{"id":182,"date":"2008-05-10T22:01:00","date_gmt":"2008-05-10T22:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/agenciainclusive.wordpress.com\/2008\/05\/10\/gratis-%e2%80%9ciii-congresso-de-educacao-a-distancia-dos-paises-de-lingua-portuguesa%e2%80%9d\/"},"modified":"2008-05-10T22:01:00","modified_gmt":"2008-05-10T22:01:00","slug":"gratis-iii-congresso-de-educacao-a-distancia-dos-paises-de-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=182","title":{"rendered":"Gr\u00e1tis – \u201cIII Congresso de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa\u201d"},"content":{"rendered":"

A EAD proporciona a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento de forma colaborativa, envolvendo pessoas geograficamente distantes. Dessa forma permite alavancar o desenvolvimento, gerando oportunidades e contribuindo para que os objetivos do mil\u00eanio sejam alcan\u00e7ados.
\nParticipando ativamente dessa constru\u00e7\u00e3o, a Aulavox e seus parceiros convidam para o “III Congresso de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa”, atrav\u00e9s de \u00e1udio confer\u00eancia pela internet, de 26 a 30 de maio de 2008.
\nhttp:\/\/www.aulavox.com\/expo\/inscricao\/ead.htm<\/a>
\nTem\u00e1tica:<\/p>\n

Plataformas e sistemas de suporte \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia
\nFerramentas para produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia
\nPedagogia e desenho instrucional
\nEduca\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia nas escolas e nas empresas
\nApresenta\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias de sucesso na utiliza\u00e7\u00e3o das TICs em Educa\u00e7\u00e3o.
\nUniversidades Corporativas .
\nInclus\u00e3o Social atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia
\nEduca\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia para pessoas com necessidades especiais .
\nCapacita\u00e7\u00e3o de Professores atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia .<\/p>\n

INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA PARTICIPAR DO EVENTOData: 26 a 30 de maio de 2008
\nHor\u00e1rio: das 10h \u00e0s 20hLocal: Evento realizado atrav\u00e9s de \u00e1udio confer\u00eancia pela Internet. Para saber mais clique aqui<\/a>. — Amankay Instituto de Estudos e Pesquisas www.amankay.org.br<\/a><\/p>\n

Veja abaixo a lista dos trabalhos j\u00e1 confirmados para o Congresso
\n\u201cUSO DO SECOND LIFE COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM\u201d \u2013 (Jo\u00e3o Mattar)
\n\u201cEAD 3.0: MITO OU REALIDADE?\u201d (Carlos Valente)
\n\u201cA REVISTA NOVA ESCOLA EM UMA NOVA ESCOLA\u201d (Maciel Jos\u00e9 da Silva)
\n\u201cINTEGRANDO VIDEOCONFER\u00caNCIA E CONTE\u00daDOS MULTIM\u00cdDIA NO MOODLE\u201d (Bruno Reis Portela)
\n\u201cA R\u00c1DIO EDUCATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM\u201d \u2013 uma experi\u00eancia da UNOESC (Evandro Ricardo Guindani)
\n\u201cCOMO APLICAR E-LEARNING NO JARDIM DE INF\u00c2NCIA E 1\u00ba CICLO\u201d \u2013 estudo de casos em escolas de Portugal (Patr\u00edcia S. S. A. da Costa Lopes)
\n\u201cO PROCESSO DE APRENDER A SER ALUNO\u201d \u2013 investiga\u00e7\u00e3o realizada no curso de Pedagogia da UFRGS (Alexandra da Silva Santos Dalpiaz)
\n\u201cPROFISSIONALIZANDO DEFICIENTES MOTORES ON-LINE\u201d (Maria Thereza do Menino Jesus Caldas de Andrade Trevino)
\n\u201cCRIAN\u00c7AS E JOVENS INDISCIPLINADOS\u201d \u2013 o que est\u00e1 acontecendo? (Eliana Gomes da Silva Kruschewsky)
\n\u201cEDUCA\u00c7\u00c3O CORPORATIVA\u201d \u2013 pesquisa realizada no sul do Estado do Esp\u00edrito Santo (Evandro Paulo Bolsoni)
\n\u201cEASY: EDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c3NCIA E O DEFICIENTE VISUAL\u201d (Andr\u00e9 Luiz Andrade Rezende)
\n\u201cRELATANDO O PROCESSO DE FORMA\u00c7\u00c3O DE MONITOR PARA EAD\u201d – uma experi\u00eancia pessoal (Tatiana Honorato Cantu)
\n\u201cO VIDEOAULA COMO RECURSO DID\u00c1TICO PARA EAD\u201d \u2013 uma experi\u00eancia da UNOESC (Ardinete Rover e Roseli Rocha Moterle)
\n\u201cDIN\u00c2MICA DE GRUPO NA EAD: COMPARTILHANDO SABERES, CONSTRUINDO NOVOS CONHECIMENTOS\u201d (Jo\u00e3o Beauclair)
\n\u201cEDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA EM ANGOLA \u2013 DESAFIOS E POSSIBILIDADES\u201d (Detley Porto)
\n\u201cEAD: UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES PARA FRANQUIAS DE IDIOMAS\u201d (Daniella de Souza Bezerra)
\n\u201cDOC\u00caNCIA INDEPENDENTE ON-LINE \u2013 COMPET\u00caNCIAS NECESS\u00c1RIAS\u201d (R\u00e9gis Tractenberg)
\n\u201cMODELAGEM PEDAG\u00d3GICA DE CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA\u201d (Mara Yaskara N. P. Cardoso)
\n\u201cO PEDAGOGO NAS ORGANIZA\u00c7\u00d5ES: SEUS SABERES E FAZERES\u201d \u2013 um estudo de caso (Francielle Alves)
\n\u201cESTRAT\u00c9GIAS PARA AMBIENTES DE ENSINO COLABORATIVO\u201d (Jaime Balbino Gon\u00e7alves da Silva)
\n\u201cNOVAS FERRAMENTAS DE APOIO AO PLANEJAMENTO DO ENSINO\u201d (Jaime Balbino Gon\u00e7alves da Silva)
\n\u201cBLENDED LEARNING E WEB SOCIAL NA PROMO\u00c7\u00c3O DA INCLUS\u00c3O S\u00d3CIO-DIGITAL\u201d (Jo\u00e3o Jos\u00e9 Saraiva da Fonseca e Sonia Maria H. Pereira da Fonseca)
\n\u201cINFORM\u00c1TICA E ACESSIBILIDADE\u201d (Rute Soares de Castro Silva)
\n\u201cTREINANDO PROFESSORES E COORDENADORES PARA O MOODLE\u201d (Manoel Araujo Filho)
\n\u201cPLANEJAMENTO: CAPACITA\u00c7\u00c3O DE DOCENTES PARA ATUAREM EM DISCIPLINAS SEMI-PRESENCIAIS\u201d (Rog\u00e9rio Cardoso)
\n\u201cO MUNDO VIRTUAL E A EDUCA\u00c7\u00c3O: UMA PARCERIA PROMISSORA\u201d (M\u00e1rcia Taborda)
\n\u201cEVOLU\u00c7\u00c3O PARA ELEARNING 2.0 \u2013 IMPLICA\u00c7\u00d5ES PARA O DESIGN DE APRENDIZAGENS NUM ENSINO A DIST\u00c2NCIA COM RECURSO \u00c0 INTERNET\u201d (Jo\u00e3o Paulo Teixeira Garrido)
\n\u201cMEU ALUNO \u00c9 UM NATIVO DIGITAL. E AGORA?!? (Lia da Silva Granado)
\n\u201cOP\u00c7\u00c3O E RACIONALIDADE NO ENSINO A DIST\u00c2NCIA\u201d (Renata dos Santos Luz de Oliveira)
\n\u201cO TRABALHO DE MEDIA\u00c7\u00c3O NO CURSO DE PEDAGOGIA A DIST\u00c2NCIA DA UNIVERSIDADE DE UBERABA: CONCRETUDES E DESAFIOS\u201d (Wal\u00easka Dayse Dias de Sousa)
\n\u201cFERRAMENTAS DE ENSINO A DIST\u00c2NCIA APLICADAS AO CURSO DE ESPECIALIZA\u00c7\u00c3O TECNOL\u00d3GICA DA ESCOLA SUPERIOR DE SETUBAL\/PORTUGAL\u201d (Rui Manuel Carvalho S. A. Antunes)
\n\u201cFATORES QUE INFLUENCIAM NA FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR PARA ATUAR EM EAD\u201d (Adriana Carvalho dos Santos)
\n\u201cLMS2 \u2013 ESTUDO DAS PLATAFORMAS DE E-LEARNING EM PORTUGAL\u201d (Jos\u00e9 Lencastre e Rui Ribeiro)
\n\u201cINCLUS\u00c3O DIGITAL\u201d (Andr\u00e9 Luis de Jesus Fonseca)
\n\u201cPROJETO TELETANDEM BRASIL \u2013 UMA ALTERNATIVA DE APRENDIZADO AUT\u00d4NOMO DE L\u00cdNGUAS PELA INTERNET\u201d (Emeli Borges Pereira Luz)
\n\u201cA FORMA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA DO PROFESSOR ON-LINE\u201d (Wanderlucy Czeszak)
\n\u201cPORTAIS EDUCACIONAIS\u201d (Marilvia de Oliveira)
\n\u201c INFORM\u00c1TICA E EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A QUALIDADE NA EDUCA\u00c7\u00c3O\u201d (Aline Silva de Almeida Lima)
\n\u201cFORMANDO EDUCADORES PARA A ERA DIGITAL\u201d (Daphne Holzer Velihovetchi)
\n\u201cA CRIA\u00c7\u00c3O DE UNIDADES DE APRENDIZAGEM DO PADR\u00c3O IMS LEARNING DESIGN \u2013 um estudo pr\u00e1tico\u201d (Luiz Augusto Matos da Silva)
\n\u201cFORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES PARA ATUA\u00c7\u00c3O NAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS\u201d ( Juliana Fl\u00e1via Palazzo da Costa)
\n\u201cAMBIENTES MIDI\u00c1TICOS E APRENDIZAGEM: A FORMA\u00c7\u00c3O DO JOVEM PESQUISADOR E O PAPEL DA ESCOLA FRENTE A EAD\u201d (Carlos Andr\u00e9 de Oliveira C\u00e2mara)
\n\u201cCRIANDO UMA METODOLOGIA DE ENSINO PARA TICs NA DISCIPLINA DE PR\u00c1TICA DE ENSINO EM MAT\u00c9RIAS PEDAG\u00d3GICAS\u201d \u2013 EDU\/ PUC RIO (Marisa Lucena)
\n\u201cDEPEND\u00caNCIAS ON LINE E O PROJETO MATICE\u201d \u2013 uma experi\u00eancia da PUC PR (Cristiane Luiza Kob Leite)
\n\u201cINTERATIVIDADE QUALITATIVA NA RELA\u00c7\u00c3O EDUCADOR\/EDUCANDO DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA\u201d \u2013 um estudo de caso em escola p\u00fablica de Guarulhos\/SP (Pedro Carlos do Nascimento P\u00f3voas)
\n\u201cEDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS\u201d (Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo)
\n\u201cUSO INTEGRADO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL\u201d (Denise Cristina Bueno)]
\n\u201cPARADIGMAS DA APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO\u201d (Jos\u00e9 Lauro Martins)
\n\u201cELEMENTOS ESSENCIAIS PARA O PLANEJAMENTO DE PROGRAMA EM EAD: UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES ACERCA DA PROBLEM\u00c1TICA AMBIENTAL\u201d (Rodiney Marcelo Braga dos Santos)
\n\u201cPENSAR E APRENDER NA ERA DIGITAL\u201d (Helena Passos)
\n\u201cENSINO DA DISCIPLINA FILOSOFIA NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOS\u00c9 CAMARGO BARROS UTILIZANDO O AMBIENTE VIRTUAL TELEDUC\u201d (Gentil Gon\u00e7ales Filho)
\n\u201cNOVAS TICs NA EDUCA\u00c7\u00c3O E A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA DO ESTADO DE SERGIPE\/BRASIL\u201d (Daniela Ribeiro dos Santos)
\n\u201cIMPLANTA\u00c7\u00c3O E OFERTA DE DISCIPLINAS SEMI-PRESENCIAIS EM CURSOS SUPERIORES\u201d \u2013 case de sucesso em Universidade Privada no Sul do Esp\u00edrito Santo (Profa. Msc. Denise Bernini e Evandro Bolsoni)
\n\u201cAVALIA\u00c7\u00c3O DO ENSINO RECORRENTE MEDIATIZADO NA REGI\u00c3O AUT\u00d4NOMA DOS A\u00c7ORES\u201d (S\u00e9rgio Andr\u00e9 Teixeira Ferreira)
\n\u201cPROPOSTA PARA O APERFEI\u00c7OAMENTO DO REPERT\u00d3RIO DE LEITURA COM SOFTWARE EDUCATIVO\u201d (Vera L\u00facia de Oliveira Ponciano)
\n\u201cAVALIA\u00c7\u00c3O EM ELEARNING\u201d (Jos\u00e9 Reis Lagarto)
\n\u201cO DESIGNER EDUCACIONAL E A PRODU\u00c7\u00c3O DE MATERIAL PEDAG\u00d3GICO PARA EAD EM AMBIENTES ACAD\u00caMICOS E CORPORATIVOS\u201d (Cassandra Amidani)
\n\u201cEPSS \u2013 ELETRONIC PERFORMANCE SUPPORT SYSTEM: UMA NOVA FORMA DE FAZER EDUCA\u00c7\u00c3O A DIST\u00c2NCIA\u201d (Amaury C. A. Moraes Junior)
\n\u201cFACE-A-FACE OU FACE-A-TELA?\u201d \u2013 o comportamento do estudante e a efetividade dos cursos desenvolvidos na internet (Marianina Impagliazzo)
\n\u201cDESTINO \u2013 UM LABORAT\u00d3RIO VIRTUAL DESVENDANDO O HARDWARE\u201d (Romero M. F. MOURA Junior)
\n\u201cPEGASUS \u2013 PLATAFORMA EXITUM DE GERENCIAMENTO DE APLICATIVOS E SUPORTE AO US\u00c1RIO\u201d (Paulo Roberto Lemos M\u00e1ximo)
\n\u201cPROJETO DE DESIGN INSTITUCIONAL PARA A FORMA\u00c7\u00c3O DE EDUCOMUNICADORES\u201d (Elizabeth Maria Ziliotto)
\n\u201cLICENCIATURA EM INFORM\u00c1TICA \u2013 UMA REALIDADE\u201d (Andr\u00e9 Lu\u00eds Faria Duarte e Sandra Nunes Duarte)
\n\u201cA IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DA MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA \u2013 UMA EXPERI\u00caNCIA DO CENTRO UNIVERSIT\u00c1RIO MOACYR SREDER BASTOS\u201d (Mirian Nazar\u00e9 Carvalho Fernandes)
\n\u201cO PORTAL ESPA\u00c7O GD: ENSINO DA GEOMETRIA DESCRITIVA NUMA PARCERIA ENTRE GRUPOS DE PESQUISA\u201d (\u00c1lvaro Jos\u00e9 Rodrigues de Lima)
\n\u201cTUTORES COMO AVALIADORES DA APRENDIZAGEM: CONFLITOS E POL\u00caMICAS\u201d (Oreste Preti)
\n\u201cA IMPLANTA\u00c7\u00c3O DO ENSINO SEMI-PRESENCIAL COM A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZA\u00c7\u00c3O NO ENSINO SUPERIOR\u201d \u2013 ESTUDO DE CASO (Gilson Aparecido Castadelli)
\n\u201cPESSOAS PORTADORAS DE DISFUN\u00c7\u00d5ES MOTORAS EM MEMBROS SUPERIORES: SIMPLICIDADE TECNOL\u00d3GICA E BAIXO CUSTO AMPLIANDO A INCLUS\u00c3O DIGITAL\u201d (Paulo Rog\u00e9rio de Oliveira)<\/p>\n


\n\"Free
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A EAD proporciona a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento de forma colaborativa, envolvendo pessoas geograficamente distantes. Dessa forma permite alavancar o desenvolvimento, gerando oportunidades e contribuindo para que os objetivos do mil\u00eanio sejam alcan\u00e7ados. 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