Nesta ter\u00e7a-feira, o podcast Acessando Luc\u00edlia traz uma conversa importante sobre a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia no ensino superior: avan\u00e7os conquistados e desafios que ainda precisam ser enfrentados. Nas \u00faltimas d\u00e9cadas, o acesso \u00e0 universidade por estudantes com defici\u00eancia tem crescido significativamente, impulsionado por pol\u00edticas p\u00fablicas, a\u00e7\u00f5es afirmativas e pela luta dos movimentos sociais em defesa da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. No entanto, garantir o ingresso \u00e9 apenas parte do caminho.<\/p>\n\n\n\n
O programa vai abordar temas como acessibilidade pedag\u00f3gica, tecnologias assistivas, perman\u00eancia estudantil, forma\u00e7\u00e3o de professores, combate ao capacitismo e a constru\u00e7\u00e3o de ambientes acad\u00eamicos verdadeiramente inclusivos.<\/p>\n\n\n\n
S\u00e9rgio Cau\u00e3<\/strong>, 18 anos, estudante do curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Universidade Federal de Sergipe (UFS), pessoa com defici\u00eancia (paralisia cerebral), ativista social e paratleta da modalidade de bocha adaptada. Ganhou destaque nacional ap\u00f3s um encontro com o presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, durante visita presidencial a Sergipe, no fim de maio de 2026. O encontro repercutiu amplamente nas redes sociais e na imprensa, projetando sua hist\u00f3ria como um exemplo do potencial transformador da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e tornando-o uma refer\u00eancia nos debates sobre inclus\u00e3o, acesso ao ensino superior e mobilidade social.<\/p>\n\n\n\n Tathianna Dawes<\/strong>, surda oralizada e usu\u00e1ria de Libras. Doutora em Estudos da Linguagem e mestre em Diversidade e Inclus\u00e3o pela Universidade Federal Fluminense (CMPDI\/UFF), professora adjunta do Instituto de Letras da UFF, atuando no Departamento de Letras Cl\u00e1ssicas e Vern\u00e1culas.<\/p>\n\n\n\n Thiago Correa Lacerda<\/strong>, pessoa com defici\u00eancia (paralisia cerebral), \u00e9 professor concursado de F\u00edsica B\u00e1sica no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Niter\u00f3i, atuando no ensino superior e em cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio. \u00c9 credenciado no Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclus\u00e3o (CMPDI) e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, Tecnologias e Inclus\u00e3o (PGCTIn) \u2013 n\u00edvel de doutorado acad\u00eamico \u2013, ambos vinculados ao Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (UFF). Desenvolve pesquisas com \u00eanfase na constru\u00e7\u00e3o de ambientes inclusivos em todos os espa\u00e7os escolares, especialmente voltadas para estudantes com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o e not\u00f3rio saber.<\/p>\n\n\n\n
Helena Carla<\/strong>, professora titular do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (UFF), foi candidata \u00e0 Reitoria da institui\u00e7\u00e3o e tem atua\u00e7\u00e3o destacada nas \u00e1reas de equidade, diversidade e inclus\u00e3o. Integrou o grupo fundador da Comiss\u00e3o Permanente de Equidade de G\u00eanero (CPEG) da UFF e atualmente \u00e9 membro da Comiss\u00e3o Permanente de Equidade, Diversidade e Inclus\u00e3o (CPEDI) da FAPERJ.<\/p>\n\n\n\n