![\"Uma](\"http:\/\/www.ufam.edu.br\/images\/ufam\/2014\/6junho\/neppd%202.JPG\")
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O livro \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica: o enfoque da diversidade e defici\u00eancia na Amaz\u00f4nia”, lan\u00e7ado na \u00faltima quinta (5), no audit\u00f3rio Rio Alala\u00fa da Faculdade da Educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 resultado das pesquisas realizadas no \u00e2mbito do N\u00facleo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia Diferencial (NEPPD), da Faced. \u00c9 a segunda publica\u00e7\u00e3o do grupo de pesquisa criado em 2001 que engloba o corpo discente de gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado de diferentes cursos da Ufam.<\/p>\n
\u201cEduca\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica: o enfoque da diversidade e defici\u00eancia na Amaz\u00f4nia” re\u00fane pesquisas de alunos da gradua\u00e7\u00e3o desenvolvidos a partir do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Pibic), professores de outras institui\u00e7\u00f5es como a Universidade Federal Fluminense. Para contextualizar a realidade internacional acerca da inclus\u00e3o social, o livro conta tamb\u00e9m com o relato de uma professora da Espanha. Al\u00e9m de abordar as problem\u00e1ticas de inclus\u00e3o\/exclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia, principalmente no campo da educa\u00e7\u00e3o, artigos que versam sobre a educa\u00e7\u00e3o em \u00e1reas rurais e ind\u00edgenas (escolhidos por um comit\u00ea formado por docentes da Universidade de S\u00e3o Paulo e da Universidade Federal de Santa Maria que possuem pesquisas reconhecidas sobre o tema) integram a colet\u00e2nea organizada pela professora Maria Arminda Matos. da terceira obra est\u00e1 programa para outubro, durante a realiza\u00e7\u00e3o do IV Semin\u00e1rio de Autismo, tamb\u00e9m organizado pelo n\u00facleo.<\/p>\n
A professora Maria Arminda comenta que apesar de ser lei desde 2008 no Brasil, ainda h\u00e1 muita diverg\u00eancia e falta de conhecimento, por isso a import\u00e2ncia do desenvolvimento das pesquisas do N\u00facleo, sobretudo no contexto amaz\u00f4nico. \u201cA inclus\u00e3o \u00e9 um processo Ainda existe muito preconceito, inclusive dentro da pr\u00f3pria academia. Devemos acreditar na potencialidade das pessoas com defici\u00eancia. Deixar essa vis\u00e3o patol\u00f3gica que v\u00ea apenas a defici\u00eancia e n\u00e3o a pessoa. Os espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o tem que se modificar para aceitar a diversidade\u201d, destaca.<\/p>\n
A arrecada\u00e7\u00e3o feita com a venda dos livros \u00e9 revertida para a continuidade da publica\u00e7\u00e3o das pesquisas em futuras obras. O eixo norteador das obras do NEPPD s\u00e3o as politicas p\u00fablicas para educa\u00e7\u00e3o inclusiva. A primeira publica\u00e7\u00e3o do NEPPD foi em 2012. O lan\u00e7amento da terceira obra est\u00e1 programa para outubro, durante a realiza\u00e7\u00e3o do IV Semin\u00e1rio de Autismo, tamb\u00e9m organizado pelo n\u00facleo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O livro \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica: o enfoque da diversidade e defici\u00eancia na Amaz\u00f4nia”, lan\u00e7ado na \u00faltima quinta (5), no audit\u00f3rio Rio Alala\u00fa da Faculdade da Educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 resultado das pesquisas realizadas no \u00e2mbito do N\u00facleo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia Diferencial (NEPPD), da Faced.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[50,51,10],"tags":[],"class_list":["post-26556","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lancamentos","category-livros","category-publicacoes"],"yoast_head":"\n