{"id":14972,"date":"2010-04-20T06:00:38","date_gmt":"2010-04-20T09:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=14972"},"modified":"2010-04-20T06:00:38","modified_gmt":"2010-04-20T09:00:38","slug":"o-bullying-como-outra-forma-de-agressao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=14972","title":{"rendered":"O bullying como outra forma de agress\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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Al\u00e9m das pr\u00e1ticas mencionadas acima, outras formas de agress\u00e3o podem ser presenciadas nas Escolas. Elas se configuram como formas de coa\u00e7\u00e3o, expondo a v\u00edtima em situa\u00e7\u00f5es de humilha\u00e7\u00f5es, constrangimentos, apelidos provocativos, intimida\u00e7\u00f5es e difama\u00e7\u00f5es de forma repetitiva. Tais atitudes s\u00e3o realizadas, na maioria das vezes, em locais p\u00fablicos, onde se percebe que a inten\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo agressor \u00e9 expor a v\u00edtima ao rid\u00edculo. Estas agress\u00f5es de car\u00e1ter f\u00edsico e psicol\u00f3gico passaram a ser reconhecida no mundo por Bullying- termo ingl\u00eas usado para descrever atos de viol\u00eancia praticados por um indiv\u00edduo (bully ou “valent\u00e3o”) ou grupo de indiv\u00edduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indiv\u00edduo (ou grupo de indiv\u00edduos) incapaz(es) de se defender.Esta quest\u00e3o vem gerando em alguns Estados leis anti bullying nas Escolas da rede p\u00fablica, como \u00e9 o caso de Porto Alegre e S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

Para o especialista em direito criminal P\u00e9rikles Lima, discutir a elabora\u00e7\u00e3o de um cronograma para que sejam efetivadas as estrat\u00e9gias de combate ao bullying nas Escolas p\u00fablicas da rede de ensino previstas em leis tanto estadual, quanto municipal \u00e9 de suma import\u00e2ncia. “O principal papel da lei \u00e9 obrigar as Escolas a fiscalizarem e diagnosticarem a pr\u00e1tica deste tipo de agress\u00e3o, tendo como consequ\u00eancias dessa pr\u00e1tica o comprometimento da sa\u00fade emocional, da qualidade das rela\u00e7\u00f5es interpessoais, da constru\u00e7\u00e3o da cidadania e, principalmente, da ruptura no processo educacional, podendo ser apontado como uma das causas dos elevados \u00edndices de evas\u00e3o Escolar em todo Pa\u00eds”, frisa o advogado.<\/p>\n

Caso essa lei seja aplicada no Piau\u00ed, dever\u00e1 normatizar o trabalho de reten\u00e7\u00e3o a esse tipo de viol\u00eancia, que \u00e9 mais acentuado no ensino m\u00e9dio das Escolas p\u00fablicas. Esta regulamenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m poder\u00e1 prev\u00ea ainda um trabalho com alunos do ensino fundamental, implantando uma cultura de preven\u00e7\u00e3o, educando os pequenos a n\u00e3o praticarem atos violentos e, dessa forma, muitos alunos pararem de ter medo em ir \u00e0s Escolas e at\u00e9 mesmo os professores, que muitas vezes s\u00e3o amea\u00e7ados por alunos da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para a psic\u00f3loga Mirna Freitas as crian\u00e7as ou adolescente que sofrem com o bullying s\u00e3o aquelas que de alguma forma apresentam tipos de fragilidade. Ela aponta que a dificuldade de verbaliza\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o com os demais colegas de turma contribuem para que estes alunos sejam v\u00edtimas em potencial de outros alunos. “Os que t\u00eam dificuldades de intera\u00e7\u00e3o terminal por ser um alvo e f\u00e1cil para estas pr\u00e1ticas porque o aluno com esta caracter\u00edstica n\u00e3o busca se defender e, por mais que n\u00e3o se goste, a vitima ag\u00fcenta as brincadeiras de mau gosto sem expressar rea\u00e7\u00f5es de descontentamento”, declarou a psic\u00f3loga. “J\u00e1 vi casos em que o cadar\u00e7o do aluno v\u00edtima \u00e9 amarrado na cadeira ou a agress\u00e3o pode ser de teor intelectual como rasgar cadernos ou livros”, comentou.<\/p>\n

Mirna diz que as diferen\u00e7as f\u00edsicas tamb\u00e9m contribuem para a pr\u00e1tica do bullying. “Os padr\u00f5es f\u00edsicos s\u00e3o usados como par\u00e2metros. Como por exemplo, uma pessoa que \u00e9 muito alta, ou est\u00e1 acima do peso com rela\u00e7\u00e3o aos outros da turma. Numa sala de aula pode ter cinco pessoas com estas fisionomias, mas apenas um \u00e9 escolhido”, exemplificou a psic\u00f3loga.<\/p>\n

Ela cita que algumas rea\u00e7\u00f5es diferenciadas podem ser observadas pelos pais. “A primeira tend\u00eancia \u00e9 o jovem n\u00e3o ter vontade de ir \u00e0 Escola. Depois v\u00eam as express\u00f5es de tristeza, mudan\u00e7as na express\u00e3o facial, notas baixas, quer mudar de turma, ansiedade. Tudo isso serve como par\u00e2metro para constatar que as coisas n\u00e3o v\u00e3o indo bem”, descreveu Mirna Freitas.<\/p>\n

O jornalista Lucas Lins, hoje com 23 anos de idade, diz j\u00e1 ter sofrido com bullying na inf\u00e2ncia e que uma das maneiras encontrada por ele para se defender foi agredir o bullie (o praticante).<\/p>\n

“Quando eu era pequeno – com 6 anos de idade -, tive um problema nos dentes que me deixava com o queix\u00e3o e eu tive que usar um aparelho para corrigir o problema. O aparelho parecia um capacete, era horr\u00edvel e me chamavam de rob\u00f4, E.T, e tudo mais. A pior coisa do bullying \u00e9 que se a pessoa realmente levar essas brincadeiras a s\u00e9rio, ela pode ficar depressiva ou violenta, s\u00e3o os extremos da tristeza. Eu ficava muito triste, e uma vez at\u00e9 bati em um amigo. Bati a cabe\u00e7a dele na parede que resultou numa grande confus\u00e3o”, recordou.<\/p>\n

“Na adolesc\u00eancia eu j\u00e1 n\u00e3o sofri tanto, porque, na verdade, de v\u00edtima eu passei a acusado. Pratiquei muito bullying na adolesc\u00eancia. Ca\u00e7oava demais dos outros. Isso \u00e9 porque na adolesc\u00eancia \u00e9 complicado, voc\u00ea est\u00e1 com todos seus sentimentos a 1000% explodindo. Como eu sofri muito quando crian\u00e7a com essas brincadeiras de mau gosto, resolvi dar o troco “, descreveu o jornalista.
\n__________________<\/p>\n

Fonte:<\/strong> Di\u00e1rio do Povo<\/a><\/p>\n

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