{"id":23907,"date":"2012-12-04T09:37:32","date_gmt":"2012-12-04T12:37:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inclusive.org.br\/?p=23907"},"modified":"2012-12-04T09:37:32","modified_gmt":"2012-12-04T12:37:32","slug":"o-importante-e-dar-o-primeiro-passo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusivenews.com.br\/?p=23907","title":{"rendered":"O importante \u00e9 dar o primeiro passo"},"content":{"rendered":"
Bacharel em Servi\u00e7o Social, Francelene Rodrigues fala sobre a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o na cria\u00e7\u00e3o do Interconselho da Coordenadoria Regional de Sa\u00fade Leste de SP.<\/p>\n

<\/em> <\/em> <\/em> <\/em><\/p>\n

<\/span><\/div>\n

Entrevistadora<\/span><\/strong>: Leandra Migotto Certeza \u2013 jornalista *<\/span><\/div>\n
Fotos:<\/span><\/strong> arquivo pessoal<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
\"Descri\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div>\n
Francelene Rodrigues, 39 anos, sempre morou na comunidade do bairro Itaim Paulista, na zona lesta cidade de S\u00e3o Paulo. Tem quatro filhas e netos. Sua defici\u00eancia f\u00edsica, a paraplegia, foi adquirida ap\u00f3s uma viol\u00eancia dom\u00e9stica do seu ex-marido, em 1998. <\/span>Atualmente, atua como l\u00edder comunit\u00e1ria onde vive e concluiu o curso de Bacharel em Servi\u00e7o Social pela <\/span>Universidade Camilo Castelo Branco do campus de Itaquera. <\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
A publica\u00e7\u00e3o de 110 p\u00e1ginas do seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso – TCC:\u00a0
\n\u201cA Cria\u00e7\u00e3o do Interconselho de Sa\u00fade na Coordenadoria Regional da Zona
\nLeste\u201d<\/strong> (defendido dia 05 de dezembro de 2012) pode ser adquirido no Clube
\ndos Autores (ver link abaixo), e serve de grande incentivo a todos os
\nestudantes, e principalmente, aos com alguma defici\u00eancia que lutam por
\nrealizarem seus sonhos. <\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Francelene tamb\u00e9m palestra sobre inclus\u00e3o
\nsocial em organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais, se diverte, cuida da casa e dos
\nfilhos, e namora quando se identifica com algu\u00e9m. \u201cN\u00e3o me curvo frente aos
\nerros, nem admito sentimentos de pena. Hoje sou feliz assim como sou. Cres\u00e7o
\ncom minhas experi\u00eancias e sou um instrumento de inclus\u00e3o!\u201d.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Conte um pouco como foi o seu processo de inclus\u00e3o educacional. Quais foram os
\nmaiores desafios e conquistas?<\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n
Amo estudar. O processo educacional foi
\ntranq\u00fcilo, at\u00e9 adquirir a defici\u00eancia f\u00edsica. Sempre estudei em escolas
\np\u00fablicas e conclui o magist\u00e9rio. Complicado foi quando decidi voltar aos
\nestudos, pois a minha matricula no ensino m\u00e9dio supletivo foi recusada. Precisei
\nadquirir outros conte\u00fados para prestar vestibular. Mas insisti e venci, e logo
\ndepois ingressei na faculdade, com algumas barreiras que ao decorrer do curso
\nuniversit\u00e1rio foram superadas a cada dia. Mas muitos outros obst\u00e1culos
\napareceram pelo caminho at\u00e9 eu terminar o curso este em dezembro de 2012. Sei
\nque eles precisam ser sempre ultrapassados.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Passou por preconceitos e discrimina\u00e7\u00f5es?<\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n
Uma barreira inquebrant\u00e1vel sempre ser\u00e1 o
\npreconceito, que ainda existem em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s pessoas com quaisquer tipos de
\ndefici\u00eancia no mundo, n\u00e3o s\u00f3 na faculdade. Esse sentimento, muitas vezes, vem
\nda fam\u00edlia; e \u00e9 indiscut\u00edvel que esse tema ainda seja uma barreira para muita
\ngente. O maior preconceito foi em entender que eu mesma era preconceituosa com
\nas pessoas e n\u00e3o elas comigo. <\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Sempre quis ser assistente social? Qual a import\u00e2ncia dessa profiss\u00e3o em sua vida?<\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n
Decidi pela profiss\u00e3o, devido ao
\nenvolvimento dentro de minha pr\u00f3pria comunidade na qual sou l\u00edder, e
\nConselheira de Sa\u00fade desde 2001. Sempre trabalhei em prol de melhorias para o
\nbairro onde vivo. Amo a profiss\u00e3o que escolhi, e sei que mercado de trabalho
\nest\u00e1 aberto, pela amplitude em conhecimentos, desafios e compet\u00eancias, que a
\n\u00e1rea possui. Ser assistente social para mim \u00e9 primeiramente ser cidad\u00e3, capaz de
\ngarantir direitos ao pr\u00f3ximo e a si mesmo. Logo que cheguei \u00e0 faculdade, foram
\nfeitas adapta\u00e7\u00f5es para garantir a acessibilidade em quase todos os espa\u00e7os. Mas
\nhoje as pessoas com defici\u00eancia podem se sentir livre para se locomoverem, pois
\nfizeram rampas e instalaram dois elevadores. Fiquei muito feliz pelas mudan\u00e7as.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
\"Descri\u00e7\u00e3o
\n <\/em>
\n<\/span><\/div>\n
Qual a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o popular nos Movimentos Sociais, nos Conselhos
\nGestores das Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade (UBS); e nos Conselhos Gestores de
\nSupervis\u00f5es T\u00e9cnicas de Sa\u00fade (STS) da zona leste de SP, interligados direta ou
\nindiretamente \u00e0s decis\u00f5es regionalizadas do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), de
\nacordo com suas especificidades?<\/span><\/strong><\/div>\n
<\/span><\/strong>
\nA import\u00e2ncia desta participa\u00e7\u00e3o popular atribui-se
\nhoje ao envolvimento e articula\u00e7\u00e3o de forma organizada, que atualmente \u00e9
\nrepresentado pelos Movimentos Sociais e Conselhos de Direito como mecanismos de
\ngest\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas na interven\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o parit\u00e1ria junto ao
\nEstado e ao pr\u00f3prio controle social, de acordo com suas especificidades e necessidades
\nlocais, ou seja, nas UBS\u00b4s, distritais STS\u00b4s – Conselhos Gestores de
\nSupervis\u00f5es T\u00e9cnicas de Sa\u00fade Regionais (norte, sul, sudeste e centro-oeste). <\/span><\/div>\n
Esta participa\u00e7\u00e3o vem ocorrendo com que freq\u00fc\u00eancia?<\/span><\/strong><\/div>\n
Esta participa\u00e7\u00e3o acontece de acordo com as diretrizes
\ndo SUS \u2013 Sistema \u00danico de Sa\u00fade, mensalmente em cada inst\u00e2ncia com datas e
\npautas j\u00e1 pr\u00e9-agendadas junto aos representantes por segmentos.<\/span><\/div>\n
Quais os principais problemas enfrentados pela popula\u00e7\u00e3o em geral da zona lesta para conseguir
\nparticipar ativamente das reuni\u00f5es e a\u00e7\u00f5es dos Conselhos Gestores?<\/span><\/strong><\/div>\n
Neste caso n\u00e3o vejo problemas, porque a participa\u00e7\u00e3o
\nlocal acontece nas UBS\u00b4s, que geralmente est\u00e3o localizadas pr\u00f3ximas \u00e0 resid\u00eancia
\ndas pessoas e das STS`s. E o transporte \u00e9 garantido para todos os \u00a0Conselheiros e seus representantes, atrav\u00e9s de
\npasses livres ou de carro. Suas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o realmente discutidas da melhor maneira,
\ne os problemas resolvidos na medida do poss\u00edvel em cada inst\u00e2ncia, seja local,
\ndistrital ou regional. E sempre ocorre de comum acordo com os seus representantes.<\/span><\/div>\n

\nQuais foram \u00e0s principais especificidades e necessidades encontradas na zona leste da
\ncidade de S\u00e3o Paulo que culminaram com a cria\u00e7\u00e3o do Interconselho na Coordenadoria
\nRegional de Sa\u00fade Leste de SP em 2006?<\/span><\/strong><\/div>\n
<\/span><\/strong>O Interconselho Coordenadoria Regional de Sa\u00fade Leste
\nde SP <\/strong>teve suas discuss\u00f5es preliminares no Conselho Gestor de Sa\u00fade de Itaquera. Durante alguns meses,
\nesse coletivo discutiu a import\u00e2ncia do controle social democr\u00e1tico nas
\ncoordenadorias, entendendo que a cria\u00e7\u00e3o desse espa\u00e7o seria necess\u00e1rio devido \u00e0
\nconstata\u00e7\u00e3o que as decis\u00f5es e o poder pol\u00edtico estariam nessa inst\u00e2ncia. Al\u00e9m disso,
\na cada mandato, o Conselho deparava-se com novas pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es, naquele
\nmomento PT e PSDB, ou seja, com troca de gest\u00f5es e novos comandos, aos quais
\nteriam que se adaptar. Como forma de intera\u00e7\u00e3o e inter-rela\u00e7\u00e3o, o grupo resolveu
\ncriar um mecanismo por meio do qual passou a ter acesso direto e interligado \u00e0 Coordenadoria
\nRegional de Sa\u00fade Leste em suas decis\u00f5es regionais. Assim nasce o Interconselho
\nde Sa\u00fade.<\/span><\/div>\n
Fa\u00e7a um breve resumo do atual diagn\u00f3stico encontrado nos Conselhos Gestores de Sa\u00fade da
\nzona leste de SP. Quais s\u00e3o os principais desafios a serem vencidos? <\/span><\/strong><\/div>\n
Foi constado aus\u00eancia das pessoas nas reuni\u00f5es do
\nConselho Popular e apatia na participa\u00e7\u00e3o; al\u00e9m da necessidade de ter um
\nregimento interno efetivo e criar e\/ou melhorar os canais de comunica\u00e7\u00e3o
\ndivulga\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es. Por isso, verificamos que \u00e9 preciso divulgar para a
\npopula\u00e7\u00e3o e seus Conselhos, as leis e os decretos, garantir a convoca\u00e7\u00e3o dos
\nseus membros atrav\u00e9s de meios de comunica\u00e7\u00e3o; al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o do
\ntrabalhador, gestor e usu\u00e1rios, tanto nas reuni\u00f5es quanto nos eventos. Tamb\u00e9m \u00e9
\npreciso acompanhar os demais Conselhos (locais e supervis\u00e3o) atrav\u00e9s das atas e
\nvisitas; calend\u00e1rios anuais das reuni\u00f5es de todos os conselhos; e a garantia do
\ncurso de capacita\u00e7\u00e3o para conselheiros gestores. O principal desafio no momento
\nainda \u00e9 a capacita\u00e7\u00e3o desses conselheiros para que se apropriem das leis,
\ndecretos e possam disseminar um bom trabalho em cada segmento.<\/p>\n

<\/span><\/div>\n

E as conquistas alcan\u00e7adas? <\/span><\/strong> <\/strong><\/p>\n<\/div>\n
As conquistas que alcan\u00e7amos foram em rela\u00e7\u00e3o \u00e0
\nconscientiza\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia desta participa\u00e7\u00e3o popular organizada para que realmente
\no trabalho \u00e1rduo dos conselheiros seja bem elaborado e posto em pr\u00e1tica para
\nmelhorias de cada regi\u00e3o.<\/span><\/div>\n
Uma das propostas do seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso \u00e9 servir de reflex\u00e3o sobre a
\nimplanta\u00e7\u00e3o de novas a\u00e7\u00f5es coletivas e decisivas num determinado grupo que respondam
\n\u00e0s necessidades de uma regi\u00e3o, al\u00e9m de ser um registro hist\u00f3rico sobre a suma
\nimport\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o popular no controle social. Explique como os
\nestudantes e\/ou bachar\u00e9is em Servi\u00e7o Social ir\u00e3o utilizar os resultados apresentados em seu
\ntrabalho.<\/span><\/strong><\/div>\n
Ressalto que em nosso c\u00f3digo de \u00e9tica profissional,
\ndefendemos o aprofundamento da democracia, enquanto socializa\u00e7\u00e3o da
\nparticipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e da riqueza socialmente produzida; al\u00e9m de nos
\nposicionarmos em favor da equidade e da justi\u00e7a social, que assegure
\nuniversalidade de acesso aos bens e servi\u00e7os relativos aos programas e pol\u00edticas
\nsociais. Com isso, espero, que os estudantes e\/ou bachar\u00e9is em Servi\u00e7o Social,
\natrav\u00e9s deste Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso possam se apropriar de novos
\nmecanismos de gest\u00e3o, e at\u00e9 mesmo contribuir para criar outros os quais n\u00e3o se
\nlimitam \u00e0s regras j\u00e1 existentes; levando-os a pensar, discutir, mediar e ir
\nal\u00e9m das quest\u00f5es sociais postas neste trabalho. <\/span><\/div>\n
O meu objetivo foi mostrar que o profissional do
\nServi\u00e7o Social tamb\u00e9m \u00e9 importante neste contexto e pode contribuir muito em
\nnovas pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es capazes de articular o controle democr\u00e1tico e o projeto
\n\u00e9tico-pol\u00edtico do Servi\u00e7o Social, que na verdade consolida a cidadania; a
\ngarantia dos direitos civis, sociais e pol\u00edticos das classes trabalhadoras. <\/span><\/div>\n
Conte um pouco sobre sua atua\u00e7\u00e3o nos movimentos sociais em prol dos Direitos Humanos das
\nPessoas com Defici\u00eancia com \u00eanfase na \u00e1rea da sa\u00fade. Quando voc\u00ea come\u00e7ou?
\n<\/span><\/strong>
\nBom, minha atua\u00e7\u00e3o come\u00e7ou em 2001 por necessidades
\npr\u00f3prias, tr\u00eas anos ap\u00f3s eu ter adquirido a defici\u00eancia f\u00edsica. Depois pude constatar
\nque n\u00e3o existia s\u00f3 eu neste mundo com defici\u00eancia f\u00edsica, e muitas outras
\npessoas que eu nunca imaginava, principalmente, na regi\u00e3o em que moro at\u00e9 hoje.
\nNo in\u00edcio a batalha foi \u00e1rdua; recebi muitos \u201cn\u00e3os\u201d pela frente, mas nunca
\ndesisti de lutar em prol dos direitos das pessoas com defici\u00eancias. Primeiro lutei foi por mim mesma, mas devido a minha garra, o que aprendi serviu para ajudar mais
\nde cinco mil pessoas na regi\u00e3o onde vivo. Isso me fortalece a cada dia que me lembro
\nde como tudo come\u00e7ou; minhas participa\u00e7\u00f5es nas reuni\u00f5es de pais nas escolas de
\nminhas filhas, depois no conselho gestor da UBS Jd. Campos; e no Or\u00e7amento Participativo
\nonde dei o pontap\u00e9 inicial de toda minha trajet\u00f3ria.<\/p>\n

<\/span><\/div>\n

Em quantos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos atuou? Quais foram os cargos que ocupou? <\/span><\/strong>
\n <\/strong><\/p>\n<\/div>\n
Naquele momento fiz minha primeira reivindica\u00e7\u00e3o
\np\u00fablica solicitando a aprova\u00e7\u00e3o da acessibilidade nas escolas do distrito do
\nItaim Paulista \/ Curu\u00e7\u00e1. Quando n\u00e3o vi aprovado e posto em pr\u00e1tica esta
\nnecessidade, n\u00e3o parei de cobrar o gestor local. E logo depois j\u00e1 estava eleita
\ncomo Conselheira de Sa\u00fade na UBS Jd. Campo; e depois no pr\u00f3prio CMPD \u2013 Conselho
\nMunicipal da Pessoa com Defici\u00eancia e no CIC – Centro de Integra\u00e7\u00e3o e Cidadania
\nem Defesa da Cidadania e Abertura de Espa\u00e7o \u00e0s Pessoas com Defici\u00eancia da zona
\nLesta. Tamb\u00e9m atuei no CTA S\u00e9rgio Arouca em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 preven\u00e7\u00e3o das DSTs e da AIDS,
\nabordando a sexualidade da pessoa com defici\u00eancia, e participando de uma
\npesquisa pelo Instituto Amankai. Fui contratada pela Secretaria de Sa\u00fade como Agente
\nde Preven\u00e7\u00e3o para orientar as pessoas com defici\u00eancias f\u00edsicas, auditivos e
\nvisuais sobre o uso dos preservativos a conscientiza\u00e7\u00e3o da sa\u00fade sexual. <\/span><\/div>\n
Logo ap\u00f3s j\u00e1 estava defendendo os direitos humanos,
\nenquanto usu\u00e1ria dos servi\u00e7os de sa\u00fade prestados a popula\u00e7\u00e3o, em Bras\u00edlia como
\nDelegada Eleita pelo segmento de pessoa com defici\u00eancia. Assumi o t\u00edtulo de
\nConselheira Gestora, representante do segmento usu\u00e1rio local, distrital e
\nregional de sa\u00fade, nas UBS\u00b4s Jd.Campos\/AMA, CTA Sergio Arouca, STS do Itaim \/ Curu\u00e7\u00e1
\ne na Coordenadoria Regional de Sa\u00fade para a cria\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o Leste do
\nInterconselho. <\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
\"Descri\u00e7\u00e3o<\/div>\n
Quais foram \u00e0s principais dificuldades enfrentadas e as conquistas alcan\u00e7adas? <\/span><\/strong><\/div>\n
Foram muitas as dificuldades pelas quais passei,
\nporque a princ\u00edpio, me locomovia em cadeira de rodas comum e precisava sempre
\nde acompanhante. Mas logo tudo foi se ajeitando, e a Supervis\u00e3o, a Coordenadoria
\ne a pr\u00f3pria Prefeitura, j\u00e1 fornecia o transporte quando eu ia represent\u00e1-los.
\nLogo ap\u00f3s, comecei a estudar e j\u00e1 utilizava o transporte do Atende da
\nPrefeitura de SP (que leva de porta a porta as pessoas com defici\u00eancia), depois
\nobtive o triciclo motorizado e comecei a sair mais sozinha para todos os
\nlocais. <\/span><\/div>\n
Bom, por dificuldades todos n\u00f3s passamos todos os
\ndias enquanto pessoas com defici\u00eancia, mas tudo tem jeito, tudo passa e se
\nresolve; basta s\u00f3 ter for\u00e7a, garra e determina\u00e7\u00e3o em alcan\u00e7ar nossos objetivos.
\nIsso eu tenho como li\u00e7\u00e3o de vida e sempre sigo \u00e0 risca este meu pensamento. Sou
\ndeterminada em tudo o que fa\u00e7o e dificilmente me arrependo do que fiz. <\/span><\/div>\n

\nSua hist\u00f3ria de vida pessoal tamb\u00e9m foi marcada por diversos obst\u00e1culos, dificuldades,
\ndesafios e at\u00e9 graves problemas familiares. Conte um pouco dessa hist\u00f3ria.
\n<\/span><\/strong>
\nBom, acabei relatando um pouco de minha hist\u00f3ria na
\npergunta anterior; mas tenho paraplegia h\u00e1 15 anos, devido \u00e0 viol\u00eancia dom\u00e9stica.
\nSofri um ferimento de arma de fogo pelo meu ex-marido e hoje uso uma cadeira de
\nrodas. Este acontecimento foi muito triste a princ\u00edpio, mas foi de onde tirei
\nfor\u00e7as para chegar aonde cheguei hoje, com a conclus\u00e3o de meu curso em Bacharel
\nem Servi\u00e7o Social. E tamb\u00e9m acredito que devido a todas as minhas dificuldades em particular, pude
\nconquistar v\u00e1rios benef\u00edcios em prol de muitas pessoas com defici\u00eancias; e a
\nmaioria delas, foi em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, onde atuo com muito orgulho at\u00e9 hoje,
\nsempre em defesa deste segmento e suas necessidades b\u00e1sicas, al\u00e9m de defender
\ntamb\u00e9m a viol\u00eancia contra mulheres ao qual tamb\u00e9m fui v\u00edtima. <\/span><\/div>\n

\nE em que momento voc\u00ea percebeu que era chegada a hora de come\u00e7ar a lutar tamb\u00e9m por
\noutras pessoas com defici\u00eancia que passaram por situa\u00e7\u00f5es iguais ou parecidas
\ncom as que voc\u00ea viveu? E quando voc\u00ea sentiu a necessidade de ampliar seu
\nativismo social de forma mais ampla?<\/span><\/strong><\/div>\n

\nCom tantas participa\u00e7\u00f5es sociais acabei reconhecendo
\nque poderia ir mais longe, como cursar uma faculdade, a qual, concluo com muito
\norgulho agora e agrego a teoria do meu aprendizado \u00e0 pr\u00e1tica com toda esta
\nminha bagagem enquanto lideran\u00e7a comunit\u00e1ria, representante da ONG ACADF e
\nEx-Conselheira nos Conselhos Gestores de Sa\u00fade nas UBS\u00b4s, na STS, na CRS – Leste,
\nno CMPD, dentre outros locais os quais atuei com muito empenho e determina\u00e7\u00e3o
\nobtendo \u00eaxito em minhas defesas em prol dos usu\u00e1rios dos servi\u00e7os prestados n\u00e3o
\ns\u00f3 pela sa\u00fade, mas por outros tamb\u00e9m em rela\u00e7\u00e3o ao transporte, lazer, educa\u00e7\u00e3o,
\nseguran\u00e7a e habita\u00e7\u00e3o. Sinto-me realizada em tudo o que fa\u00e7o, porque fa\u00e7o com
\npropriedade do assunto e com muito orgulho de poder contribuir para melhorias
\nem prol de tal segmento.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Como est\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o inclusiva no Brasil? O que precisa ser incentivado e o que \u00e9
\nnecess\u00e1rio mudar?<\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n
Em linhas gerais, no Brasil, a educa\u00e7\u00e3o
\ninclusiva ainda deixa muito a desejar; primeiro porque os professores da rede
\np\u00fablica, e mesmo da particular necessitam com urg\u00eancia de capacita\u00e7\u00e3o,
\noferecida pelos seus pr\u00f3prios \u00f3rg\u00e3os competentes. Os professores precisam
\ntamb\u00e9m ter dedica\u00e7\u00e3o, paci\u00eancia, consci\u00eancia, compet\u00eancia; e o mais importante:
\nter aptid\u00e3o e envolvimento n\u00e3o s\u00f3 porque a inclus\u00e3o est\u00e1 na moda, e sim porque
\n\u00e9 urgentemente necess\u00e1ria em pleno s\u00e9culo XXI. Mas ainda h\u00e1 barreiras e
\nresist\u00eancia desses profissionais. Acredito que s\u00f3 se faz educa\u00e7\u00e3o se educando,
\ne ela come\u00e7a em casa.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
Qual a mensagem que voc\u00ea deixa aos leitores?<\/p>\n

<\/span><\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/strong> <\/strong><\/p>\n<\/div>\n

Deixo a mensagem que as pessoas devem jamais desistir
\nde seus sonhos, pois eles podem sim se tornar realidade. Desde que cada um
\nprocure se especializar no que melhor possa desempenhar. Que procurem algo que
\nagrade primeiro a si pr\u00f3prio e tome gosto por tudo o que fizer, fazendo direito
\ne com muita garra, for\u00e7a, vontade e determina\u00e7\u00e3o no objetivo desejado. E que
\nnada \u00e9 imposs\u00edvel para aquele que cr\u00ea no seu pr\u00f3prio potencial enquanto ser
\nhumano, por que na verdade somos todos iguais em nossa diversidade inata. E
\ncomo bem disse Vin\u00edcius de Moraes: \u201cPor mais longe que seja a caminhada, o mais
\nimportante \u00e9 dar o primeiro passo\u201d.<\/span><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
\"Descri\u00e7\u00e3o<\/div>\n

\n<\/span><\/em><\/span><\/div>\n
Conhe\u00e7a mais sobre Fracelene:<\/span><\/strong> http:\/\/www.facebook.com\/francelene.rodrigues<\/span><\/a><\/div>\n
Link para comprar a publica\u00e7\u00e3o do TCC: <\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n
\"Descri\u00e7\u00e3o<\/div>\n

\n<\/span><\/strong><\/div>\n

\n<\/span><\/div>\n
https:\/\/www.clubedeautores.com.br\/book\/137342–A_CRIACAO_DO_INTERCONSELHO_DE_SAUDE_NA_COORDENADORIA_REGIONAL_DE_SAUDE_LESTE<\/a><\/span><\/div>\n

\n*Leandra Migotto Certeza<\/span><\/strong> \u00e9 jornalista e rep\u00f3rter volunt\u00e1ria da Revista S\u00edndromes. Ela tem defici\u00eancia
\nf\u00edsica (Osteogenesis Inperfecta), \u00e9 assessora de imprensa volunt\u00e1ria da ABSW, e
\nmant\u00e9m o blog \u201cCaleidosc\u00f3pio \u2013 Uma janela para refletir sobre a diversidade da
\nvida\u201d – <\/span>http:\/\/leandramigottocerteza.blogspot.com\/<\/a><\/span>.
\nConhe\u00e7am os modelos de palestras, oficinas, cursos e treinamentos sem fins
\nlucrativos sobre diversidade, realizados em empresas, escolas, ONGs, centros
\nculturais e grupos de pessoas no site: https:\/\/sites.google.com\/site\/leandramigotto\/<\/a><\/span><\/div>\n

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Bacharel em Servi\u00e7o Social, Francelene Rodrigues fala sobre a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o na cria\u00e7\u00e3o do Interconselho da Coordenadoria Regional de Sa\u00fade Leste de SP. 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