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Erta Souza<\/p>\nErta Souza<\/p>\n
H\u00e1 seis anos, nascia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) uma iniciativa que transformaria a rotina n\u00e3o apenas do ambiente acad\u00eamico, mas tamb\u00e9m de comunidades carentes de informa\u00e7\u00f5es acerca do amplo universo jur\u00eddico. \u00c9 o Li\u00e7\u00f5es de Cidadania, programa de ensino, pesquisa e extens\u00e3o que hoje integra cerca de 100 universit\u00e1rios dos cursos Gest\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas, Servi\u00e7o Social e Direito. Quando foi criado h\u00e1 seis anos por Fabiano Mendon\u00e7a e Vlademir Fran\u00e7a, o programa contava somente com 20 alunos do curso de Direito.<\/p>\n
O programa \u00e9 dividido em quatro \u00e1reas: N\u00facleo Peninteci\u00e1rio (lida com quest\u00f5es relativas ao direito penal, na maioria dos casos), N\u00facleo Rural (explica quest\u00f5es direcionadas \u00e0 reforma agr\u00e1ria e assentamentos), N\u00facleo Urbano (repassa informa\u00e7\u00f5es sobre os direitos fundamentais \u00e0 popula\u00e7\u00e3o do Conjunto Leningrado, localizado no bairro Planalto, Zona Oeste de Natal) e o projeto Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos Popular Infantil (Edhupin), que trata dos direitos de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n
Em cada n\u00facleo, atuam entre 13 e 17 alunos. O encontro dos universit\u00e1rios com o p\u00fablico beneficiado ocorre uma vez por semana. Normalmente, o grupo define previamente a pauta de reivindica\u00e7\u00f5es e d\u00favidas da pr\u00f3xima reuni\u00e3o. A maior quantidade de a\u00e7\u00f5es, segundo a professora, vem dos n\u00facleos urbano e rural. A coordenadora do programa Li\u00e7\u00f5es de Cidadania, professora Mariana de Siqueira, explica que as reuni\u00f5es n\u00e3o se limitam a falar sobre o direito. “Isso n\u00e3o seria suficiente, por isso intercalamos as informa\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas com atua\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas”, destacou.<\/p>\n
Aluno do 7\u00ba per\u00edodo do curso de Direito, Lucas Sidrim integra o n\u00facleo urbano do Li\u00e7\u00f5es de Cidadania desde 2009. O universit\u00e1rio diz que os colegas e professores que atuam no programa esclarecem d\u00favidas simples dos moradores do conjunto Leningrado contidas na Constitui\u00e7\u00e3o Federal, como direito \u00e0 moradia, sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a. “Como temos que entender de v\u00e1rios assuntos por causa do programa, ampliamos nossa vis\u00e3ocr\u00edtica e humana. Esse \u00e9 um dos grandes diferenciais do Li\u00e7\u00f5es”, ressalta Lucas.<\/p>\n
Antes de entrar no Li\u00e7\u00f5es, Lucas garante que n\u00e3o sabia que \u00e1rea do direito seguir quando conclu\u00edsse o curso. “Depois de participar do programa e ter contato direto com a comunidade ficou mais f\u00e1cil. Vejo as dificuldades das pessoas em saber detalhes sobre seus direitos fundamentais e, por isso, quero ser um defensor p\u00fablico e atuar tamb\u00e9m na universidade como professor”, admite.<\/p>\n
Lucas destacou que, com o projeto, a interdisciplinaridade melhorou na universidade. “Nosso contato com professores de outras disciplinas foi intensificado devido aos questionamentos que temos que responder \u00e0 comunidade”, conta. Em maio e junho deste ano os estudantes aplicaram um question\u00e1rio com os moradores para saber o foco de atua\u00e7\u00e3o do grupo”, disse. Com as respostas, os alunos perceberam que as principais demandas da comunidade s\u00e3o as coletivas, como falta de escola, unidade de sa\u00fade, transporte coletivo e seguran\u00e7a.<\/p>\n