![\"Inclusive](\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/saladeaulavazia1.jpg\" "\\"Inclusive")
<\/p>\n<\/p>\n
Mesmo tratada pela Constitui\u00e7\u00e3o Federal, diversas leis, conven\u00e7\u00f5es, decretos e pareceres, a educa\u00e7\u00e3o inclusiva na rede p\u00fablica de ensino ainda se constitui em preocupa\u00e7\u00e3o e \u00e9 crescente o n\u00famero de reclama\u00e7\u00f5es que chegam ao Minist\u00e9rio P\u00fablico estadual de pessoas que reivindicam o direito de parentes e amigos com defici\u00eancia terem acesso \u00e0 rede regular de ensino. A promotora de Justi\u00e7a da Inf\u00e2ncia e Juventude C\u00edntia Guanaes viu que n\u00e3o se tratavam de fatos isolados, decidiu se aprofundar na quest\u00e3o e ontem, dia 22, ap\u00f3s ter feito v\u00e1rias reuni\u00f5es e oitivas, realizou uma concorrida audi\u00eancia p\u00fablica com vistas \u00e0 formula\u00e7\u00e3o de um termo de compromisso que, assinado por representantes das secretarias estadual e municipal de Educa\u00e7\u00e3o, proporcione a otimiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o inclusiva no munic\u00edpio de Salvador.<\/p>\n
Al\u00e9m de v\u00e1rias pessoas com defici\u00eancias diversas, parentes, amigos, organiza\u00e7\u00f5es particulares, governamentais e n\u00e3o-governamentais, participaram da audi\u00eancia representantes das secretarias de Educa\u00e7\u00e3o estadual, Jo\u00e3o Prazeres, e municipal, Gilm\u00e1rio Ribeiro da Cunha; de Sa\u00fade, Ros\u00e2ngela Fontes; de A\u00e7\u00e3o Social, Auvirl\u00e2ndio J\u00fanior, entre outros que ouviram relatos das dificuldades enfrentadas por essas pessoas que acabam ficando fora das salas de aula ou s\u00e3o discriminadas, segregadas, por uma s\u00e9rie de motivos elencados pela promotora de Justi\u00e7a durante sua apresenta\u00e7\u00e3o, que ocasionam graves conseq\u00fc\u00eancias. Ao final, j\u00e1 foram agendadas datas com as secretarias de Educa\u00e7\u00e3o estadual e municipal para discutir as proposi\u00e7\u00f5es da audi\u00eancia, o que acontecer\u00e1 nos dias 29 e 30 do corrente.<\/p>\n
Segundo C\u00edntia Guanaes, as pessoas com defici\u00eancia s\u00e3o t\u00e3o cidad\u00e3s quanto as outras e n\u00e3o devem ser segregadas. A luta pela inclus\u00e3o foi concretizada pela Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988, e todos os alunos, com ou sem defici\u00eancia, t\u00eam direito a um \u00fanico sistema educacional de qualidade, afirma. Apesar disso, a promotora de Justi\u00e7a diz que com frequ\u00eancia chegam informa\u00e7\u00f5es dando conta de que escolas n\u00e3o aceitam crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia; quando aceitam as segregam ou chamam os pais para informar da impossibilidade de manter esse aluno na escola; os professores nem sempre s\u00e3o preparados para atender a esse p\u00fablico; sem contar que 99% das reclama\u00e7\u00f5es d\u00e3o conta da inexist\u00eancia de acessibilidade estrutural e pedag\u00f3gica nos estabelecimentos de ensino.<\/p>\n
Com o farto material que coletou durante a oitiva de ONGs, entidades particulares e pessoas que convivem com o problema, C\u00edntia Guanaes est\u00e1 buscando sensibilizar os poderes p\u00fablicos para mudar os conceitos, conhecer melhor a realidade sob v\u00e1rios \u00e2ngulos e chegar \u00e0 assinatura de um termo de compromisso para assegurar de fato o que essas pessoas t\u00eam de direito assegurado nas muitas leis vigentes no pa\u00eds.<\/p>\n