![\"Lampandinha,](\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/_GgG2I0456gI\/TGrteccL1BI\/AAAAAAAAAAM\/wtqNAtTI00w\/S220\/Lampadinha150c.png\")
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Brasil n\u00e3o tem estrutura eficaz para identificar o desenvolvimento de crian\u00e7as superdotadas e fica aqu\u00e9m de outros pa\u00edses. Segundo proje\u00e7\u00e3o da ONU, estima-se que haja 1,2 milh\u00e3o de jovens talentos desperdi\u00e7ados<\/em><\/p>\n Correio Braziliense\/DF – 18\/3\/2012<\/p>\n Para cada crian\u00e7a ou adolescente superdotado no Brasil, h\u00e1 outras 140 mentes brilhantes an\u00f4nimas. O n\u00famero de talentos n\u00e3o identificados e, portanto, desperdi\u00e7ados no pa\u00eds chega a 1,2 milh\u00e3o de meninos e meninas \u2014 considerando a estimativa mais rigorosa da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade, de 3% de detentores de altas habilidades em qualquer popula\u00e7\u00e3o analisada. Reconhecidos pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), entretanto, s\u00f3 existem 9.208 alunos, das redes p\u00fablica e privada, nas turmas da creche ao ensino m\u00e9dio, incluindo as s\u00e9ries para jovens e adultos. O Distrito Federal se destaca, com a maior propor\u00e7\u00e3o de superdotados, cerca de 5% (leia quadro).<\/p>\n \u201cPa\u00edses que j\u00e1 perceberam que esse capital humano pode ajud\u00e1-los a crescer socialmente passaram a investir, alcan\u00e7ando o \u00edndice aceito hoje na literatura, de 15% a 20% de alunos altamente capazes. Estados Unidos, Coreia do Sul e Jap\u00e3o, entre outros, t\u00eam pol\u00edticas s\u00e9rias\u201d, afirma Maria Cristina Dellou, presidente do Conselho Brasileiro para Superdota\u00e7\u00e3o. No Brasil, embora haja legisla\u00e7\u00e3o, programa federal e recursos para trabalhar com os superdotados, faltam professores capacitados para identificar e lapidar os talentosos, na avalia\u00e7\u00e3o de Maria Cristina, que \u00e9 doutora em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Docente do Instituto de Psicologia da Universidade de Bras\u00edlia (UnB), Denise de Souza Fleith tem percep\u00e7\u00e3o igual. \u201cProfessores com 20 anos de sala de aula dizem que nunca tiveram um superdotado. Ser\u00e1? \u00c9 preciso romper tamb\u00e9m com uma quest\u00e3o cultural e ideol\u00f3gica, que desconsidera a exist\u00eancia das pessoas com altas habilidades ou chega a hostiliz\u00e1-las\u201d, afirma Denise. O mito de que o superdotado tem de ser g\u00eanio em todas as \u00e1reas do conhecimento tamb\u00e9m dificulta a identifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u201cN\u00e3o \u00e9 raro o aluno se tornar desinteressado, porque tem de ficar repetindo mecanicamente o que ele sabe analiticamente, em fun\u00e7\u00e3o do racioc\u00ednio adiantado em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 turma\u201d, diz o professor Benilton Rezende Monteiro, que atende superdotados na \u00e1rea de ci\u00eancias no DF. Em 2006, o MEC instalou n\u00facleos para superdotados nas 27 unidades da Federa\u00e7\u00e3o. Muitos, por\u00e9m, funcionam precariamente. \u201cTemos conhecimento que DF, Mato Grosso do Sul e Paran\u00e1 desenvolvem pol\u00edticas adequadas. Os demais estados fazem do jeito que podem\u201d, diz Maria Cristina. O MEC foi procurado, mas n\u00e3o retornou os contatos da reportagem.<\/p>\n Fonte: Correio Braziliense<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Brasil n\u00e3o tem estrutura eficaz para identificar o desenvolvimento de crian\u00e7as superdotadas e fica aqu\u00e9m de outros pa\u00edses. Segundo proje\u00e7\u00e3o da ONU, estima-se que haja 1,2 milh\u00e3o de jovens talentos desperdi\u00e7ados. Reportagem \u00e9 do Correio Braziliense.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[6,48],"tags":[92],"class_list":["post-22220","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-inclusao","tag-altas-habilidadessuperdotacao"],"yoast_head":"\n