{"id":2050,"date":"2008-11-18T10:08:58","date_gmt":"2008-11-18T10:08:58","guid":{"rendered":"http:\/\/agenciainclusive.wordpress.com\/?p=2050"},"modified":"2008-11-18T10:08:58","modified_gmt":"2008-11-18T10:08:58","slug":"deficiencia-e-autonomia-na-perspectiva-da-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=2050","title":{"rendered":"Defici\u00eancia e Autonomia – na perspectiva da inclus\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O F\u00f3rum Permanente de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e o Centro de Estudos Multidisciplinar Pr\u00f3-Inclus\u00e3o\/Belas Artes realizar\u00e3o seus eventos deencerramento do ano de 2008 de forma conjunta, com o objetivo de fortalecer o di\u00e1logo entre os temas desenvolvidos ao longo deste per\u00edodo tanto no FoPEI- “Pol\u00edtica nacional da educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da inclus\u00e3o” e como no CEMUPI – “Defici\u00eancia e autonomia”.
\n
\n“Defici\u00eancia e Autonomia – na perspectiva da inclus\u00e3o” <\/strong>
\n02 e 03 de dezembro de 2008 das 8h30 \u00e0s 17h
\nFaculdade de Belas Artes – Audit\u00f3rio Rafael Galvez Dazzani – R. Dr. \u00c1lvaro
\nAlvim, 90 – Vila Mariana -S\u00e3o Paulo
\nInscri\u00e7\u00f5es: inclusao@gmail. com<\/strong><\/p>\n

Pedimos que cada participante leve um pacote de fraldas (qualquer tamanho), que ser\u00e1 doado \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o de Volunt\u00e1rias do Hospital Infantil Darcy Vargas<\/p>\n

Ser\u00e3o emitidos certificados de participa\u00e7\u00e3o. O encontro ter\u00e1 int\u00e9rprete de Libras. Vagas Limitadas<\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p>\n

1. Educa\u00e7\u00e3o e autonomia
\nPalestrante : Representante da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Especial do MEC
\nDebatedores : Na\u00edra Rodrigues – professora da Uni Sant’Anna, Profa Dra
\nRoberta Puccetti -Coordenadora do Centro Interdisciplinar de Aten\u00e7\u00e3o ao
\nDeficiente & Cl\u00e1udia Grabois – Federa\u00e7\u00e3o Brasileira das Associa\u00e7\u00f5es de
\nS\u00edndrome de Down
\nModeradora : Arimar Campos – FoPEI – Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de
\nSantos<\/p>\n

2. Inclus\u00e3o e direitos humanos
\nPalestrante : Maria Vit\u00f3ria Benevides
\nDebatedores : Renato Laurenti – Centro de Vida Independente Araci Nallin &
\nMarta Gil – Amankay Instituto de Estudos e Pesquisas
\nModerador : F\u00e1bio Adiron – FoPEI – CEMUPI – Federa\u00e7\u00e3o Brasileira das
\nAssocia\u00e7\u00f5es de S\u00edndrome de Down<\/p>\n

3. Arte e Comunica\u00e7\u00e3o
\nPalestrante : Profa Dra. Maria Heloisa de Toledo Ferraz – professora da
\nECA\/USP
\nDebatedores : Paulo Romeu Filho e L\u00edvia Maria Villela de Mello Motta
\nModeradora : Eliane Andreolli – CEMUPI – Belas Artes<\/p>\n

4. Pol\u00edticas p\u00fablicas
\nPalestrante : Denise Carreira – representante do Movimento Nossa S\u00e3o Paulo
\nDebatedores : Vereadora Mara Gabrilli & Representante do Conselho Municipal
\nda Pessoa com Defici\u00eancia de S\u00e3o Paulo
\nModeradora : Liliane Garcez – FoPEI – USP<\/p>\n

CEMUPI Centro de Estudos Multidisciplinar Pr\u00f3-Inclus\u00e3o
\nInclus\u00e3o : ampla, geral e irrestrita<\/p>\n

O CEMUPI surge da necessidade de se congregar esfor\u00e7os e compet\u00eancias de
\npessoas de diferentes \u00e1reas do conhecimento, para planejar e executar
\nprojetos que visam \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o das escolas, para que se tornem espa\u00e7os
\nabertos \u00e0s diferen\u00e7as.<\/p>\n

A inten\u00e7\u00e3o deste grupo \u00e9 de pesquisar as formas de elimina\u00e7\u00e3o das barreiras
\neducacionais que excluem crian\u00e7as e jovens das nossas escolas, interrompendo
\nsuas trajet\u00f3rias escolares por motivos os mais diferentes, relacionados aos
\nprocessos de ensino e de aprendizagem.<\/p>\n

A cultura da diversidade vai nos permitir construir uma escola de qualidade,
\numa did\u00e1tica de qualidade e profissionais de qualidade. Todos teremos de
\naprender a \u201censinar a aprender\u201d. A cultura da diversidade \u00e9 um processo de
\naprendizagem permanente, onde TODOS devemos aprender a compartilhar novos
\nsignificados e novos comportamentos de rela\u00e7\u00f5es entre as pessoas. A cultura
\nda diversidade \u00e9 uma nova maneira de educar que parte do respeito \u00e0
\ndiversidade como valor.<\/p>\n

\u00c1REA TEM\u00c1TICA E PESQUISAS<\/p>\n

O CEMUPI pertence \u00e0 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio Belas
\nArtes e passa a ter a co-gest\u00e3o do Grupo de Estudos Projeto Roma Brasil e
\ndos Papos Inclusivos do Grupo S\u00edndrome de Down.<\/p>\n

O Centro tem como objetivo desenvolver um modelo te\u00f3rico\/pr\u00e1tico de inclus\u00e3o
\nque possa ser usado pelas escolas, que n\u00e3o pretende ser um livro de
\nreceitas , mas sim um plano de v\u00f4o que ajude a viabilizar efetivamente as
\npr\u00e1ticas educativas inclusivas.<\/p>\n

O grupo \u00e9 multidisciplinar formado por pessoas, nem todas vinculadas
\nprofissionalmente \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, mas preocupadas com o tema.<\/p>\n

As pesquisas desenvolvidas pelo grupo referem-se a :<\/p>\n

\u00de Educa\u00e7\u00e3o para todos
\n\u00de Forma\u00e7\u00e3o de Professores para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\u00de Transversalidade e educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

ATIVIDADES
\n\u00b7 desenvolvimento de projetos de pesquisa que possam ser aplicados em
\nescolas, institui\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00f5es que adotam princ\u00edpios inclusivos em
\nsuas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o educacional e\/ou terap\u00eautica;
\n\u00b7 estudo sistem\u00e1tico e atualizado da literatura sobre ensino e
\ndiferen\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o;
\n\u00b7 interc\u00e2mbios com centros nacionais e internacionais ligados \u00e0 \u00e1rea
\ntem\u00e1tica do CEMUPI;
\n\u00b7 integra\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre temas da \u00e1rea por meio conv\u00eanios
\nde coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00ed fica com institui\u00e7\u00f5es de pesquisa e de ensino
\nnacionais e internacionais;
\n\u00b7 organiza\u00e7\u00e3o de encontros, semin\u00e1rios, congressos cient\u00edficos;
\n\u00b7 constitui\u00e7\u00e3o de um acervo de trabalhos internos e externos ao
\nCEMUPI e publica\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00f5es do CEMUPI em m\u00eddias especializadas.<\/p>\n

Carta de Princ\u00edpios do F\u00f3rum Permanente de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/p>\n

Defendemos a inclus\u00e3o total e incondicional de todas as pessoas em todos os
\ncontextos sociais e o direito de serem benefici\u00e1rias dos bens p\u00fablicos e
\nprivados.<\/p>\n

Defendemos o processo de transforma\u00e7\u00e3o da sociedade para atender a
\nsingularidade humana e a pluralidade cultural, o que implica em rupturas e
\nmudan\u00e7as pol\u00edticas, econ\u00f4micas e sociais.<\/p>\n

Defendemos a cultura da diversidade em oposi\u00e7\u00e3o a cultura do preconceito,
\ncom base nos direitos humanos fundamentais de igualdade, participa\u00e7\u00e3o,
\nsolidariedade e liberdade.<\/p>\n

Defendemos a cultura da diversidade na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o como busca do melhor
\nmodelo educativo individual ou de adapta\u00e7\u00f5es curriculares, mas da constru\u00e7\u00e3o
\nde sistemas educacionais inclusivos que assegurem o acesso e a perman\u00eancia
\nde todos como resultado da qualidade social da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Defendemos a educa\u00e7\u00e3o como um direito de todos e dever do Estado, seja esse
\no provedor dos servi\u00e7os educacionais ou o fiscalizador dos servi\u00e7os
\nprestados por entidades privadas.<\/p>\n

Defendemos a gest\u00e3o democr\u00e1tica e controle social em todas as inst\u00e2ncias dos
\nsistemas de ensino e nas unidades escolares.<\/p>\n

Defendemos que a educa\u00e7\u00e3o escolar \u00e9 o instrumento fundamental de
\ndesenvolvimento individual, social, cultural, pol\u00edtico e econ\u00f4mico do pa\u00eds
\npara garantir o exerc\u00edcio da cidadania.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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