e9ias, dando a impress\u00e3o de que tudo \u00e9 fluido, leve, cambiante. Nos processos de desenraizamento juntamente com o fen\u00f4meno da desterritorializa\u00e7\u00e3o, geram-se mudan\u00e7as nas mais diversas esferas, sejam elas de ordem econ\u00f4mica, pol\u00edtica e cultural, como tamb\u00e9m na produ\u00e7\u00e3o do tempo e do espa\u00e7o, nas identidades, na percep\u00e7\u00e3o e no enfrentamento com o &#8220;outro&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">As identidades s\u00e3o produzidas dentro e n\u00e3o fora dos discursos, nos tensos jogos de poder e, nesse sentido, pensar sobre a constru\u00e7\u00e3o de uma identidade negra, afro-descendente, perpassa pela necessidade de uma discuss\u00e3o mais ampla, uma vez que esse processo est\u00e1 intimamente ligado \u00e0s quest\u00f5es de constru\u00e7\u00f5es pessoais e sociais, imposs\u00edveis de serem dissociadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Segundo Hall (2002), a quest\u00e3o da identidade cultural est\u00e1 associada \u00e0s mudan\u00e7as provocadas pelos processos de globaliza\u00e7\u00e3o e por seus impactos, na medida em que, na cena contempor\u00e2nea, nada mais consegue de manter est\u00e1vel, duradouro. Na perspectiva de Silva (2002) a identidade \u00e9 concebida como produ\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica, constru\u00edda na rela\u00e7\u00e3o com o outro, num processo hist\u00f3rico e cultural e que estando relacionado ao passado nos permite entender o presente. As &#8220;identidades culturais&#8221; surgem, portanto, de nosso &#8220;pertencimento&#8221; ou identifica\u00e7\u00f5es \u00e9tnicas, raciais, ling\u00fc\u00edsticas, religiosas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pressuposi\u00e7\u00e3o da inferioridade<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pensando assim entendemos que a identidade negra \u00e9 um recorte de uma dimens\u00e3o mais ampla, por\u00e9m \u00e9 fato que ela se constitui em uma constru\u00e7\u00e3o social, hist\u00f3rica, cultural e plural que perpassa pela necessidade de um olhar sobre si e o outro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Estamos cientes da tradi\u00e7\u00e3o, ao longo da educa\u00e7\u00e3o escolar brasileira, da implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que se pretenderam universalistas e que, de alguma forma, sempre foram pensadas para atender a determinados grupos sociais que se perpetuavam no poder e, nesse sentido, acabou-se instituindo, ao longo dessa tradi\u00e7\u00e3o escolar, um modelo de educa\u00e7\u00e3o que sempre atendeu \u00e0s aspira\u00e7\u00f5es das elites que tentavam comandar os destinos do pa\u00eds. Questiona-se, agora, se a escola produzida no bojo de uma pretens\u00e3o universalista e homogeneizadora atende ao modelo de sociedade desejada. Esta deve caracterizar-se pelo respeito \u00e0 diferen\u00e7a e por abrir a possibilidade de que segmentos sociais, grupos \u00e9tnicos ou culturais realizem-se plenamente. Da mesma forma, a partir de uma reflex\u00e3o mais comprometida com o entendimento das diferen\u00e7as culturais, dos grupos \u00e9tnicos que formaram a sociedade brasileira, ao longo dos \u00faltimos quinhentos anos, fica-nos percept\u00edvel o entendimento acerca da constru\u00e7\u00e3o de determinados lugares sociais (geralmente subalternizados) a que muitos grupos \u00e9tnicos e diferentes culturas foram submetidos, a exemplo da cultura (ou culturas) afro-brasileira e ind\u00edgena. O certo \u00e9 que as rela\u00e7\u00f5es de poder institu\u00eddas ao longo da hist\u00f3ria do Brasil (na perspectiva do europeu) buscaram sempre silenciar a diversidade de sujeitos, culturas e grupos \u00e9tnicos que formaram e formam a nossa sociedade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nesse sentido, como nos adverte Matos (2003, p.30)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&#8220;Pensar a historicidade dos valores civilizat\u00f3rios africanos e afro-brasileiros como forma de aumentarmos a sua efic\u00e1cia no sentido daquilo que definirmos como nossas principais demandas de ordem pol\u00edtica, cultural, racial, ou como se prefere, da ordem da necessidade de edifica\u00e7\u00e3o de uma cultura pol\u00edtica assentada na diversidade africano-brasileira, implica um esfor\u00e7o intelectual de retomada de nossa hist\u00f3ria atrav\u00e9s, principalmente, do trabalho de constru\u00e7\u00e3o da nossa mem\u00f3ria social pr\u00f3pria, em conjunto com a cr\u00edtica da mem\u00f3ria social que a supremacia branca ocidental nos legou como heran\u00e7a, e que, na maioria das vezes, reproduzimos com pouca consci\u00eancia acerca das suas formas, conte\u00fados e efeitos reiteradores de uma economia de rela\u00e7\u00f5es raciais, calcada na pressuposi\u00e7\u00e3o da inferioridade no negro e de seus descendentes, como foi constru\u00edda no imagin\u00e1rio da sociedade brasileira, historicamente.&#8221;<\/p>\n<p>Um novo paradigma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">As conseq\u00fc\u00eancias desse processo hist\u00f3rico, ao qual nos referimos anteriormente, voltadas para o negro e seus descendentes no Brasil, est\u00e3o relacionadas a uma vida marcada pela trajet\u00f3ria da exclus\u00e3o, discrimina\u00e7\u00e3o e opress\u00e3o de um sistema econ\u00f4mico, pol\u00edtico e social cruel e, no mesmo sentido, por um modelo\/projeto de educa\u00e7\u00e3o escolar que, ao longo de nossa hist\u00f3ria, n\u00e3o soube dialogar com as diferen\u00e7as \u00e9tnico-raciais de nosso povo. A escola tornou-se, portanto, um espa\u00e7o de nega\u00e7\u00e3o de saberes aos negros e seus descendestes e, da mesma forma, construiu, em seus espa\u00e7os, estere\u00f3tipos negativos que estigmatizam, at\u00e9 hoje, o que se tem denominado de afro-brasileiros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Na educa\u00e7\u00e3o brasileira, a aus\u00eancia de uma reflex\u00e3o sobre as rela\u00e7\u00f5es raciais no planejamento escolar tem impedido a promo\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es interpessoais respeit\u00e1veis e igualit\u00e1rias entre os agentes sociais que integram o cotidiano da escola. O rendimento escolar evidencia algumas distor\u00e7\u00f5es, que for\u00e7am a dif\u00edcil tarefa de reconduzir esses alunos, sobretudo afro-brasileiros, ao processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n<p>Nesse processo de nega\u00e7\u00e3o de seus valores culturais, age a ideologia do branqueamento, uma vez que, estando os valores civilizat\u00f3rios negro-africanos associados ao que \u00e9 feio, inferior, desqualificado, o homem e mulher negros buscam se orientar a partir dos referenciais da cultura branca europ\u00e9ia. Nesse sentido, como afirmam Silva e Monteiro (apud ABRAMOWICZ &amp; OLIVEIRA, 2006, p.49) &#8220;a escola ensina a crian\u00e7a negra a n\u00e3o aceitar a cor de sua pele, os seus tra\u00e7os f\u00edsicos, a hist\u00f3ria de seu povo, a n\u00e3o querer ser negra. A cor negra, para vencer na escola, tem de fazer-se \u00e0 imagem do branco, adaptar-se aos valores brancos&#8221;.<\/p>\n<p>A escola tem um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o da identidade das crian\u00e7as que s\u00e3o acolhidas por essa institui\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m precisa ter clareza da necessidade de &#8220;positivar&#8221; a diversidade da qual \u00e9 constitu\u00edda (ABRAMOWICZ &amp; OLIVEIRA 2006).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Estamos no limiar de uma educa\u00e7\u00e3o que enfrenta mudan\u00e7as dr\u00e1sticas produzidas por demandas e finalidades diversas de pol\u00edticas educacionais em intenso processo de transforma\u00e7\u00f5es sociais, pol\u00edticas, \u00e9tnicas e culturais, pelas quais passam as sociedades contempor\u00e2neas. Essas mudan\u00e7as fazem com que os educadores, educandos e todos os segmentos da comunidade escolar, encarem o desafio na busca de um novo paradigma para a educa\u00e7\u00e3o que valorize a inclus\u00e3o social, que imponha o respeito \u00e0s diversidades que se encontram na escola, no sentido de que esta possa se tornar, de fato, um espa\u00e7o intercultural.<\/p>\n<p>Refer\u00eancias<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">ABRAMOWICZ, Anete. OLIVEIRA, Fabiana de. A escola e a constru\u00e7\u00e3o da identidade na diversidade. In: ABRAMOWICZ, Anete. BARBOSA, Lucia Maria de Assun\u00e7\u00e3o. SILV\u00c9RIO, Valter Roberto (Orgs.) Educa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica da diferen\u00e7a. Campinas, SP: Armaz\u00e9m do Ip\u00ea (Autores Associados), 2006.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">HALL, Stuart. A identidade cultural na p\u00f3s-modernidade 7\u00aa ed. Rio de Janeiro: DP&amp;A, 2002.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">SILVA, H\u00e9dio Jr. Discrimina\u00e7\u00e3o racial nas escolas: entre a lei e as pr\u00e1ticas sociais. Bras\u00edlia: UNESCO, 2002.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">MATTOS, Wilson Roberto de. Valores civilizat\u00f3rios afro-brasileiros na elabora\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos escolares \u2013 ensaiando pressupostos. In: RAMOS, Marise Nogueira; AD\u00c3O, Jorge Manoel; BARROS, Graciete Maria Nascimento (Coord.) Diversidade na educa\u00e7\u00e3o: reflex\u00f5es e experi\u00eancias. Bras\u00edlia: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e M\u00e9dia e Tecnol\u00f3gica, 2003<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">___________________________________________<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Fonte de informa\u00e7\u00e3o<\/strong><strong>:<\/strong> <a href=\"http:\/\/observatorio.ultimosegundo.ig.com.br\/artigos.asp?cod=568DAC001\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Observat\u00f3rio da Imprensa <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"Link abrir\u00e1 em uma nova janela ou aba.\" src=\"http:\/\/www.inclusive.org.br\/images\/new_window.gif\" alt=\"Link abrir\u00e1 em uma nova janela ou aba.\" width=\"16\" height=\"14\" \/><br \/>\n<\/a>Licenciado pela CC 2.5<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A escola tem um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o da identidade das crian\u00e7as que s\u00e3o acolhidas por essa institui\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m precisa ter clareza da necessidade de &#8220;positivar&#8221; a diversidade da qual \u00e9 constitu\u00edda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[6,8],"tags":[],"class_list":["post-13129","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-textos-e-artigos"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A escola tem um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o da identidade das crian\u00e7as que s\u00e3o acolhidas por essa institui\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m precisa ter clareza da necessidade de &quot;positivar&quot; a diversidade da qual \u00e9 constitu\u00edda.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2009-12-18T09:01:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129\"},\"author\":{\"name\":\"inclusivenews2024\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b\"},\"headline\":\"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria\",\"datePublished\":\"2009-12-18T09:01:43+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129\"},\"wordCount\":1299,\"commentCount\":3,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"articleSection\":[\"EDUCA\u00c7\u00c3O\",\"OPINI\u00c3O\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129\",\"name\":\"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"datePublished\":\"2009-12-18T09:01:43+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"width\":273,\"height\":196,\"caption\":\"Inclusive - sala de aula vazia.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=13129#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\",\"name\":\"Inclusive News\",\"description\":\"Inclusive News\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\",\"name\":\"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/@grandesite.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/@grandesite.png\",\"width\":1080,\"height\":1080,\"caption\":\"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/agenciainclusive\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/newsinclusive\\\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b\",\"name\":\"inclusivenews2024\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"inclusivenews2024\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?author=1\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -","og_description":"A escola tem um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o da identidade das crian\u00e7as que s\u00e3o acolhidas por essa institui\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m precisa ter clareza da necessidade de \"positivar\" a diversidade da qual \u00e9 constitu\u00edda.","og_url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/","article_published_time":"2009-12-18T09:01:43+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"inclusivenews2024","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"inclusivenews2024","Tempo estimado de leitura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129"},"author":{"name":"inclusivenews2024","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/person\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b"},"headline":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria","datePublished":"2009-12-18T09:01:43+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129"},"wordCount":1299,"commentCount":3,"publisher":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg","articleSection":["EDUCA\u00c7\u00c3O","OPINI\u00c3O"],"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129","name":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg","datePublished":"2009-12-18T09:01:43+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#primaryimage","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg","contentUrl":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg","width":273,"height":196,"caption":"Inclusive - sala de aula vazia."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=13129#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"A escola como espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#website","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/","name":"Inclusive News","description":"Inclusive News","publisher":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization","name":"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/@grandesite.png","contentUrl":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/@grandesite.png","width":1080,"height":1080,"caption":"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/","https:\/\/www.instagram.com\/newsinclusive\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/person\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b","name":"inclusivenews2024","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","caption":"inclusivenews2024"},"sameAs":["https:\/\/inclusivenews.com.br"],"url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?author=1"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13129"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13129\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13129"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13129"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}