{"id":16085,"date":"2010-06-17T15:53:39","date_gmt":"2010-06-17T18:53:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=16085"},"modified":"2010-06-17T15:53:39","modified_gmt":"2010-06-17T18:53:39","slug":"inclusao-de-autistas-em-escola-regular-divide-especialistas-e-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=16085","title":{"rendered":"Inclus\u00e3o de autistas em escola regular divide especialistas e pais"},"content":{"rendered":"

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\"Pe\u00e7a<\/a>
Pe\u00e7a de quebra-cabe\u00e7a azul<\/figcaption><\/figure>\n

A educa\u00e7\u00e3o de autistas por escolas regulares e o tratamento com o uso de dietas sem gl\u00faten causaram pol\u00eamica entre especialistas, representantes e associa\u00e7\u00f5es de pais de crian\u00e7as autistas na reuni\u00e3o conjunta desta quarta-feira das comiss\u00f5es de Direitos Humanos e Minorias; e de Legisla\u00e7\u00e3o ParticipativaCriada em 2001, tornou-se um novo mecanismo para a apresenta\u00e7\u00e3o de propostas de iniciativa popular. Recebe propostas de associa\u00e7\u00f5es e \u00f3rg\u00e3os de classe, sindicatos e demais entidades organizadas da sociedade civil, exceto partidos pol\u00edticos. Todas as sugest\u00f5es apresentadas \u00e0 comiss\u00e3o s\u00e3o examinadas e, se aprovadas, s\u00e3o transformadas em projetos de lei, que s\u00e3o encaminhados \u00e0 Mesa Diretora da C\u00e2mara e passam a tramitar normalmente.<\/span><\/span>.<\/p>\n

O neuropediatra Jos\u00e9 Salom\u00e3o Schwartzmann criticou a exig\u00eancia de que as crian\u00e7as autistas sejam educadas em escolas regulares. Para ele, a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas comuns depende de cada crian\u00e7a. \u201cSe o indiv\u00edduo tiver rendimento na escola regular, tudo bem. Mas exigir isso de todos \u00e9 um desservi\u00e7o \u00e0 pessoa, que vai se marginalizar ao inv\u00e9s de socializar\u201d, disse o m\u00e9dico, que condenou o fechamento das escolas especiais.<\/p>\n

A diretora da Escola Metamorfose de Niter\u00f3i (RJ), Sandra Cerqueira, afirmou que, na sua experi\u00eancia \u00e0 frente de uma escola privada especializada em autismo, um portador da doen\u00e7a precisa de alguns requisitos m\u00ednimos na educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o s\u00e3o oferecidos pelo Poder P\u00fablico: acompanhamento familiar especializado, n\u00famero reduzido de alunos, curr\u00edculo personalizado e equipe muiltisciplinar. \u201cO autista tem de ser avaliado individualmente e ser tratado nas suas defici\u00eancias\u201d, disse.<\/p>\n

<\/embed><\/object><\/div>\n

J\u00e1 a pesquisadora da Universidade Federal de Natal Eliana Rodrigues Ara\u00fajo defendeu a inclus\u00e3o dos autistas em escolas regulares. \u201cA educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 um direito de todas as crian\u00e7as, e \u00e9 preciso que se ofere\u00e7a condi\u00e7\u00f5es para isso\u201d, comentou a pesquisadora, que tem um filho autista. Segundo ela, a inclus\u00e3o do seu filho na escola s\u00f3 foi poss\u00edvel depois de muito di\u00e1logo com os professores, que n\u00e3o est\u00e3o capacitados para lidar com crian\u00e7as autistas.<\/p>\n

Alimenta\u00e7\u00e3o
\n<\/strong><\/p>\n

<\/strong>O m\u00e9dico Salom\u00e3o Schwartzmann criticou ainda o uso de tratamentos que n\u00e3o foram comprovados cientificamente, como \u00e9 o caso do uso de dietas sem gl\u00faten em crian\u00e7as autistas. O m\u00e9todo \u00e9 utilizado pela diretora da Escola Metamorfose, Sandra Cerqueira, que defende projetos de leis estaduais para que o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) financie exames para o estudo desse tratamento.<\/p>\n

O m\u00e9dico alertou que o sucesso em casos pontuais n\u00e3o pode ser generalizado sem o devido estudo. \u201cSe o filho de algu\u00e9m tem altera\u00e7\u00e3o quando come gl\u00faten, ele tem de ter uma dieta especial. Mas sugerir que isso seja aplicado a todos os autistas do Brasil e que o Poder P\u00fablico pague por isso, sem comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, n\u00e3o tem sentido\u201d, afirmou Schwartzmann. Segundo ele, ainda n\u00e3o se conhecem as consequ\u00eancias de retirar o gl\u00faten da dieta de uma pessoa que n\u00e3o tenha alergia.<\/p>\n

Sandra Cerqueira rebateu as cr\u00edticas do neuropediatra. Ela disse que h\u00e1 pesquisas suficientes que apontam intoler\u00e2ncia ao gl\u00faten e outras subst\u00e2ncias por crian\u00e7as autistas e que \u00e9 preciso investir na pesquisa desses sintomas. \u201cQuanto tempo vamos esperar para que essas pesquisas sejam comprovadas? At\u00e9 que nossos filhos cres\u00e7am, se tornem adultos e j\u00e1 n\u00e3o possam ser tratados?\u201d, questionou a diretora.<\/p>\n

Palestrantes cobram capacita\u00e7\u00e3o de profissionais para lidar com autismo
\n<\/strong><\/p>\n

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\u00c9 preciso investir na divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es sobre o autismo para professores, m\u00e9dicos, pais e agentes p\u00fablicos, para facilitar o reconhecimento dos primeiros sinais da doen\u00e7a e permitir o diagn\u00f3stico precoce. A opini\u00e3o \u00e9 da presidente do Movimento Orgulho Autista Brasil, Alexandra Capone, que participou nesta quarta-feira de audi\u00eancia p\u00fablica das comiss\u00f5es de Direitos Humanos e Minorias; e de Legisla\u00e7\u00e3o Participativa. Na sexta-feira (18), ser\u00e1 comemorada a sexta edi\u00e7\u00e3o mundial do Dia do Orgulho Autista<\/p>\n

Ela defendeu que o autismo seja objeto de uma disciplina obrigat\u00f3ria nos cursos de Medicina e de Pedagogia, para que esses profissionais sejam preparados para lidar com a doen\u00e7a e que o governo invista em campanhas nacionais de esclarecimento sobre a doen\u00e7a. \u201cO maior problema atual continua sendo o diagn\u00f3stico. Temos apenas um psiquiatra infantil para cada 33 mil crian\u00e7as com transtornos severos\u201d, disse.<\/p>\n

Segundo ela, bombeiros, policiais e agentes do Servi\u00e7o de Atendimento M\u00f3vel de Urg\u00eancia tamb\u00e9m precisam ser capacitados para lidar com autistas. \u201cEsses agentes que podem lidar com portadores da doen\u00e7a no dia-a-dia precisam saber como abord\u00e1-los se estiverem desacompanhados\u201d, ressaltou.<\/p>\n

Diagn\u00f3stico precoce
\n<\/strong><\/p>\n

<\/strong>Para o neuropediatra Jos\u00e9 Salom\u00e3o Schwartzmann, agentes de sa\u00fade e pediatras precisam ser capacitados sobre os primeiros sinais do autismo, j\u00e1 que o diagn\u00f3stico precoce \u00e9 fundamental para o sucesso do tratamento. \u201cObserva\u00e7\u00f5es simples de um pediatra j\u00e1 poderiam levantar suspeitas sobre o autismo, mas o nosso pediatra n\u00e3o tem informa\u00e7\u00f5es sobre a doen\u00e7a.\u201d<\/p>\n

O mediador da lista virtual Autismo no Brasil, Argemiro Garcia, ressaltou que a informa\u00e7\u00e3o sobre o autismo vai garantir o tratamento adequado e a inclus\u00e3o social dos portadores. \u201cPrecisamos acabar com a ignor\u00e2ncia e informar a todos sobre o autismo, para que o diagn\u00f3stico e o progn\u00f3stico sejam adequados. Somos um pa\u00eds que n\u00e3o tolera a pris\u00e3o perp\u00e9tua para o pior criminoso, mas que admite que uma pessoa, por ter defici\u00eancia, seja confinada pelo resto da vida\u201d, destacou.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

___________________<\/p>\n

Fonte:<\/strong> Ag\u00eancia C\u00e2mara<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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