Cursos que tendem a facilitar o acesso ao mercado de trabalho nas \u00e1reas de inform\u00e1tica, bioj\u00f3ias, bijuterias, panifica\u00e7\u00e3o, mec\u00e2nica de bicicleta, balconista e empacotador com t\u00e9cnicas de venda e inform\u00e1tica b\u00e1sica, entre outros, beneficiam 60 alunos com defici\u00eancia auditiva, f\u00edsica e visual. A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada nas escolas p\u00fablicas estaduais aproveitando-se a estrutura de cada institui\u00e7\u00e3o. O 21 de Abril realiza o de inform\u00e1tica b\u00e1sica. J\u00e1 o Centro Estadual de Ensino Especial (Cene) oferece o curso de bijuteria. Os profissionais contam com o apoio dos interpretes que tem papel fundamental na liga\u00e7\u00e3o entre professor e aluno, para melhor compreens\u00e3o e aproveitamento do aluno durante o curso.<\/p>\n
Na manh\u00e3 de ontem foram expostas as pe\u00e7as de bioj\u00f3ias feitas pelos 30 alunos do curso, com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de inform\u00e1tica. O evento foi realizado na empresa Mult Task, bairro S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o. Liliane Fandinho, 37 anos, aprendeu a confeccionar pe\u00e7as de bioj\u00f3ias e fez a capacita\u00e7\u00e3o em inform\u00e1tica b\u00e1sica. Liliane que \u00e9 deficiente auditiva estava entusiasmada com o final dos dois cursos. Durante a entrevista com a aluna contamos com a ajuda da professora interprete Marizete Rodrigues. Liliane expressou para a professora interprete que est\u00e1 feliz e adorou a oportunidade. \u201cEla \u00e9 uma pessoa alegre, adora passear no shopping, conta tamb\u00e9m que fez muitas amizades e tem um carinho muito grande pelas professoras. Liliane espera utilizar o conhecimento adquirido para melhorar a renda da fam\u00edlia\u201d, falou a interprete. Liliane Fandinho \u00e9 casada e tem uma filha, em seu dia-dia tem muita dificuldade de se comunicar, pois poucas pessoas conhecem a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras). O contato com a filha \u00e9 feito por leitura labial, uma forma encontrada para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o entre elas.
\nCristiane Oliveira professora de bioj\u00f3ias contou que \u00e9 a primeira vez que trabalha com uma turma grande. \u201cDividimos em duas turmas com 15 alunos de manh\u00e3 e 15 \u00e0 tarde\u201d, falou. A professora relatou que foi uma experi\u00eancia gratificante. \u201dCada um tem um temperamento, uma caracter\u00edstica, temos que ter um cuidado maior e descobrir aos poucos o potencial de cada aluno\u201d, disse. Cristiane ressalta que o apoio dos interpretes foi fundamental, pois atrav\u00e9s deles pode conhecer mais sobre cada um de seus alunos. \u201cCada pessoa tem um olhar, uma express\u00e3o, voc\u00ea tem que estar preparada para lidar com isso. Saber o tempo e a habilidade de cada um foi um desafio e posso afirmar n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil encar\u00e1-lo, mas \u00e9 gratificante ver o resultado final\u201d, explicou. Os cursos fortalecem habilidades j\u00e1 existentes nos alunos ao mesmo tempo em que promovem a descoberta de aptid\u00f5es, garantindo oportunidade nas iniciativas p\u00fablicas ou privadas, ou at\u00e9 mesmo com a abertura de seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio.<\/p>\n
O recurso para a realiza\u00e7\u00e3o dos cursos \u00e9 do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), em parceria com a Ger\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (Gepro). Vanderluce Costa, t\u00e9cnica da Seduc diz que \u201ca inten\u00e7\u00e3o da administra\u00e7\u00e3o estadual ao promover a capacita\u00e7\u00e3o profissional inclusiva \u00e9 diminuir a dist\u00e2ncia entre os alunos do ensino especial e do regular, garantindo oportunidade para todos participarem do processo de desenvolvimento do Estado, principalmente nas \u00e1reas que atendem \u00e0s necessidades regionais\u201d, afirmou. Ao todo, s\u00e3o 60 alunos beneficiados (30 no curso de inform\u00e1tica e 30 na montagem e confec\u00e7\u00e3o de bioj\u00f3ias) divididos nos per\u00edodos manh\u00e3 e tarde.<\/p>\n