Texto de Ana Prado<\/p>\n\n\n\n
Laurinha tinha oito anos e um jeito muito pr\u00f3prio de entrar nos lugares. N\u00e3o chegava fazendo barulho. Tamb\u00e9m n\u00e3o chegava t\u00edmida. Chegava como quem observa primeiro o mundo antes de decidir como habit\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\n
Todos os dias, sua m\u00e3e ajeitava os cabelos devagar, prendendo a pequena presilha cor-de-rosa acima da testa, enquanto Laurinha contava alguma coisa da qual ningu\u00e9m entendia inteiramente o come\u00e7o nem o fim. Havia palavras interrompidas, s\u00edlabas inventadas, gestos largos, olhos acesos. Sua m\u00e3e entendia quase tudo. O mundo, nem sempre.<\/p>\n\n\n\n
Na escola, Laurinha sabia exatamente onde gostava de sentar. Perto da janela. Gostava de acompanhar o movimento das \u00e1rvores enquanto a professora escrevia na lousa. \u00c0s vezes demorava mais para copiar as atividades. \u00c0s vezes esquecia uma letra, trocava outra, cansava no meio do caminho. Mas havia nela uma esp\u00e9cie rara de persist\u00eancia silenciosa. Quando errava, respirava fundo e recome\u00e7ava.<\/p>\n\n\n\n
As outras crian\u00e7as se aproximavam de Laurinha com sentimentos confusos. Havia curiosidade. Havia vontade de brincar. Havia carinho. Mas havia tamb\u00e9m medo. Um medo sem nome, aprendido em algum lugar do mundo adulto.<\/p>\n\n\n\n
Medo de n\u00e3o saber conversar.<\/p>\n\n\n\n
Medo de n\u00e3o entender.<\/p>\n\n\n\n
Medo de ela cair.<\/p>\n\n\n\n
Medo de ela chorar.<\/p>\n\n\n\n
Medo de fazer algo errado.<\/p>\n\n\n\n
Ent\u00e3o muitas vezes observavam de longe.<\/p>\n\n\n\n
No recreio, algumas crian\u00e7as sorriam para Laurinha, mas logo corriam de volta para os pr\u00f3prios grupos. Outras at\u00e9 seguravam sua m\u00e3o por alguns minutos, antes de serem chamadas para outra brincadeira. Ningu\u00e9m era cruel de maneira expl\u00edcita. O que existia era outra coisa. Uma delicada dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n
Os professores percebiam.<\/p>\n\n\n\n
Percebiam quando Laurinha sobrava na divis\u00e3o dos grupos.<\/p>\n\n\n\n
Quando ningu\u00e9m se sentava ao lado dela espontaneamente.<\/p>\n\n\n\n
Quando as conversas diminu\u00edam ao redor de sua mesa.<\/p>\n\n\n\n
Quando ela fingia procurar algo na mochila s\u00f3 para parecer ocupada enquanto as outras crian\u00e7as combinavam brincadeiras para o fim de semana.<\/p>\n\n\n\n
Mas quase nunca havia interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Talvez porque n\u00e3o soubessem como fazer.<\/p>\n\n\n\n
Talvez porque acreditassem que as crian\u00e7as resolveriam sozinhas.<\/p>\n\n\n\n
Talvez porque o desconforto diante da diferen\u00e7a tamb\u00e9m habitasse os adultos.<\/p>\n\n\n\n
E assim os dias iam ensinando pequenas aus\u00eancias para Laurinha.<\/p>\n\n\n\n
As festas eram as piores.<\/p>\n\n\n\n
Na segunda-feira, a escola amanhecia cheia de coment\u00e1rios sobre brigadeiros, filmes assistidos at\u00e9 tarde, colch\u00f5es espalhados pela sala, lanternas apagadas para brincar no escuro.<\/p>\n\n\n\n
Laurinha ouvia tudo em sil\u00eancio.<\/p>\n\n\n\n
Uma vez perguntou \u00e0 m\u00e3e, enquanto tirava o uniforme:<\/p>\n\n\n\n
\u2014 M\u00e3e\u2026 por que eu nunca vou na festa do pijama?<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e3e demorou para responder. Precisou respirar antes que a tristeza chegasse \u00e0 voz.<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Ah, filha\u2026 \u00e0s vezes as pessoas ficam inseguras\u2026<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Inseguras comigo?<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e3e sorriu um sorriso pequeno, desses que tentam impedir a pr\u00f3pria tristeza de aparecer.<\/p>\n\n\n\n
Naquela semana houve o anivers\u00e1rio de Samuel. A turma inteira foi convidada. Laurinha n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Ela soube porque os convites foram entregues na sala, diante de todos. Depois, as crian\u00e7as comentavam os detalhes sem perceber sua presen\u00e7a. O videogame. O bolo colorido. As brincadeiras no quintal at\u00e9 tarde.<\/p>\n\n\n\n
Na hora do jantar, Laurinha mal tocou na comida.<\/p>\n\n\n\n
\u2014 T\u00e1 tudo bem? \u2014 perguntou a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n
Laurinha deu de ombros.<\/p>\n\n\n\n
Depois de muito sil\u00eancio, perguntou:<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Eu fiz alguma coisa errada?<\/p>\n\n\n\n
Foi ent\u00e3o que a m\u00e3e sentiu uma raiva funda e triste. N\u00e3o de Samuel. Nem das crian\u00e7as. Raiva daquela estrutura invis\u00edvel que fazia sua filha acreditar que precisava justificar a pr\u00f3pria exclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Na manh\u00e3 seguinte, respirou fundo e telefonou para a m\u00e3e de Samuel.<\/p>\n\n\n\n
A conversa come\u00e7ou hesitante, cheia de cuidados.<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Oi\u2026 eu queria s\u00f3 entender uma coisa. A Laurinha soube da festa. Ela ficou muito triste por n\u00e3o ter sido chamada.<\/p>\n\n\n\n
Do outro lado, sil\u00eancio.<\/p>\n\n\n\n
Depois, uma resposta baixa:<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Ah\u2026 \u00e9 que\u2026 as crian\u00e7as ficam agitadas\u2026 e eu tive medo.<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Medo de qu\u00ea?<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Dela cair. Dela se machucar. Eu n\u00e3o saber lidar\u2026<\/p>\n\n\n\n
Ent\u00e3o respondeu, sem agressividade, mas com uma firmeza quase cansada:<\/p>\n\n\n\n
\u2014 Mas ela pode cair como qualquer crian\u00e7a. Todo mundo cai. Todo mundo se machuca \u00e0s vezes. A Laurinha n\u00e3o precisa de um mundo sem trope\u00e7os. Ela precisa de um mundo onde permitam que ela exista junto com os outros.<\/p>\n\n\n\n
A mulher do outro lado n\u00e3o respondeu imediatamente.<\/p>\n\n\n\n
Porque algumas frases n\u00e3o encontram defesa poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n
Dias depois, Samuel chamou Laurinha para brincar no recreio.<\/p>\n\n\n\n
Foi uma coisa simples.<\/p>\n\n\n\n
Cinco minutos perto do escorrega.<\/p>\n\n\n\n
Depois um jogo interrompido no meio.<\/p>\n\n\n\n
Depois uma corrida at\u00e9 a \u00e1rvore do p\u00e1tio.<\/p>\n\n\n\n
As outras crian\u00e7as observavam.<\/p>\n\n\n\n
Algumas come\u00e7aram a se aproximar tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
Ainda havia hesita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Ainda havia sil\u00eancio.<\/p>\n\n\n\n
Ainda havia medo de fazer errado.<\/p>\n\n\n\n
Ainda existiam crian\u00e7as que evitavam proximidade.<\/p>\n\n\n\n
Ainda havia adultos excessivamente vigilantes.<\/p>\n\n\n\n
Ainda havia professores despreparados.<\/p>\n\n\n\n
Mas os dias, \u00e0s vezes, fazem trabalhos silenciosos.<\/p>\n\n\n\n
As crian\u00e7as come\u00e7aram a descobrir coisas simples sobre Laurinha. Que ela demorava para algumas tarefas e era r\u00e1pida em outras. Que ficava brava quando perdia no jogo da mem\u00f3ria. Que ria alto quando algu\u00e9m errava uma palavra dif\u00edcil. Que gostava de desenhar nuvens enormes ocupando a folha inteira.<\/p>\n\n\n\n
E foi observando esses movimentos que alguns professores come\u00e7aram, tamb\u00e9m eles, a mudar.<\/p>\n\n\n\n
Uma professora deixou de permitir que Laurinha fosse sempre a \u00faltima escolhida nos grupos.<\/p>\n\n\n\n
Outra come\u00e7ou a perceber quando ela era interrompida no meio das falas.<\/p>\n\n\n\n
Um professor passou a esperar seu tempo de resposta sem completar imediatamente suas frases.<\/p>\n\n\n\n
Pequenos gestos foram abrindo espa\u00e7o para outros.<\/p>\n\n\n\n
Aos poucos, a presen\u00e7a de Laurinha deixou de parecer um acontecimento.<\/p>\n\n\n\n
Ela passou a existir ali n\u00e3o como projeto de inclus\u00e3o, nem como exerc\u00edcio de paci\u00eancia coletiva, mas como crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Algum tempo depois, Laurinha recebeu um convite para passar a tarde na casa de uma colega da escola. Depois veio outro convite. E mais outro.<\/p>\n\n\n\n
Nem sempre era inclu\u00edda.<\/p>\n\n\n\n
Nem sempre lembravam dela.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0s vezes ainda do\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Mas agora havia brechas.<\/p>\n\n\n\n
Na semana seguinte, Laurinha atravessou o p\u00e1tio correndo, segurando duas m\u00e3os ao mesmo tempo.<\/p>\n\n\n\n
E, pela primeira vez em muito tempo, ningu\u00e9m pareceu assustado com isso.<\/p>\n\n\n\n
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