{"id":19615,"date":"2011-05-25T09:13:54","date_gmt":"2011-05-25T12:13:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=19615"},"modified":"2011-05-25T09:13:54","modified_gmt":"2011-05-25T12:13:54","slug":"setorial-do-pt-divulga-nota-de-apoio-a-politica-de-educacao-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=19615","title":{"rendered":"Setorial do PT divulga nota de apoio \u00e0 pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o inclusiva"},"content":{"rendered":"

<\/strong><\/p>\n

\"Ilustra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/strong>
Ilustra\u00e7\u00e3o de 10 alunos de diferentes cores e habilidades, alguns sentados, outros de p\u00e9, em sala de aula e um professor com o bra\u00e7o nos ombros de dois dos alunos<\/figcaption><\/figure>\n

NOTA DO SETORIAL NACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n

CARTA PELA EDUCA\u00c7\u00c3O PARA TODOS OS BRASILEIROS E BRASILEIRAS.
\n<\/strong>
\nCompanheiras e companheiros do Partido dos Trabalhadores,<\/p>\n

Entendendo que:<\/p>\n

1. A Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (MEC, 2008) consiste em uma orienta\u00e7\u00e3o do MEC aos sistemas de ensino, constru\u00edda a partir dos semin\u00e1rios do programa Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva: direito \u00e0 diversidade, com a finalidade atender aos compromissos assumidos a partir da Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia \u2013 CDPD (ONU, 2006), promulgada no Brasil com status de emenda constitucional;<\/p>\n

2. A Pol\u00edtica \u00e9 respaldada pelo Decreto n\u00ba 6.571\/2008 que estabelece o financiamento para a oferta do atendimento educacional especializado \u2013 AEE, aos estudantes p\u00fablico alvo da educa\u00e7\u00e3o especial matriculados na educa\u00e7\u00e3o regular p\u00fablica e disp\u00f5e sobre as demais medidas de apoio adotadas para garantir o pleno acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em igualdade de condi\u00e7\u00f5es com os demais estudantes;<\/p>\n

3. De acordo com este documento, a educa\u00e7\u00e3o especial \u00e9 modalidade transversal complementar ou suplementar \u00e0 escolariza\u00e7\u00e3o, em n\u00edveis, etapas e modalidades de ensino, que organiza e disponibiliza recursos e servi\u00e7os, orienta quanto a sua utiliza\u00e7\u00e3o no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular e realiza o atendimento educacional especializado;<\/p>\n

4. A concep\u00e7\u00e3o de escola inclusiva se fundamenta no reconhecimento das diferen\u00e7as humanas e na aprendizagem centrada nas potencialidades dos estudantes. Portanto a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica insere-se no contexto do movimento mundial de educa\u00e7\u00e3o para todos e todas, sendo implementada em articula\u00e7\u00e3o com os sistemas de ensino, para transformar as pr\u00e1ticas educacionais concebidas a partir de um padr\u00e3o de aluno e de curr\u00edculo e garantir o atendimento \u00e0s necessidades educacionais espec\u00edficas dos estudantes;<\/p>\n

5. Os princ\u00edpios da Pol\u00edtica foram ratificados pela Confer\u00eancia Nacional da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CONAE\/2010, que em seu documento final disp\u00f5e: \u201cNa perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva, cabe destacar que a educa\u00e7\u00e3o especial tem como objetivo assegurar a inclus\u00e3o escolar de alunos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o nas turmas comuns do ensino regular […]. (Brasil, 2010).
\n(NOTA T\u00c9CNICA N\u00ba002 \/ 2011 \/MEC \/ SECADI \/ GAB)<\/p>\n

N\u00f3s dos Setoriais de Petistas com Defici\u00eancia dos Estados de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro e (em constru\u00e7\u00e3o) do Paran\u00e1, com base nas informa\u00e7\u00f5es acima e em toda nossa milit\u00e2ncia pela constru\u00e7\u00e3o efetiva de uma na\u00e7\u00e3o inclusiva, afirmamos que:<\/p>\n

\u00c9 chegado o momento de mostrarmos nossa uni\u00e3o e nossa for\u00e7a, pois nos \u00faltimos meses temos sido tomados por uma onda de articula\u00e7\u00f5es e expl\u00edcitas demonstra\u00e7\u00f5es de oposi\u00e7\u00e3o ao modelo educacional que vem sendo constru\u00eddo por meio das pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o do MEC, sobretudo no que se refere ao processo de inclus\u00e3o educacional de pessoas com defici\u00eancia que est\u00e1 definido na Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (2008).<\/p>\n

O modelo de grandes institui\u00e7\u00f5es filantr\u00f3picas para pessoas com defici\u00eancia, h\u00e1 s\u00e9culos vem sendo sustentado por recursos p\u00fablicos, insistindo em atender de forma segregada pessoas com defici\u00eancia como se n\u00e3o fosse poss\u00edvel a conviv\u00eancia saud\u00e1vel e com qualidade de todas as pessoas numa mesma sociedade. \u201cAo indicar que os estudantes com defici\u00eancia intelectual e\/ou m\u00faltipla sejam avaliados separadamente dos demais, reafirma-se o modelo de educa\u00e7\u00e3o especial que segrega pessoas, na contram\u00e3o do movimento de inclus\u00e3o cujo prop\u00f3sito \u00e9 eliminar barreiras e garantir que medidas de apoio sejam adotadas de acordo com a meta de inclus\u00e3o plena; (NOTA T\u00c9CNICA N\u00ba002 \/ 2011 \/MEC \/ SECADI \/ GAB).\u201d.<\/p>\n

Essas institui\u00e7\u00f5es t\u00eam lan\u00e7ado m\u00e3o de estrat\u00e9gias extremamente imperialistas no sentido de derrubar as pol\u00edticas inclusivas que s\u00e3o implementadas desde o governo Lula pelo MEC.
\nCompanheiras e companheiros, como sabemos, a Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia (2006) que figura como primeiro tratado de direitos humanos relacionado ao segmento das pessoas com defici\u00eancia e que foi ratificado pelo Brasil em 2008, com aprova\u00e7\u00e3o do Congresso Nacional, em seu artigo 24 tem a garantia de inclus\u00e3o educacional em igualdade de condi\u00e7\u00f5es nos espa\u00e7os regulares de educa\u00e7\u00e3o em todos os n\u00edveis e modalidades de ensino para pessoas com defici\u00eancia, ou seja, nossa Constitui\u00e7\u00e3o Federal garante que as pessoas com defici\u00eancia tenham acesso aos processos educacionais regulares, juntamente com as outras pessoas e em igualdade de condi\u00e7\u00f5es. Tais garantias s\u00e3o traduzidas como pol\u00edtica p\u00fablica pela Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e seus decretos e outras normas regulamentadoras e que, ainda, foi referendada pela Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o em 2009.<\/p>\n

Diante disso, \u00e9 l\u00f3gico que as institui\u00e7\u00f5es que atuam na presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os em educa\u00e7\u00e3o especial que, a partir da pol\u00edtica nacional passa a ser entendida como modalidade complementar e suplementar e n\u00e3o mais como forma substitutiva de educa\u00e7\u00e3o, que essas institui\u00e7\u00f5es que recebem subs\u00eddios financeiros do governo federal estejam de acordo com a legisla\u00e7\u00e3o vigente e atuando na forma estabelecida pela pol\u00edtica nacional regulamentada em nosso pa\u00eds.<\/p>\n

E, para nosso Partido que nasceu da necessidade de fortalecimento das massas populares, da necessidade de constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa e igualit\u00e1ria, que participou ativamente em todos os momentos de constru\u00e7\u00e3o e garantia de Pol\u00edticas P\u00fablicas com qualidade que atendessem as demandas hist\u00f3ricas de nossa sociedade e que , ap\u00f3s d\u00e9cadas de luta contra as injusti\u00e7as impostas pelo poder das elites sobre as grandes minorias de trabalhadores e segmentos exclu\u00eddos, esse partido que chegou ao poder por meio de sua milit\u00e2ncia \u00e9 o mesmo que agora n\u00e3o pode calar-se diante das tentativas de desarticula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais inclusivas.<\/p>\n

Por isso, conclamamos para que nos manifestemos todas e todos publicamente, nas redes sociais, nas ruas e sobretudo internamente, nos Diret\u00f3rios, com a milit\u00e2ncia e por meio de manifestos aos nossos parlamentares que, por sinal, tem papel fundamental nesse processo.<\/p>\n

Companheiras e companheiros, n\u00e3o se deixem calar pelo discurso pr\u00e9-formatado da falta de preparo, pela abordagem audaciosa de quem se beneficia h\u00e1 s\u00e9culos e d\u00e9cadas do imp\u00e9rio da segrega\u00e7\u00e3o, vamos mostrar a verdadeira face do Partido dos Trabalhadores, vamos explicitar nosso apoio ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva.<\/p>\n

Contamos com todas e todos em mais essa batalha em busca de uma sociedade justa e igualit\u00e1ria.<\/p>\n

Assinam:<\/p>\n

Setorial Nacional dos Petistas com Defici\u00eancia.
\nSetorial de Petistas com Defici\u00eancia do Estado de S\u00e3o Paulo;
\nSetorial de Petistas com Defici\u00eancia do Estado do Rio de Janeiro;
\nSetorial (Em Contru\u00e7\u00e3o) de Petistas com Defici\u00eancia do Estado do Paran\u00e1.
\nSecretaria Nacional de Movimentos Populares e Pol\u00edticas Setoriais do PT<\/p>\n

—
\nDOUGLAS FERRARI
\nE-MAIL; dochris@ig.com.br<\/a>
\nMSN: ferrari_680@hotmail.com<\/a>
\nTEL: 88092676<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u00e3o se deixem calar pelo discurso pr\u00e9-formatado da falta de preparo de quem se beneficia h\u00e1 s\u00e9culos e d\u00e9cadas do imp\u00e9rio da segrega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[38,6,48,4],"tags":[],"class_list":["post-19615","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-deficiencia","category-educacao","category-inclusao","category-noticias"],"yoast_head":"\nSetorial do PT divulga nota de apoio \u00e0 pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o inclusiva -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, 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