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A nova vers\u00e3o do blog Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o: ampliando a participa\u00e7\u00e3o na avalia\u00e7\u00e3o educacional pretende trazer o debate sobre avalia\u00e7\u00e3o educacional, intrinsecamente ligado \u00e0s disputas pelo conceito de qualidade na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A A\u00e7\u00e3o Educativa defende a necessidade de que as pol\u00edticas de avalia\u00e7\u00e3o possam ir al\u00e9m das pol\u00edticas de larga escala, incorporando outras dimens\u00f5es e processos avaliativos que envolvam a participa\u00e7\u00e3o das comunidades escolares e captem desafios referentes \u00e0s desigualdades educacionais, aos insumos (condi\u00e7\u00f5es de contexto e funcionamento das institui\u00e7\u00f5es educativas) e \u00e0s pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n
Segundo Claudia Bandeira, coordenadora dos Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Ensino Fundamental, \u201cuma pol\u00edtica de avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o nacional unicamente atrelada ao Ideb n\u00e3o considera, na discuss\u00e3o sobre qualidade educacional, os insumos, os processos e as desigualdades. Essa pol\u00edtica tem aumentado a press\u00e3o sobre os profissionais da educa\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar metas e resultados, com implica\u00e7\u00f5es nas pr\u00e1ticas de sala de aula, inclusive no que se refere \u00e0 redu\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo escolar. Al\u00e9m disso, estimula o ranqueamento e a competi\u00e7\u00e3o entre as escolas, bem como contribui para aprofundar desigualdades no sistema e redes educacionais\u201d.<\/p>\n
Os Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o foram desenvolvidos com o objetivo de construir e disseminar um conjunto de indicadores educacionais qualitativos, de f\u00e1cil compreens\u00e3o, capaz de envolver os diferentes atores da comunidade escolar \u2013 estudantes, professores\/as, gestores\/as, familiares, funcion\u00e1rios\/as, representantes de organiza\u00e7\u00f5es e movimentos sociais etc. \u2013 em torno de uma avalia\u00e7\u00e3o participativa. Na perspectiva de criar condi\u00e7\u00f5es efetivas para a democratiza\u00e7\u00e3o da escola, a metodologia foi concebida para que a comunidade reunida possa avaliar sua realidade, identificar prioridades, estabelecer e implementar planos de a\u00e7\u00e3o e monitorar seus resultados.<\/p>\n
Al\u00e9m da nova identidade visual, o blog tem como destaque a cole\u00e7\u00e3o Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o composta pela 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o dos Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o – Ensino Fundamental (2013), os Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Infantil (2009), e Os Indicadores Rela\u00e7\u00f5es Raciais na Escola (2013).<\/p>\n