![\"Inclusive](\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2009\/12\/participacao.jpg\" "\\"Inclusive")
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O munic\u00edpio de Arapongas foi destaque no International Conference 2012 (IADIS), ocorrido recentemente em Madri, na Espanha, por meio do projeto de educa\u00e7\u00e3o inclusiva intitulado “Guia de Acessibilidade e Usabilidade com Recomenda\u00e7\u00f5es para o Desenvolvimento de Hiperm\u00eddia para Surdos”, desenvolvido na Escola Municipal Padre Germano Mayer.<\/p>\n
O artigo foi apresentado pela professora K\u00e1tia Tavares Meserlian, que tamb\u00e9m dedicou o sucesso do projeto aos demais professores especializados, alunos, e, em especial, ao prefeito Beto Pugliese e o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, professor Paulo Val\u00e9rio, que sempre trataram a Educa\u00e7\u00e3o com o destaque e respeito que merece.<\/p>\n
Conforme a professora, no artigo consta uma lista de recomenda\u00e7\u00f5es para auxiliar futuros projetos de hiperm\u00eddias para alunos surdos, por meio de estudos na \u00e1rea, que identificam elementos de acessibilidade e usabilidade, especificamente para o p\u00fablico infantil. “Portanto este trabalho torna-se relevante, pois o surdo tem sua experi\u00eancia com os meios digitais pautada somente por aspectos visuais e cognitivos, e o projeto tem o intuito de garantir-lhes algo que \u00e9 de seu direito, ou seja a implementa\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em interfaces digitais, al\u00e9m de outros recursos que possam auxiliar a sua acessibilidade \u00e0s hiperm\u00eddias”, destacou K\u00e1tia.<\/p>\n
Tecnologia Educacional<\/p>\n
O projeto desenvolvido na Escola Padre Germano Mayer aponta ainda a necessidade de se proporcionar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas centradas no estudo e na explora\u00e7\u00e3o do ambiente, fazendo uso de novas tecnologias, enfatizando principalmente a utiliza\u00e7\u00e3o de softwares educacionais, que contribuam com os alunos surdos no processo ensino aprendizagem. “No \u00e2mbito das hiperm\u00eddias voltadas para crian\u00e7as surdas, tem-se a necessidade de recomenda\u00e7\u00f5es que possam auxiliar os desenvolvedores de suas interfaces e consequentemente, torn\u00e1-las mais acess\u00edvel ao p\u00fablico que se destina”, completou K\u00e1tia.<\/p>\n
Congresso de Educa\u00e7\u00e3o Especial Entre os dias 14 e 17 de novembro, a professora K\u00e1tia e sua equipe estar\u00e3o novamente apresentando as experi\u00eancias bem sucedidas de Arapongas na Educa\u00e7\u00e3o Especial, no V Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educa\u00e7\u00e3o Especial, que acontecem simultaneamente no munic\u00edpio de S\u00e3o Carlos, estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
Os eventos s\u00e3o uma proposta conjunta da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o Especial e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Especial da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos, que tem por objetivo estimular a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e divulgar o conhecimento produzido nesta \u00e1rea.<\/p>\n
Os trabalhos apresentados por Arapongas ser\u00e3o “An\u00e1lise dos Relatos dos Professores Participantes Acerca do Processo de Inclus\u00e3o de Alunos Surdos” e “An\u00e1lise do Processo de Aprendizagem Significativa para Surdos por Meio de Objetos de Aprendizagem Matem\u00e1tica”.<\/p>\n