![\"Inclusive](\"http:\/\/inclusivenews.com.br\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/inclusive_inclusao.jpg\" "\\"Inclusive")
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Educadores e gestores de escolas p\u00fablicas s\u00e3o capacitados para criar e desenvolver projetos que promovam a inclus\u00e3o de crian\u00e7as com defici\u00eancia por meio da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e do esporte escolar seguro e inclusivo. A iniciativa \u00e9 do projeto Portas Abertas para a Inclus\u00e3o \u2013 Esporte para Todos que acontece nas 12 cidades-sede da Copa do Mundo, resultado de uma parceria entre o Instituto Rodrigo Mendes e o UNICEF.<\/p>\n
O objetivo \u00e9 contribuir para garantir melhores condi\u00e7\u00f5es de acesso, perman\u00eancia e aprendizado das crian\u00e7as com defici\u00eancia nas escolas regulares de Belo Horizonte, Cuiab\u00e1, Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e S\u00e3o Paulo, al\u00e9m do Distrito Federal. Dessa forma, o legado dos grandes eventos esportivos ter\u00e1 o cunho social.<\/p>\n
No cronograma do curso est\u00e3o inclu\u00eddas informa\u00e7\u00f5es importantes sobre pol\u00edticas p\u00fablicas de esporte educacional e formas de usar a brincadeira, e o esporte, para promover o desenvolvimento f\u00edsico, intelectual, emocional e social de meninos e meninas. Al\u00e9m disso, os participantes tamb\u00e9m receber\u00e3o informa\u00e7\u00f5es sobre como encorajar mudan\u00e7as positivas nas atitudes de crian\u00e7as e adolescentes em rela\u00e7\u00e3o aos seus colegas com defici\u00eancia e sobre como melhorar a autoimagem dessas crian\u00e7as.<\/p>\n
A meta \u00e9 formar, at\u00e9 2014, 540 profissionais entre educadores, gestores de escolas municipais, t\u00e9cnicos das Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e de Esporte.Como resultado das capacita\u00e7\u00f5es, os professores, especialmente os de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, devem desenvolver planos de a\u00e7\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva por meio do esporte e da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Esses educadores, juntamente com as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o e de Esporte, ter\u00e3o a miss\u00e3o de disseminar as experi\u00eancias bem-sucedidas na rede municipal de ensino de seus munic\u00edpios. No ano da Copa, as experi\u00eancias das 12 cidades ser\u00e3o apresentadas durante um semin\u00e1rio internacional sobre boas pr\u00e1ticas desenvolvidas pelo Projeto.<\/p>\n
Na avalia\u00e7\u00e3o de Martinha Clarete Dutra dos Santos, diretora de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Especial do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, todas as pessoas, com e sem defici\u00eancia, beneficiam-se ao participar do processo de escolariza\u00e7\u00e3o em ambientes comuns. E \u00e9 nesse sentido que o professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, ao lado dos demais profissionais do magist\u00e9rio, vai identificar estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas para tornar as suas pr\u00e1ticas educacionais inclusivas.<\/p>\n
A parceria Instituto Rodrigo Mendes\/UNICEF tem apoio da Funda\u00e7\u00e3o FC Barcelona em articula\u00e7\u00e3o com os minist\u00e9rios da Educa\u00e7\u00e3o, do Esporte e a Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime).<\/p>\n