![\"\"](\"http:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/sites\/_agenciabrasil\/files\/imagecache\/300x225\/gallery_assist\/27\/gallery_assist714505\/prev\/DSC_1411-12013.jpg\" "\\"Boneca")
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Uma boneca de pano e a ideia de trabalhar a aceita\u00e7\u00e3o e o respeito a pessoas com defici\u00eancia mudou a realidade de alunos do primeiro ano da Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Albatroz, em Os\u00f3rio (RS). Autora do projeto, a professora Iara Teresinha Ribeiro conta que decidiu usar a internet como ferramenta de alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e, com isso, teve a ideia de criar uma amiga virtual dos alunos.<\/p>\n
\u201cEles brigavam em sala e n\u00e3o se aceitavam. Viram crian\u00e7as [com defici\u00eancias em pesquisas na internet] e se chocaram\u201d, contou. \u201cComo as crian\u00e7as precisam tocar, criamos a boneca de pano\u201d, disse. Os alunos deram \u00e0 boneca o nome de Melinda Estrela e aprenderam que a \u201cnova estudante\u201d, com defici\u00eancia, devia receber aten\u00e7\u00e3o e cuidado dos colegas. Nos finais de semana, os alunos levam a boneca para casa, o que envolveu as fam\u00edlias no projeto. \u201cQuando eles iam levar a Melinda para a casa, eu avisava: ela n\u00e3o gosta de brigar e de palavr\u00f5es, mas de conversar. E isso mudou as fam\u00edlias\u201d, disse.<\/p>\n
\u201cA gente sempre quis trabalhar a inclus\u00e3o, no sentido da afetividade, de receber o outro, de aceitar. Uma turma de crian\u00e7as que brigava e n\u00e3o se aceitava transformou-se em uma turma de amigos insepar\u00e1veis\u201d, acrescentou a professora, orgulhosa em ter alfabetizado os alunos de 5 e 6 anos. A meta para este ano \u00e9 trabalhar as diferen\u00e7as de etnias na nova turma de alunos.<\/p>\n
O projeto foi um dos vencedores do 3\u00ba Concurso Aprender e Ensinar \u2013 Tecnologias Sociais, que premia iniciativas de professores de todo o pa\u00eds. As tecnologias sociais s\u00e3o solu\u00e7\u00f5es simples, de baixo custo e capazes de promover transforma\u00e7\u00e3o social em uma comunidade.<\/p>\n
Construir cisternas 80% mais baratas tamb\u00e9m foi outra iniciativa premiada. Na cidade de Bela Cruz, no Cear\u00e1, a seca motivou Fernando de Vasconcelos a criar uma cisterna usando o caule da bananeira. \u201cO projeto foi desenvolvido para resolver dois problemas. O primeiro \u00e9 ambiental, o desperd\u00edcio da bananeira. O segundo \u00e9 a seca. A gente tem enfrentado a pior seca dos \u00faltimos 40 anos. Isso tem sido muito sacrificante para a popula\u00e7\u00e3o cearense\u201d, explicou.<\/p>\n
A composi\u00e7\u00e3o da cisterna \u00e9 80% de fibra do caule da bananeira, 5% de areia e 15% de cimento. Foram constru\u00eddas dez unidades, que podem ser usadas pelas fam\u00edlias da \u00e1rea rural Baixa Nova. Vasconcelos espera, agora, apoio do governo para levar o projeto adiante.<\/p>\n
Entre os premiados, est\u00e1 um jogo digital desenvolvido por estudantes de programa\u00e7\u00e3o de Tel\u00eamaco Borba, no Paran\u00e1. \u201cObservamos que os jogos geralmente s\u00e3o de super-her\u00f3is estrangeiros ou de opera\u00e7\u00f5es militares americanas\u201d, contou Rafael Jo\u00e3o Ribeiro, representante do projeto. No jogo, dispon\u00edvel na internet, os super-her\u00f3is s\u00e3o palha\u00e7os que levam alegria a crian\u00e7as hospitalizadas em Curitiba.<\/p>\n
Um outro jogo foi apresentado no concurso. Para mobilizar estudantes do ensino m\u00e9dio da periferia da capital federal, a professora Alessandra de Ara\u00fajo Silva decidiu levar para sala de aula um \u201cJogo Eleitoral\u201d, que simula todas as fases do per\u00edodo eleitoral. Os estudantes criaram partidos pol\u00edticos, plataformas eleitorais e fizeram marketing pol\u00edtico. Os cerca de 350 alunos participaram de debates e escolheram representantes fict\u00edcios.<\/p>\n
\u201cVer o jovem t\u00edmido e introspectivo participando e crescendo \u00e9 muito recompensador. Eles foram se localizando, descobrindo potencialidades e, principalmente, descobrindo o funcionamento da pol\u00edtica no pa\u00eds\u201d, relatou Alessandra, uma das 65 finalistas.<\/p>\n
O concurso recebeu 4.698 inscri\u00e7\u00f5es. Os seis vencedores v\u00e3o participar do F\u00f3rum Social Mundial 2013, na Tun\u00edsia, em mar\u00e7o. O concurso \u00e9 promovido pela Revista F\u00f3rum e a Funda\u00e7\u00e3o Banco do Brasil.<\/p>\n
*Colaborou Heloisa Cristaldo<\/p>\n