{"id":22803,"date":"2012-06-20T16:07:10","date_gmt":"2012-06-20T19:07:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=22803"},"modified":"2012-06-20T16:07:10","modified_gmt":"2012-06-20T19:07:10","slug":"viaje-ate-a-patrulha-ecologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803","title":{"rendered":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"
\"\"
Foto: Iara Xavier\/Ca\u00e7adores de Bons Exemplos<\/figcaption><\/figure>\n

A\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/em> Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida
\nObjetivo:<\/em><\/strong> Educa\u00e7\u00e3o ambiental e cultural
\nCidade:<\/em><\/strong> Caravelas \u2013 BA
\nComo ajudar<\/strong><\/em>: patrulhavida@yahoo.com.br
\nSaiba mais em\u00a0http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/patrulha-ecologica\/<\/a><\/em><\/p>\n

Conhecemos o Kid no supermercado e fomos presenteados com este lindo projeto.<\/p>\n

A partir do desenvolvimento de um trabalho de pesquisa e identifica\u00e7\u00e3o dos principais problemas relacionados pela comunidade do munic\u00edpio de Caravelas, enquanto ainda era estudante do curso de Magist\u00e9rio e realizava est\u00e1gio para conclus\u00e3o do curso, Kid Aguiar, de posse de todas as informa\u00e7\u00f5es coletadas decidiu criar em 1993, o primeiro grupo volunt\u00e1rio da regi\u00e3o com crian\u00e7as da comunidade.<\/p>\n

Nesse contexto, surge ent\u00e3o o Patrulha Ecol\u00f3gica que visava atender as principais necessidades apontadas pela comunidade na \u00e9poca e iniciar um processo de inclus\u00e3o social, ambiental e pedag\u00f3gica com um grupo de crian\u00e7as que n\u00e3o tinham muitas expectativas do que fazer e como dar sentido as suas vidas, com brincadeiras e aprendizados, sem, no entanto, perderem a magia de serem crian\u00e7as e terem seus direitos respeitados.<\/p>\n

De in\u00edcio, a atua\u00e7\u00e3o desse grupo se deu atrav\u00e9s de atividades de orienta\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o, principalmente no ver\u00e3o, direcionadas aos diversos usu\u00e1rios e visitantes das praias de Barra de Caravelas, Grau\u00e7\u00e1 e Iemanj\u00e1, para as quest\u00f5es relacionadas \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a e limpeza desse ambiente. Neste per\u00edodo Kid Aguiar come\u00e7ara h\u00e1 trabalhar para a Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental (ONG), Centro de Pesquisa e Manejo de Abrolhos.<\/p>\n

Desde sua cria\u00e7\u00e3o, mais de 550 crian\u00e7as e adolescentes da comunidade local passaram pelo Patrulha Ecol\u00f3gica, o que contribuiu significativamente para o retorno destes \u00e0 escola e o encaminhamento de muitos outros para atividades complementares ao processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo como: escola de m\u00fasica, grupos de capoeira e grupo de adolescentes acompanhados pela Pastoral da Juventude, al\u00e9m de ter uma importante participa\u00e7\u00e3o na reabilita\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes usu\u00e1rias de drogas il\u00edcitas e praticantes de pequenos furtos.<\/p>\n

Nos primeiros anos de exist\u00eancia, os esfor\u00e7os do Patrulha Ecol\u00f3gica foram concentrados em atividades nas praias, realizadas durante o ver\u00e3o, contando com a participa\u00e7\u00e3o de diferentes grupos de crian\u00e7as a cada ano. Com o crescimento e reconhecimento do trabalho perante a comunidade, e ainda, com a necessidade de aperfei\u00e7oar o desempenho do grupo, resolveu-se experimentar a forma\u00e7\u00e3o de um grupo regular para desenvolver as atividades.<\/p>\n

Ao longo de 19 anos de exist\u00eancia do trabalho, uma proposta mais abrangente que a proposta inicial vem se construindo e consolidando. Novos objetivos, metas e perspectivas s\u00e3o agregados sem comprometer a filosofia de forma\u00e7\u00e3o desse grupo volunt\u00e1rio, transformando-o verdadeiramente numa Escola da Vida.<\/p>\n

Buscou-se, ent\u00e3o, sistematizar todos os resultados, definir as principais linhas de a\u00e7\u00e3o e estabelecer crit\u00e9rios para a melhoria do grupo e a participa\u00e7\u00e3o de novos membros na equipe, bem como, trabalhar na constru\u00e7\u00e3o de uma proposta pedag\u00f3gica que atenda \u00e0s necessidades dessa nova forma de organiza\u00e7\u00e3o da equipe e que contribua para a forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, jovens e adolescentes, valorizando o grupo e ressaltando o exerc\u00edcio de cidadania.<\/p>\n

O Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida atua tamb\u00e9m no desenvolvimento e planejamento de a\u00e7\u00f5es para a resolu\u00e7\u00e3o de conflitos sociais, trabalhando para a melhoria da qualidade de vida das comunidades e criando alternativas sustent\u00e1veis, incentivo profissional e integra\u00e7\u00e3o social dos patrulheiros.<\/p>\n

Crit\u00e9rios adotados para participar do Patrulha Ecol\u00f3gica<\/p>\n

No Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida n\u00e3o existe um processo seletivo no que diz respeito \u00e0 escolha das crian\u00e7as que ir\u00e3o compor a equipe. Este procedimento n\u00e3o \u00e9 adotado porque, dentro da proposta e perspectiva de trabalho desse grupo volunt\u00e1rio, acredita-se que qualquer processo de sele\u00e7\u00e3o pode gerar exclus\u00e3o.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o do volunt\u00e1rio se d\u00e1 de forma espont\u00e2nea, onde ele se apresenta ao grupo expondo sua vontade de se integrar \u00e0 equipe. A perman\u00eancia deste no grupo depender\u00e1 de sua participa\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 din\u00e2mica e a proposta de trabalho da equipe.<\/p>\n

Em linhas gerais, as condi\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia no grupo s\u00e3o:<\/p>\n

\u00de Querer participar e se integrar \u00e0 equipe<\/p>\n

\u00de Ter total consentimento dos Pais e\/ou Respons\u00e1veis<\/p>\n

\u00de Estar devidamente matriculado na escola, ter bom rendimento escolar e ser aprovado ao final do ano letivo. Para isso, o grupo d\u00e1 um suporte e ajuda no que for necess\u00e1rio, procurando incentivar o compromisso com as atividades escolares.<\/p>\n

\u00de Caminhar em atitude de aprendizagem.<\/p>\n

\u00de Ser disciplinado, ter responsabilidade, respeito e compromisso com o grupo e sua proposta.<\/p>\n

O que esperam que as crian\u00e7as e adolescentes aprendam participando desse programa.<\/p>\n

Atrav\u00e9s desse projeto, esperam, em primeiro lugar que as crian\u00e7as, adolescentes e jovens n\u00e3o abdiquem dos seus direitos de serem crian\u00e7as e adolescentes, sentindo-se confort\u00e1veis e confiantes, garantindo seus espa\u00e7os e direitos de criar, brincar, sonhar, ensinar, aprender e para com isso, buscarem despertar, conhecer e construir seus pr\u00f3prios conhecimentos, valores, habilidades e potencialidades.<\/p>\n

Esperam que, cada crian\u00e7a e adolescente tenha sua individualidade e necessidades respeitadas, considerando que:
\nO m\u00e9todo de ensino s\u00f3 se torna eficaz a partir do momento em que se percebe e reconhece o real interesse da crian\u00e7a em aprender;
\nO relacionamento das crian\u00e7as e adolescentes entre si gera no grupo uma escola de oportunidades e ensinamentos \u00fanicos;
\nO reconhecimento do conhecimento e experi\u00eancia que cada crian\u00e7a e adolescente traz consigo das viv\u00eancias pr\u00e1ticas contribui imensamente para a valoriza\u00e7\u00e3o de cada uma delas individual e coletivamente;
\nAquilo que se toma como ideal moral de vida ainda nesta fase do saber, ajuda a definir conceitos e ressalta a import\u00e2ncia do ser no contexto das suas capacidades e aptid\u00f5es;
\nAs habilidades das crian\u00e7as, adolescentes e jovens, no primeiro momento n\u00e3o est\u00e3o diretamente relacionadas ao aprendizado e sim, na observa\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o dos ensinamentos junto ao seu universo de conv\u00edvio associado.
\nO Patrulha Ecol\u00f3gica dentro das suas linhas tem\u00e1ticas exerce o trabalho de cidadania com as crian\u00e7as, adolescentes e jovens do grupo, a partir das s\u00e9ries de ensino em que as mesmas est\u00e3o cursando at\u00e9 o ensino superior, respeitando o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente.<\/p>\n

Resultados e Benef\u00edcios Gerados pelo Patrulha Ecol\u00f3gica<\/p>\n

Ao longo de 19 anos de exist\u00eancia, o Patrulha Ecol\u00f3gica vem atuando nos v\u00e1rios setores da comunidade (Conselho de Seguran\u00e7a P\u00fablica do Munic\u00edpio de Caravelas; Conselho Consultivo da APA Ponta da Baleia Abrolhos, Conselho de Defesa da Crian\u00e7a e do Adolescente, Conselho Municipal de Assist\u00eancia Social, Conselho do Parque Nacional Marinho de Abrolhos e Coaliz\u00e3o SOS Abrolhos) obtendo resultados importantes na valoriza\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcio da cidadania, na cria\u00e7\u00e3o de alternativas de sustentabilidade e no incentivo profissional e integra\u00e7\u00e3o social dos patrulheiros. Al\u00e9m de est\u00e1 mobilizando os grupos locais organizados para formar uma coaliz\u00e3o representativa da comunidade para defender com mais legitimidade os interesses da mesma.<\/p>\n

S\u00e3o resultados efetivos 05 patrulheiros que fizeram parte do quadro de colaboradores do Instituto Baleia Jubarte, todos cursaram o ensino superior, com apoio t\u00e9cnico e financeiro do Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida\/Instituto Baleia Jubarte. Serve de exemplo ainda, um ex-patrulheiro que faz parte do quadro de funcion\u00e1rios da Conserva\u00e7\u00e3o Internacional\/Caravelas \u2013 BA.<\/p>\n

Filosofia que fundamenta o programa<\/p>\n

Todas as atividades do Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida est\u00e3o baseadas em um conjunto de cren\u00e7as e valores filos\u00f3ficos, definidos, atrav\u00e9s da presente proposta como uma id\u00e9ia capaz de traduzir as perspectivas do grande p\u00fablico (professores, alunos e comunidades) em realidades e, fornecer ao \u201cPrograma de Monitoramento e Sensibiliza\u00e7\u00e3o em \u00c1reas Naturais\u201d, respostas para as suas investiga\u00e7\u00f5es, al\u00e9m, de oferecer aos investidores retorno institucional e alternativa de novos investimentos.<\/p>\n

Tendo como refer\u00eancia a pesquisa qualitativa e quantitativa, o trabalho de campo se apresenta como uma possibilidade de conseguirmos n\u00e3o s\u00f3 uma aproxima\u00e7\u00e3o com o ambiente que desejamos conhecer e estudar, mas tamb\u00e9m de construir e gerar conhecimento, partindo da realidade vivenciada no campo.<\/p>\n

Demo (1991) observa que o cientista, em sua tarefa de descobrir e criar necessita, no primeiro momento, questionar. Esse questionamento \u00e9 que nos permite ultrapassar da simples descoberta para, atrav\u00e9s da criatividade, produzir conhecimentos. Definindo bem o nosso campo de interesse, nos \u00e9 poss\u00edvel partir para um rico di\u00e1logo com a realidade. Assim, o trabalho de campo deve estar ligado a uma vontade e a uma identifica\u00e7\u00e3o com o tema a ser estudado, permitindo uma melhor realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa proposta.<\/p>\n

Em se tratando de pesquisa, o lugar primordial \u00e9 o ocupado pelas pessoas e grupos convivendo numa din\u00e2mica de intera\u00e7\u00e3o social. Essas pessoas e esses grupos s\u00e3o sujeitos de uma determinada hist\u00f3ria a ser investigada, sendo necess\u00e1ria uma constru\u00e7\u00e3o te\u00f3rica para transform\u00e1-los em objetos de estudo. Partindo da constru\u00e7\u00e3o te\u00f3rica do objeto de estudo, o campo torna-se um palco de manifesta\u00e7\u00f5es de intersubjetividades e intera\u00e7\u00f5es entre pesquisador e grupos estudados, propiciando a cria\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos.<\/p>\n

Partindo-se desse princ\u00edpio, o Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida estabeleceu tamb\u00e9m como objeto a realiza\u00e7\u00e3o do Programa de Monitoramento e Sensibiliza\u00e7\u00e3o em \u00c1reas Naturais.<\/p>\n

Considera\u00e7\u00f5es<\/p>\n

A proposta do Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida fundamenta-se em investir nas potencialidades locais de produ\u00e7\u00e3o, inerentes da comunidade, buscando com isso solu\u00e7\u00f5es internas e externas baseadas em experi\u00eancias e em grandes coopera\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais;<\/p>\n

Um dos objetivos do Patrulha Ecol\u00f3gica \u00e9 proporcionar \u00e0s comunidades meios de sustentabilidade, diminuindo as conseq\u00fc\u00eancias imediatas dos modelos econ\u00f4micos. Embora, convivam com um baix\u00edssimo n\u00edvel de educa\u00e7\u00e3o e, com perspectivas de trabalho ou remunera\u00e7\u00e3o cada vez menores.<\/p>\n

Partindo-se ainda do princ\u00edpio de que a juventude \u00e9 jogada em situa\u00e7\u00f5es de risco, v\u00edtima do crescimento e do recrutamento pelas drogas nas comunidades e bairros considerados de \u201cbaixa renda\u201d, prop\u00f5e, como uma das alternativas, a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas e cursos profissionalizantes para este p\u00fablico, com replicabilidade nas comunidades, a fim de tirar crian\u00e7as, adolescentes e jovens da ociosidade e contribuir para o fortalecimento das fam\u00edlias.<\/p>\n

Querem proporcionar ao p\u00fablico-alvo (crian\u00e7as, adolescentes, jovens, adultos, alunos, professores, comunidades e turistas em geral), uma maior sensibilidade junto aos ambientes naturais, despertando a curiosidade, novos aprendizados e aventuras, e ainda, participar mais dos seus ritmos e cotidiano, sendo uma agrad\u00e1vel op\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Segundo Minayo (2002), n\u00e3o h\u00e1 consenso e nem ponto de chegada no processo de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento, onde a ci\u00eancia se constr\u00f3i numa rela\u00e7\u00e3o din\u00e2mica entre a raz\u00e3o daqueles que a praticam e a experi\u00eancia que surge na realidade concreta.<\/p>\n

O Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida vem mostrando maturidade e conquistando espa\u00e7o tamb\u00e9m junto \u00e0 comunidade t\u00e9cnica, e garantindo no meio desta a representa\u00e7\u00e3o dos interesses da comunidade relacionadas \u00e0s quest\u00f5es s\u00f3cio ambientais.<\/p>\n

As parcerias estabelecidas com estes grupos e principalmente o fortalecimento que vem sendo realizado junto ao Instituto Baleia Jubarte, proporciona ao Patrulha Ecol\u00f3gica, maior independ\u00eancia e facilitas as suas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Acreditam nos trabalhos desenvolvidos pelo Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida:<\/p>\n

Instituto Baleia Jubarte<\/p>\n

Conserva\u00e7\u00e3o Internacional \u2013 Brasil<\/p>\n

Movimento Cultural Arte Manha<\/p>\n

FLISA (Filarm\u00f4nica Lira Santo Ant\u00f4nio)<\/p>\n

Pastoral da Juventude de Caravelas<\/p>\n

Comunidade Local<\/p>\n

Grupo de Pais dos Patrulheiros<\/p>\n

Funda\u00e7\u00e3o Professor Benedito Ralile<\/p>\n

PROJETO BARCO ESCOLA<\/p>\n

O \u201cBarco Escola\u201d proposto \u00e9 direcionado para atender necessidades educacionais das comunidades das zonas ribeirinhas de cinco munic\u00edpios costeiros do Estado da Bahia, proporcionando, aos educandos, educadores e demais parceiros envolvidos, contatos com a descoberta de fen\u00f4menos f\u00edsicos, biol\u00f3gicos e sociais, buscando desenvolver as capacidades de pensar por si pr\u00f3prio e de trabalhar em equipe. Os munic\u00edpios abrangidos, Caravelas, Prado, Alcoba\u00e7a, Nova Vi\u00e7osa e Mucuri, encontram-se na \u00e1rea de influ\u00eancia direta em dois dos mais importantes ecossistemas mundiais, os recifes de corais e os manguezais, proporcionando um substrato \u00fanico para desenvolver a compreens\u00e3o global dos desafios que a humanidade enfrenta, bem como a a\u00e7\u00e3o local de cidad\u00e3os informados e respons\u00e1veis.<\/p>\n

PROJETO DE GERA\u00c7\u00c3O DE RENDA<\/p>\n

A execu\u00e7\u00e3o da presente proposta ter\u00e1 como parceiro tanto para a aloca\u00e7\u00e3o dos recursos necess\u00e1rios, quanto para empreendimento no produto confeccionado, o Instituto Baleia Jubarte, tornando-se mais uma vez a principal incubadora das id\u00e9ias e projetos desenvolvidos pelo grupo, dando continuidade a um processo de a\u00e7\u00f5es conjuntas.<\/p>\n

Este projeto tem como objetivo: criar, desenvolver e colocar no mercado um produto artesanal personalizado, economicamente vi\u00e1vel e ecologicamente sustent\u00e1vel de forma a gerar emprego e renda no Patrulha Ecol\u00f3gica, contribuindo para melhor a qualidade de vida dos patrulheiros, familiares e comunidade agregando futuramente outras pessoas da comunidade, afim de promover o exerc\u00edcio de cidadania.<\/p>\n

PROJETO VIVENDO NA MATA<\/p>\n

Esse projeto faz parte de um processo de constru\u00e7\u00e3o de valores e aperfei\u00e7oamento da qualidade de vida das pessoas da localidade da regi\u00e3o. Tem como objetivo a constru\u00e7\u00e3o do N\u00facleo S\u00f3cio Educativo e Administrativo do Patrulha Ecol\u00f3gica, onde \u00e9 realizada recupera\u00e7\u00e3o da \u00e1rea com plantio mudas nativas para da restinga em uma \u00e1rea de 900m2 desmatada de parte da Fazenda Boa Nova, na \u00e1rea adquirida pelo Patrulha Ecol\u00f3gica. Pretende-se neste espa\u00e7o oferecer as crian\u00e7as, adolescentes e jovens da comunidade de Caravelas e entorno um local de viv\u00eancias e aprendizados pr\u00e1ticos junto a natureza de acordo com suas realidades e necessidades.<\/p>\n

PROJETO DE MONITORAMENTE COSTEIRO DAS PRAIAS DO MUNIC\u00cdPIO DE CARAVELAS<\/p>\n

O Patrulha Ecol\u00f3gica, atrav\u00e9s do Programa de Monitoramento e Sensibiliza\u00e7\u00e3o em \u00c1reas Naturais, trabalhar\u00e1 no monitoramento das praias do munic\u00edpio de Caravelas, visando diagnosticar o status de conserva\u00e7\u00e3o desse ambiente junto \u00e0 comunidade local, sensibilizando e informando. Buscando promover ainda mais o respeito e valoriza\u00e7\u00e3o aos ecossistemas da regi\u00e3o e, conseq\u00fcentemente, contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e integridade desses ambientes.<\/p>\n

O programa ir\u00e1 promover o envolvimento da comunidade local (escolas, grupos organizados, associa\u00e7\u00f5es, etc.) atrav\u00e9s de sa\u00eddas de campo, oficinas de sensibiliza\u00e7\u00e3o nos ambientes naturais e pr\u00e1ticas, palestras educativas, cria\u00e7\u00e3o de material informativo (gibis, tiras) e elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de teatro e fantoches.<\/p>\n

O programa tem como prop\u00f3sito integrar e promover a participa\u00e7\u00e3o direta dos patrulheiros como aprendizes, estimulando-os e envolvendo-os em todas as a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o desenvolvidas por este projeto.<\/p>\n

O Programa de Monitoramento e Sensibiliza\u00e7\u00e3o em \u00c1reas Naturais ir\u00e1 gerar informa\u00e7\u00f5es importantes sobre o status de conserva\u00e7\u00e3o desse ambiente na regi\u00e3o como: levantamento de esp\u00e9cimes da fauna e flora que ocorrem e\/ou utilizam essa \u00e1rea; a\u00e7\u00f5es e impactos antr\u00f3picos (lixo, pastoreio, agricultura) para subsidiar a\u00e7\u00f5es de manejo. Tal programa auxiliar\u00e1 para ampliar as a\u00e7\u00f5es do Patrulha Ecol\u00f3gica, contribuindo para a preserva\u00e7\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica. Acredita-se que este projeto ir\u00e1 promover um maior envolvimento da comunidade local atrav\u00e9s da sensibiliza\u00e7\u00e3o e maior contato da popula\u00e7\u00e3o com os ecossistemas da regi\u00e3o, contribuindo para o reconhecimento da sua import\u00e2ncia cultural, social e ambiental.<\/p>\n

PROJETO UMA OPORTUNIDADE NA ESCOLA DA VIDA<\/p>\n

Destacou-se entre outras mais de 1060 organiza\u00e7\u00f5es de todo o Brasil, recebeu apoio da BrazilFoundation em parceria com a TAM Linhas A\u00e9reas.<\/p>\n

Atua no desenvolvimento e planejamento de a\u00e7\u00f5es para a resolu\u00e7\u00e3o de conflitos sociais, trabalhando para a melhoria da qualidade de vida das comunidades e criando alternativas sustent\u00e1veis, incentivo profissional e integra\u00e7\u00e3o social dos patrulheiros.<\/p>\n

Todas as atividades desse projeto s\u00e3o baseadas em um conjunto de cren\u00e7as e valores filos\u00f3ficos, definidos como uma id\u00e9ia capaz de traduzir as perspectivas do grande p\u00fablico (professores, alunos e comunidades) em realidades e, fornecer aos atores sociais diretamente envolvidos, uma agrad\u00e1vel op\u00e7\u00e3o de investiga\u00e7\u00f5es e interpreta\u00e7\u00e3o e poss\u00edveis respostas em laborat\u00f3rios ricos e naturalmente instigadores.<\/p>\n

O projeto destacou-se por intensificar as a\u00e7\u00f5es em duas frentes distintas, sendo a primeira, OFICINAS, junto ao p\u00fablico geral e a segunda, MONITORAMENTO, mais direcionada ao grupo, por\u00e9m com resultados citados durante as palestra realizadas para todos os p\u00fablicos<\/p>\n

\u201cA patrulha ecol\u00f3gica tem como miss\u00e3o educar, organizar, sensibilizar e divulgar as atividades educativas dentro da comunidade e a\u00ed exercitar a miss\u00e3o que \u00e9 cidadania. Dentro desse processo, foram criados alguns programas. O principal \u00e9 o monitoramento e a sensibiliza\u00e7\u00e3o em \u00e1reas naturais em Caravelas, que \u00e9 o principal programa que abarca tr\u00eas grandes projetos\u201d, diz Kid Aguiar, coordenador da Patrulha Ecol\u00f3gica JTO.<\/p>\n

Saibam mais e como ajudar em:
\nCarlos Kid Aguiar
\nEducador Ambiental \u2013 Diretor Presidente
\nPATRULHA ECOL\u00d3GICA \u2013 ESCOLA DA VIDA
\nPara mais informa\u00e7\u00f5es sobre o Patrulha Ecol\u00f3gica \u2013 Escola da Vida, entre em contato pelo e-mail: patrulhavida@yahoo.com.br.<\/p>\n

Cel. (73) 9194 2987 \/ (73) 8809 9453<\/p>\n

Site: www.patrulhavida.org \u2013 em constru\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Faz. Boa Nova, km 4,5 \u2013 s\/n BA 418 \u2013 Caravelas Bahia Brasil \u2013 CEP:45900\u2013000
\nTel. +55 73 9194 2987 \u2013 +55 73 8809 9453<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde sua cria\u00e7\u00e3o, mais de 550 crian\u00e7as e adolescentes da comunidade local passaram pelo Patrulha Ecol\u00f3gica, o que contribuiu significativamente para o retorno destes \u00e0 escola e o encaminhamento de muitos outros para atividades complementares ao processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22803","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"yoast_head":"\nViaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Desde sua cria\u00e7\u00e3o, mais de 550 crian\u00e7as e adolescentes da comunidade local passaram pelo Patrulha Ecol\u00f3gica, o que contribuiu significativamente para o retorno destes \u00e0 escola e o encaminhamento de muitos outros para atividades complementares ao processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2012-06-20T19:07:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"inclusivenews2024\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"15 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803\"},\"author\":{\"name\":\"inclusivenews2024\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b\"},\"headline\":\"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica\",\"datePublished\":\"2012-06-20T19:07:10+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803\"},\"wordCount\":2943,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/www.avidaeumaviagem.com.br\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2012\\\/04\\\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg\",\"articleSection\":[\"Blog\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803\",\"name\":\"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/www.avidaeumaviagem.com.br\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2012\\\/04\\\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg\",\"datePublished\":\"2012-06-20T19:07:10+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#primaryimage\",\"url\":\"http:\\\/\\\/www.avidaeumaviagem.com.br\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2012\\\/04\\\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\\\/\\\/www.avidaeumaviagem.com.br\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2012\\\/04\\\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?p=22803#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\",\"name\":\"Inclusive News\",\"description\":\"Inclusive News\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#organization\",\"name\":\"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/@grandesite.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/@grandesite.png\",\"width\":1080,\"height\":1080,\"caption\":\"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/agenciainclusive\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/newsinclusive\\\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b\",\"name\":\"inclusivenews2024\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"inclusivenews2024\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/inclusivenews.com.br\\\/?author=1\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -","og_description":"Desde sua cria\u00e7\u00e3o, mais de 550 crian\u00e7as e adolescentes da comunidade local passaram pelo Patrulha Ecol\u00f3gica, o que contribuiu significativamente para o retorno destes \u00e0 escola e o encaminhamento de muitos outros para atividades complementares ao processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo.","og_url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/","article_published_time":"2012-06-20T19:07:10+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"inclusivenews2024","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"inclusivenews2024","Tempo estimado de leitura":"15 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803"},"author":{"name":"inclusivenews2024","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/person\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b"},"headline":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica","datePublished":"2012-06-20T19:07:10+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803"},"wordCount":2943,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg","articleSection":["Blog"],"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803","name":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg","datePublished":"2012-06-20T19:07:10+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#primaryimage","url":"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg","contentUrl":"http:\/\/www.avidaeumaviagem.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/Patrulha-ecologica-e-Cacadores-de-bons-exemplos-300x177.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=22803#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Viaje at\u00e9 a Patrulha Ecol\u00f3gica"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#website","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/","name":"Inclusive News","description":"Inclusive News","publisher":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#organization","name":"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/@grandesite.png","contentUrl":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/@grandesite.png","width":1080,"height":1080,"caption":"Inclusive - inclus\u00e3o e cidadania"},"image":{"@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/agenciainclusive\/","https:\/\/www.instagram.com\/newsinclusive\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/#\/schema\/person\/ae4ec7087559b8692fb33b6fffd2273b","name":"inclusivenews2024","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c5a7ef84c66fa914f55bc4f7ce26cfa275a3b9a1c5568b907bd184fb4dde7b40?s=96&d=mm&r=g","caption":"inclusivenews2024"},"sameAs":["https:\/\/inclusivenews.com.br"],"url":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?author=1"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=22803"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22803\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=22803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=22803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=22803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}