Por\u00a0Desir\u00e9e Ruas*
\nno Consci\u00eancia e Consumo<\/em><\/p>\nAo levar seu filho \u00e0 escola, voc\u00ea se depara com algumas cenas que a maioria dos pais e m\u00e3es nem mesmo percebe. Entrega de panfletos e brindes na entrada, cartazes com an\u00fancios de alimentos na lanchonete, exibi\u00e7\u00e3o de pe\u00e7a teatral ou uso de cartilha patrocinada por determinada empresa. No dia da festa junina, a escola est\u00e1 toda enfeitada com bandeirinhas com o nome de uma ind\u00fastria de alimentos e a avalia\u00e7\u00e3o e os deveres mencionam produtos j\u00e1 conhecidos do universo infantil, como iogurtes e brinquedos. Afinal, h\u00e1 algum problema nas situa\u00e7\u00f5es citadas acima? J\u00e1 que as crian\u00e7as vivem cercadas por marcas e produtos em seu dia a dia, por que n\u00e3o inseri-los tamb\u00e9m no conte\u00fado escolar? Por que n\u00e3o aproveitar o potencial deste p\u00fablico selecionado para fazer parcerias com empresas? Por que n\u00e3o explorar esse p\u00fablico?<\/p>\n
Reverter a l\u00f3gica da invas\u00e3o das marcas no mundo capitalista parece ser imposs\u00edvel. Mas h\u00e1 um movimento crescente de questionamento e de mudan\u00e7a que busca proteger a inf\u00e2ncia do marketing, afinal crian\u00e7as menores de 12 anos n\u00e3o conseguem diferenciar publicidade de outros tipos de comunica\u00e7\u00e3o. O C\u00f3digo de Defesa do Consumidor, CDC, determina no artigo 37, par\u00e1grafo 2\u00ba, que \u00e9 abusiva a \u201cpublicidade discriminat\u00f3ria de qualquer natureza, a que incite \u00e0 viol\u00eancia, explore o medo ou a supersti\u00e7\u00e3o, se aproveite da defici\u00eancia de julgamento e experi\u00eancia da crian\u00e7a, desrespeita valores ambientais, ou que seja capaz de induzir o consumidor a se comportar de forma prejudicial ou perigosa \u00e0 sua sa\u00fade ou seguran\u00e7a.\u201d<\/p>\n
O questionamento da publicidade dirigida \u00e0 crian\u00e7a, na escola ou fora dela, vem tentando construir um caminho ao longo dos \u00faltimos anos. Mas muitos s\u00e3o os obst\u00e1culos para as institui\u00e7\u00f5es e movimentos que questionam a super exposi\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o mercadol\u00f3gica. Empresas n\u00e3o querem abrir m\u00e3o dos an\u00fancios e produtos direcionados ao p\u00fablico infantil pois eles representam lucro certo. O projeto de lei 5921\/2001, que trata do tema, est\u00e1 h\u00e1 mais de 12 anos em tramita\u00e7\u00e3o no Brasil. A resolu\u00e7\u00e3o 163 do Conselho Nacional dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente, Conanda, publicada em 4 de abril de 2014, e que reitera a abusividade da publicidade dirigida \u00e0 crian\u00e7a j\u00e1 expressa no C\u00f3digo de Defesa do Consumidor, aborda a quest\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o mercadol\u00f3gica tamb\u00e9m no espa\u00e7o escolar. Clique aqui para saber mais sobre a resolu\u00e7\u00e3o 163. Uma nota t\u00e9cnica elaborada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou o papel das escolas acerca do que est\u00e1 definido na resolu\u00e7\u00e3o Conanda. Veja mat\u00e9ria sobre a nota t\u00e9cnica aqui.<\/p>\n
Por que a escola, espa\u00e7o que deveria ser de conhecimento e reflex\u00e3o sobre o mundo, est\u00e1 cada mais absorvendo os est\u00edmulos comerciais que j\u00e1 ocupam intensamente outros espa\u00e7os, como os meios de comunica\u00e7\u00e3o e at\u00e9 as ruas? Ser\u00e1 que as fam\u00edlias j\u00e1 pararam para pensar nos valores que estas pequenas doses de publicidade sedimentam na vida das crian\u00e7as? Est\u00e1 na hora de fam\u00edlias e escolas se unirem para refletir sobre o uso da crian\u00e7a como p\u00fablico de mensagens publicit\u00e1rias dentro da escola (ou na porta dela e nos outros espa\u00e7os) e deixar bem claro quais s\u00e3o as regras para uma escola livre de publicidade e explora\u00e7\u00e3o comercial.<\/p>\n
O debate sobre a publicidade e o consumismo que invadem a vida das crian\u00e7as e as escolas ajuda a incentivar o esp\u00edrito cr\u00edtico por parte de todos os envolvidos. Perguntas como: o que \u00e9 prefer\u00edvel ser enviado na lancheira escolar? O que deve ser vendido na cantina da escola? Por que as crian\u00e7as querem o bolinho recheado da propaganda que passa na TV? Por que as crian\u00e7as querem material escolar com personagens e marcas? De que forma o consumismo interfere no relacionamento das crian\u00e7as na escola? Quantas vezes por ano a escola promove momentos de reflex\u00e3o sobre consumismo e inf\u00e2ncia? Nossas crian\u00e7as est\u00e3o crescendo cercadas por mensagens que transmitem quais valores? Qual o papel da escola, das fam\u00edlias, dos governos, do mercado? Temos consci\u00eancia da nossa corresponsabilidade pela prote\u00e7\u00e3o integral da inf\u00e2ncia? Como a escola pode desempenhar bem o seu papel sem abrir espa\u00e7o para o marketing que entra em projetos educativos duvidosos e que beneficiam comercialmente determinados grupos? Enfim, quest\u00f5es complexas que passam pela liberdade das fam\u00edlias para fazer suas pr\u00f3prias escolhas mas que est\u00e3o inseridas dentro de um projeto amplo de educa\u00e7\u00e3o e de vida. \u00c9 poss\u00edvel estimular o esp\u00edrito cr\u00edtico nos alunos e em toda a comunidade escolar para que as pessoas tenham mais consci\u00eancia e n\u00e3o sejam repetidores de modelos n\u00e3o saud\u00e1veis, consumistas e prejudiciais ao planeta. Escola \u00e9 espa\u00e7o de pensar e n\u00e3o de repetir!<\/p>\n
*\u00a0Desir\u00e9e Ruas \u00e9 jornalista, p\u00f3s-graduada em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, Agenda 21 e Sustentabilidade. Tamb\u00e9m \u00e9 educadora ambiental e para o consumo. Atua como coordenadora do \u2018Consci\u00eancia e Consumo\u2019.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Por que a escola, espa\u00e7o que deveria ser de conhecimento e reflex\u00e3o sobre o mundo, est\u00e1 cada mais absorvendo os est\u00edmulos comerciais que j\u00e1 ocupam intensamente outros espa\u00e7os, como os meios de comunica\u00e7\u00e3o e at\u00e9 as ruas? Artigo \u00e9 de Desir\u00e9e Ruas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[6,8],"tags":[160],"class_list":["post-26714","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-textos-e-artigos","tag-consumismo"],"yoast_head":"\n
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