A cidade de Campinas (SP) ter\u00e1 quatro projetos como parte da Terceira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o. As assinaturas dos quatro projetos, que ser\u00e3o desenvolvidos entre 2009 e 2010 envolvendo 27 organiza\u00e7\u00f5es, acontecem neste dia 7 de julho, ter\u00e7a-feira, a partir das 9 horas, no Espa\u00e7o Guanabara (Rua\u00a0 Oswaldo Cruz , 300, Guanabara, Campinas).<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Os quatro projetos de Campinas ser\u00e3o \u201cAl\u00e9m das Letras\u201d, a ser desenvolvido na regi\u00e3o dos Amarais; \u201cNovasatitudes.com\u201d, no Sat\u00e9lite \u00cdris I; \u201cPacto Sustent\u00e1vel\u201d, no distrito de Sousas; e \u201cComunidade Educativa: integrando a forma\u00e7\u00e3o e a informa\u00e7\u00e3o a partir de a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias\u201d.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral \u00e9 a primeira iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o, constitu\u00eddo em 2004 por Instituto Arcor Brasil, Instituto C&A e VITAE. O Programa, que tem apoio t\u00e9cnico da Funda\u00e7\u00e3o FEAC (Federa\u00e7\u00e3o das Entidades Assistenciais de Campinas), objetiva a cria\u00e7\u00e3o e\/ou fortalecimento de espa\u00e7os locais de aprendizagem,\u00a0 muito al\u00e9m dos muros dos pr\u00e9dios escolares, e voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes. O prop\u00f3sito \u00e9 que os jovens tenham atividades educacionais o tempo todo, oferecidas por redes formadas entre escolas, bibliotecas, entidades e outros ativos das comunidades.
\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A Primeira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, entre 2006 e 2007, beneficiou a mais de 10 mil jovens, por meio de nove projetos \u2013 quatro em Campinas e cinco em Jo\u00e3o Pessoa e Lucena, na Para\u00edba. A Segunda Edi\u00e7\u00e3o, entre 2008 e 2009, teve uma amplia\u00e7\u00e3o para onze projetos, sendo cinco em Campinas e seis na Regi\u00e3o Metropolitana de Jo\u00e3o Pessoa, nos munic\u00edpios de Jo\u00e3o Pessoa, Lucena e Santa Rita. Mais de 90 organiza\u00e7\u00f5es estiveram envolvidas nas primeiras duas edi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A Terceira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral ser\u00e1 desenvolvida no segundo semestre de 2009 e todo ano de 2010, com quatro projetos em Campinas e seis na Para\u00edba. As assinaturas dos projetos que ser\u00e3o desenvolvidos na Para\u00edba acontecem dia 21 de julho.<\/p>\n
PROJETOS CRIAM NOVAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Os projetos que foram desenvolvidos como parte das duas primeiras edi\u00e7\u00f5es do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral propiciaram novas oportunidades educacionais para milhares de crian\u00e7as e adolescentes de Campinas, interior de S\u00e3o Paulo, e de tr\u00eas cidades da Para\u00edba: Jo\u00e3o Pessoa, Lucena e Santa Rita.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Em Campinas e na Para\u00edba, entre outras atividades, foram executadas dezenas de oficinas de Inform\u00e1tica, capoeira, grafitagem, educa\u00e7\u00e3o ambiental, teatro, m\u00fasica e leitura. Todos os projetos desenvolvidos nas duas primeiras edi\u00e7\u00f5es tiveram forte preocupa\u00e7\u00e3o com o aprimoramento da forma\u00e7\u00e3o dos educadores envolvidos.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Todas atividades j\u00e1 realizadas, como nota a coordenadora do Programa em Campinas, Cl\u00e1udia Falsetti, foram pensadas e planejadas em conjunto por todas organiza\u00e7\u00f5es envolvidas em cada projeto, considerando as necessidades educacionais identificadas em cada realidade local. Ela cita os casos de oficinas de educa\u00e7\u00e3o sexual oferecidas em regi\u00f5es com alto \u00edndice de gravidez precoce (como a regi\u00e3o do Campo Belo e Jardim Fernanda, em Campinas), ou de educa\u00e7\u00e3o ambiental em \u00e1reas sens\u00edveis ambientalmente, como no caso do distrito de Sousas, em Campinas.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O coordenador do Programa na Para\u00edba, Lorenzo Delaini, nota que outra preocupa\u00e7\u00e3o dos projetos tem sido o incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dos pais nas atividades educacionais desenvolvidas com os seus filhos. Esse prop\u00f3sito teve um salto de qualidade com a ades\u00e3o, em v\u00e1rios projetos, de unidades locais de Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS).<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Algumas caracter\u00edsticas espec\u00edficas marcaram os projetos j\u00e1 desenvolvidos. Em Campinas, o projeto \u201cConstruindo alian\u00e7as com novas parcerias\u201d propiciou a reforma e revitaliza\u00e7\u00e3o da Casa de Cultura e Cidadania \u201cAnt\u00f4nio da Costa Santos\u201d, em Sousas. O projeto \u201cMetamorfose\u201d levou v\u00e1rias atividades culturais e esportivas para a regi\u00e3o do Campo Belo. O projeto \u201cNovasatitudes.com\u201d foi ousado com a introdu\u00e7\u00e3o da lousa digital em atividades educativas no Sat\u00e9lite \u00cdris I. O projeto \u201cComunidade Educativa\u201d propiciou a revaloriza\u00e7\u00e3o da Pra\u00e7a dos Trabalhadores como importante espa\u00e7o educativo na regi\u00e3o da Vila Castelo Branco, Jardim Garcia,Vila Padre Manoel da N\u00f3brega e bairros pr\u00f3ximos. E o projeto \u201cAl\u00e9m das Letras\u201d estruturou sete espa\u00e7os educacionais, voltados \u00e0 leitura e escrita, na regi\u00e3o dos Amarais.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Em Jo\u00e3o Pessoa, v\u00e1rias oficinas e outras atividades (como a I Mostra de Ci\u00eancias) no Alto do Mateus, no contexto do projeto \u201cJanelas Abertas para a Educa\u00e7\u00e3o\u201d. Na regi\u00e3o do Varadouro-Roger,\u00a0 m\u00faltiplas atividades, como oficinas e encontros de interc\u00e2mbio de familiares, pelo projeto \u201cEduca\u00e7\u00e3o: (Con) viv\u00eancia integral\u201d. E o projeto \u201cCRER SER em tempo integral\u201d levou, entre outras a\u00e7\u00f5es, \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o de bibliotecas e visitas a espa\u00e7os como Esta\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia, Usina Cultural, Planet\u00e1rio, Teatro e Jardim Bot\u00e2nico. J\u00e1 o projeto \u201cEducando na Diversidade\u201d foi decisivo para a forma\u00e7\u00e3o da Orquestra Sopr\u00e2nica \u201cZumbi dos Palmares\u201d, entre outras atividades na regi\u00e3o do Mangabeira. Em Santa Rita, o projeto \u201cCata aqui, cata acol\u00e1, juntos vamos transformar\u201d contribuiu para o fortalecimento da organiza\u00e7\u00e3o de catadores de res\u00edduos e levou \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o pr\u00f3prio do Centro Cultural B\u00e1j\u00f2 Ay\u00f3. E em Lucena o projeto \u201cRoda, Rede! Preven\u00e7\u00e3o, letramento e inclus\u00e3o social\u201d promoveu v\u00e1rias oficinas, refor\u00e7ou a capacita\u00e7\u00e3o de educadores e fortaleceu o planejamento conjunto, entre escolas e entidades sociais, de atividades voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o integral e \u00e0 busca da cidadania plena.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Os projetos do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral entre 2009 e 2010 v\u00e3o fortalecer as atividades iniciadas nessas regi\u00f5es de Campinas e da Para\u00edba, apontando para a sustentabilidade das a\u00e7\u00f5es ap\u00f3s o t\u00e9rmino da Terceira Edi\u00e7\u00e3o da iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A cidade de Campinas (SP) ter\u00e1 quatro projetos como parte da Terceira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o. As assinaturas dos quatro projetos, que ser\u00e3o desenvolvidos entre 2009 e 2010 envolvendo 27 organiza\u00e7\u00f5es, acontecem neste dia 7 de julho, ter\u00e7a-feira, a partir das 9 horas, no Espa\u00e7o […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-8823","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n
\nMais informa\u00e7\u00f5es:
\nFundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o \u2013 www.juntospelaeducacao.com.br<\/a>
\nJos\u00e9 Pedro Soares Martins \u2013 Consultor de Comunica\u00e7\u00e3o
\n(19) 8206.1867 \u2013 josepmartins@uol.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"