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Uma das minhas amigas mais queridas tem uma filha adolescente asperger. Uma gracinha de menina. H\u00e1 umas semanas, minha amiga me procurou, muito chateada. Havia recebido uma mensagem de um dos respons\u00e1veis pelo grupo de jovens que sua filha come\u00e7ara a frequentar. A mensagem narrava explos\u00f5es e comportamentos inadequados da filha de minha amiga durante as reuni\u00f5es. O organizador dizia lamentar, mas j\u00e1 afirmava parecer \u201cirrevers\u00edvel\u201d sua sa\u00edda do grupo.<\/p>\n
Mais uma vez, constatamos, entristecidas, a falta de preparo da sociedade para incluir. A despeito de haver aceitado a filha de minha amiga no grupo, a expectativa do organizador era de que ela simplesmente se acomodasse \u00e0s atividades – sem apoios, sem recursos, sem adapta\u00e7\u00f5es. N\u00e3o me espanta que o comportamento da filha de minha amiga tenha deixado a desejar; afinal, ela tem asperger e a atividade n\u00e3o foi desenhada para ela. Tampouco se buscou adaptar a atividade de forma a viabilizar a participa\u00e7\u00e3o de quem \u00e9 diferente. Incluir vai muito al\u00e9m de matricular, muito al\u00e9m de uma difusa boa vontade inicial.<\/p>\n
Qui\u00e7\u00e1 reproduzindo, inconscientemente, clich\u00eas que circulam pela m\u00eddia e pelas redes sociais, esperava-se da menina asperger supera\u00e7\u00e3o<\/i>, em vez de oferecer-lhe adapta\u00e7\u00f5es e apoios.<\/p>\n
T\u00e3o triste quanto a filha da minha amiga, \u00e0 primeira dificuldade, ter sido deixada para morrer na praia \u2013 afinal, que fazer por quem, na loteria da vida, nasceu com defici\u00eancia, ou no pa\u00eds errado? – \u00a0\u00e9 a li\u00e7\u00e3o que foi ensinada aos outros adolescentes participantes do grupo. A li\u00e7\u00e3o transmitida a estes meninos \u00e9 que devemos lamentar, mas infelizmente n\u00e3o nos resta outra alternativa sen\u00e3o excluir. Devemos chorar os meninos que morrem na praia \u2013 mas que fazer por eles? Os garotos do grupo aprenderam que a exclus\u00e3o \u00e9, para citar o organizador, \u201cirrevers\u00edvel\u201d – \u00a0supostamente um fato da vida, da mesma forma que s\u00e3o apresentadas como \u201cfatos da vida\u201d as guerras, fomes e cat\u00e1strofes que impelem migra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Teria sido poss\u00edvel ensinar exatamente o contr\u00e1rio. Ao aceitar a filha de minha amiga, os organizadores do grupo deveriam ter conversado com a fam\u00edlia, com os profissionais de sa\u00fade que a acompanham, com a pr\u00f3pria menina. Para entender seu quadro e desenvolver adapta\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias. Deveriam, na sequ\u00eancia, ter reunido o grupinho de adolescentes. E conversado sobre autismo, sobre asperger, e sobre como cada uma daquelas crian\u00e7as tinha a responsabilidade de fazer a sua parte para receber e incluir a filha da minha amiga, para ajud\u00e1-la com suas dificuldades. As atividades deveriam prever intervalos, necess\u00e1rios momentos de relaxamento, de redu\u00e7\u00e3o das demandas e da sobrecarga. O grupinho perdeu uma excelente oportunidade de aprender a incluir, a aceitar o diferente – em vez de lamentar por cinco minutos e deix\u00e1-lo para morrer na praia.<\/p>\n
Qualquer um de n\u00f3s dir\u00e1 que n\u00e3o quer viver em uma sociedade que exclui. N\u00e3o queremos ver os diferentes confinados em guetos. Reconhecemos os direitos humanos de todos. Queremos que os mais vulner\u00e1veis sejam protegidos. \u00a0Mas n\u00e3o queremos fazer a nossa parte: queremos que algu\u00e9m enfrente o trabalho de inclus\u00e3o por n\u00f3s. A l\u00f3gica do grupo de jovens \u00e9 a mesma l\u00f3gica da associa\u00e7\u00e3o de escolas particulares que impetrou acintosa ADIN, pedindo ao STF que lhe seja reconhecido o direito de n\u00e3o receber alunos com defici\u00eancia. Nenhum de n\u00f3s quer viver em uma sociedade segregadora, mas queremos que outros<\/strong> incluam. Que outras escolas incluam, que outros grupos incluam. Que outros pa\u00edses acolham os migrantes destitu\u00eddos. Mas \u00e9 imperativo reconhecer que a responsabilidade de incluir \u00e9 de cada um de n\u00f3s, como cidad\u00e3o e como ser humano. Como um elo da economia global. Negar esta responsabilidade \u00e9 compactuar para que mais e mais crian\u00e7as que nasceram no pa\u00eds \u201cerrado\u201d ou com as capacidades \u201cerradas\u201d sejam deixadas para morrer na praia, sob nosso olhar at\u00f4nito e inerte.<\/p>\n <\/p>\n (Ana Nunes \u00e9 m\u00e3e de autista e autora de \u201cCartas de Beirute \u2013 Reflex\u00f5es de uma m\u00e3e e feminista sobre autismo, identidade e os desafios da inclus\u00e3o\u201d)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nenhum de n\u00f3s quer viver em uma sociedade segregadora, mas queremos que outros incluam. Que outras escolas incluam, que outros grupos incluam. Que outros pa\u00edses acolham os migrantes destitu\u00eddos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[38,11,39,40,48],"tags":[],"class_list":["post-28370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-deficiencia","category-direitos-humanos","category-discriminacao","category-diversidade","category-inclusao"],"yoast_head":"\n