{"id":19558,"date":"2011-05-19T11:29:07","date_gmt":"2011-05-19T14:29:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=19558"},"modified":"2011-05-19T11:29:07","modified_gmt":"2011-05-19T14:29:07","slug":"no-ceara-pessoas-com-deficiencia-estao-longe-da-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=19558","title":{"rendered":"No Cear\u00e1, pessoas com defici\u00eancia est\u00e3o longe da escola"},"content":{"rendered":"

\"InclusivePor Karla Camila<\/strong><\/p>\n

Em Fortaleza, apenas 2.600 alunos com necessidades especiais est\u00e3o matriculados nas 461 escolas p\u00fablicas<\/p>\n

Palestras, semin\u00e1rios, congressos e debates, na teoria, a sociedade \u00e9 ciente das dificuldades quando o assunto \u00e9 inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nas escolas. Para se ter uma ideia da realidade, segundo dados do Senso Escolar 2010, dos 707 mil 251 estudantes matriculados na rede estadual e municipal de ensino do Cear\u00e1, incluindo Capital e Interior, apenas 24 mil 435 s\u00e3o crian\u00e7as e jovens com defici\u00eancia, o que representa apenas 3,46% do total de alunos.<\/p>\n

Na manh\u00e3 de ontem, o Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com defici\u00eancia do Estado do Cear\u00e1 (Cedef), vinculado a Secretaria da Justi\u00e7a e Cidadania do Estado do Cear\u00e1 (Sejus), promoveu, evento para debater a proposta de educa\u00e7\u00e3o inclusiva baseando-se na Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia. O objetivo do encontro com mais de 60 entidades, foi realizar um diagn\u00f3stico da realidade atual no Cear\u00e1 para implementar novas pr\u00e1ticas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n

Pesquisa<\/p>\n

Atualmente, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), o Cear\u00e1 est\u00e1 entre os cinco estados do Pa\u00eds com maior ocorr\u00eancia de pessoas com defici\u00eancia (17,34% da popula\u00e7\u00e3o) e Fortaleza possui 292 mil pessoas, destes, apenas 2.600 est\u00e3o matriculados na rede municipal de ensino. Mas, muitas vezes, as dificuldades de inclus\u00e3o come\u00e7am dentro de casa.<\/p>\n

O estudante Tiago M\u00e1rcio Sales, 25 anos, aos 17, sofreu um acidente grave de moto e depois de 29 dias em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI), ficou com o lado esquerdo do corpo paralisado.<\/p>\n

Mesmo sofrendo preconceito por parte de sua fam\u00edlia, que n\u00e3o acreditava que ele poderia ser incluido novamente na sociedade, Sales voltou a estudar, concluiu o ensino M\u00e9dio em uma classe regular de uma escola municipal e fez cursos de extens\u00e3o na \u00e1rea da engenharia el\u00e9trica. Hoje, faz parte de movimentos \u00e0 favor da inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia na escola. “Eu nunca desisti de mim mesmo, pois apesar de todas as dificuldades, barreiras f\u00edsicas e sociais, eu acreditei da minha capacidade. A pol\u00edtica de inclus\u00e3o \u00e9 ess\u00eancia para o desenvolvimento da aprendizagem da pessoa com defici\u00eancia”, ressalta.<\/p>\n

Para Ant\u00f4nio Alves Ferreira, presidente do Cedef, a educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 fundamental, contudo t\u00e3o importante quanto, \u00e9 sair do alvo te\u00f3rico das discuss\u00f5es e ir para a pr\u00e1tica. “Estamos reunidos n\u00e3o somente para debater, mas para procurar solu\u00e7\u00f5es e estabelecer metas”, garante.<\/p>\n

Da mesma opini\u00e3o partilha a defensora p\u00fablica Am\u00e1lia Rocha, assessora do gabinete da secret\u00e1ria da Justi\u00e7a. Conforme ela, a palavra de ordem da Secretaria \u00e9 efetividade. “Exercer o direito da pessoa com defici\u00eancia n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, nem r\u00e1pido, mas \u00e9 uma luta constante e s\u00f3 se conquista no exerc\u00edcio do dia a dia. Momentos como esse s\u00e3o importantes para esclarecer d\u00favidas e pensar em estrat\u00e9gias”, afirma. Am\u00e1lia Rocha.<\/p>\n

DIREITOS
\nSecretarias se unem a favor da inclus\u00e3o<\/p>\n

Salas com recursos multifuncionais, livros em braile, cadeiras especiais, equipamentos auditivos. Sonho? N\u00e3o, realidade. As secretarias da Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 (Seduc), Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) e a Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC) est\u00e3o realizando a\u00e7\u00f5es efetivas para garantir os direitos educacionais das pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n

No ano passado, a Seduc criou o Centro de Atendimento Educacional Especializado do Estado do Cear\u00e1 (Creaece). A unidade educacional, que funciona no pr\u00e9dio do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1, re\u00fane todas os servi\u00e7os de apoio as diversas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n

Segundo Gewada Weyne Linhares, assessora t\u00e9cnica da Coordena\u00e7\u00e3o de Diversidade e Inclus\u00e3o da Seduc, o objetivo do Centro de Atendimento \u00e9 gerar, socializar e aplicar o desenvolvimento de suas a\u00e7\u00f5es em todo o Estado, atrav\u00e9s do atendimento educacional especializado, da produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico\/pedag\u00f3gico, apoio pedag\u00f3gico espec\u00edfico e a forma\u00e7\u00e3o de professores, pais e alunos.<\/p>\n

Ainda de acordo com ela, at\u00e9 o fim de 2011, o Centro de Atendimento pretende capacitar mais de 8 mil pessoas da Capital e do Interior do Estado. “O Creaece foi implantado para constituir numa a\u00e7\u00e3o pol\u00edtica p\u00fablica integrada, em todas as esferas administrativas governamental, contando com a parceria das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas e a comunidade”.<\/p>\n

Uma outra a\u00e7\u00e3o realizada, que est\u00e1 sendo realizada pela SME em parceria com a Seduc e a UFC, \u00e9 o Programa de Implanta\u00e7\u00e3o de Salas de Recursos Multifuncionais, apoio \u00e0 oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE). As salas disponibilizam mobili\u00e1rios, materiais did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos, equipamentos de inform\u00e1tica e outros recursos de acessibilidade.<\/p>\n

Na rede estadual de ensino 200 escolas possuem esse recuso e na rede municipal j\u00e1 s\u00e3o 166 institui\u00e7\u00f5es. Segundo Rita Vieira, professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFC e coordenadora do curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em AEE, somente este ano, cerca de 3.500 professores da rede estadual e municipal de ensino est\u00e3o sendo capacitados para atuarem nas Salas de Recursos Multifuncionais.<\/p>\n

“A ideia \u00e9 que as crian\u00e7as e jovens com defici\u00eancia possam desenvolver suas capacidades cognitivas e motoras com recursos especiais durante o contra turno da escola. Assim, \u00e9 poss\u00edvel eliminar v\u00e1rias barreiras de aprendizagens”, ressalta a professora da UFC.
\n_____________________<\/p>\n

Fonte:<\/strong> Di\u00e1rio do Nordeste<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O objetivo do encontro com mais de 60 entidades, foi realizar um diagn\u00f3stico da realidade atual no Cear\u00e1 para implementar novas pr\u00e1ticas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[6,48,4],"tags":[],"class_list":["post-19558","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-inclusao","category-noticias"],"yoast_head":"\nNo Cear\u00e1, pessoas com defici\u00eancia est\u00e3o longe da escola -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=19558\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"No Cear\u00e1, pessoas com defici\u00eancia est\u00e3o longe da escola -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O objetivo do encontro com mais de 60 entidades, foi realizar um diagn\u00f3stico da realidade atual no Cear\u00e1 para implementar novas pr\u00e1ticas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o inclusiva.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=19558\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2011-05-19T14:29:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558\"},\"author\":{\"name\":\"inclusivenews2024\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b\"},\"headline\":\"No Cear\u00e1, pessoas com defici\u00eancia est\u00e3o longe da escola\",\"datePublished\":\"2011-05-19T14:29:07+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558\"},\"wordCount\":911,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"articleSection\":[\"EDUCA\u00c7\u00c3O\",\"INCLUS\u00c3O SOCIAL\",\"NOT\u00cdCIAS\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558\",\"name\":\"No Cear\u00e1, pessoas com defici\u00eancia est\u00e3o longe da escola -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"datePublished\":\"2011-05-19T14:29:07+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=19558#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2009\\\/11\\\/saladeaulavazia1.jpg\",\"width\":273,\"height\":196,\"caption\":\"Inclusive - 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