O estado da Para\u00edba ter\u00e1 seis projetos como parte da Terceira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o. As assinaturas dos termos de compromisso dos seis projetos, que ser\u00e3o desenvolvidos entre 2009 e 2010 envolvendo 47 organiza\u00e7\u00f5es, aconteceram na \u00faltima ter\u00e7a-feira, 21, no Hotel Ouro Branco, em Jo\u00e3o Pessoa.<\/p>\n
Participaram do encontro na capital paraibana representantes das escolas, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e \u00f3rg\u00e3os governamentais que integram os seis projetos. Dos seis projetos da Para\u00edba, quatro ser\u00e3o desenvolvidos em Jo\u00e3o Pessoa: \u201cJanelas abertas para a educa\u00e7\u00e3o\u201d, no Alto do Mateus; \u201cEduca\u00e7\u00e3o: (Con) Viv\u00eancia Integral\u201d, no Varadouro-Roger; \u201cRede de Saberes\u201d, na regi\u00e3o do Mangabeira; e \u201cCrer e Ser em Tempo Integral\u201d, no Cristo Redentor-Rangel. O projeto \u201cCata aqui, cata acol\u00e1, juntos vamos transformar\u201d, ser\u00e1 implementado munic\u00edpio de Santa Rita, e \u201cRoda, Rede! Preven\u00e7\u00e3o, letramento e inclus\u00e3o social\u201d, em Lucena. S\u00e3o escolas p\u00fablicas, entidades sociais, unidades do CRAS, organiza\u00e7\u00f5es culturais e de direitos humanos juntas, criando novas oportunidades educacionais para milhares de crian\u00e7as e adolescentes dessas regi\u00f5es, todas marcadas por alta vulnerabilidade social .<\/p>\n
No encontro deste dia 21 de julho em Jo\u00e3o Pessoa, o secret\u00e1rio municipal-adjunto de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa, R\u00f4mulo Gondim, observou que iniciativas como o Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral contribuem para equacionar um dos grandes desafios atuais da Educa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 o de \u201ctornar as escolas atrativas, empolgantes para os alunos, pois a escola repetitiva, mon\u00f3tona, n\u00e3o cabe mais na sociedade do conhecimento, na qual os saberes fluem de todos os lados\u201d. Oficinas culturais, de teatro, capoeira, de esportes, entre outras atividades, fora de sala de aula, s\u00e3o justamente algumas das a\u00e7\u00f5es realizadas no contexto do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral.<\/p>\n
Tamb\u00e9m presente no encontro desta ter\u00e7a-feira, a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Lucena, Maria Jos\u00e9 de Lima, assinalou que o Projeto \u201cRoda, Rede!\u201d, desenvolvido nesse munic\u00edpio do litoral paraibano, foi fundamental para \u201cfortalecer a id\u00e9ia da educa\u00e7\u00e3o integral, que apenas \u00e9 poss\u00edvel por a\u00e7\u00f5es articuladas, em rede, envolvendo o poder p\u00fablico e a sociedade\u201d. Ela observou que, em fun\u00e7\u00e3o do projeto, as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas passaram a ser planejadas, de forma participativa e em conjunto, envolvendo as escolas e a sociedade em Lucena.<\/p>\n
A secret\u00e1ria municipal de Defesa Social e Cidadania de Lucena, Maria C\u00e9lia da Cruz\u00a0 Barbosa, tamb\u00e9m participou da cerim\u00f4nia de assinatura dos seis projetos que ser\u00e3o desenvolvidos na Para\u00edba at\u00e9 2010. A secret\u00e1ria salientou que a educa\u00e7\u00e3o integral \u00e9 viabilizada por a\u00e7\u00f5es n\u00e3o apenas envolvendo o setor educacional em si, mas em uma perspectiva intersetorial, e esse \u00e9 um dos objetivos do Projeto \u201cRoda, Rede!\u201d.<\/p>\n
Por sua vez, a\u00a0 coordenadora municipal da Juventude de Jo\u00e3o Pessoa, Joana D`arck Ribeiro, disse que a\u00e7\u00f5es como o Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral contribuem para o fortalecimento educacional da juventude. Ela nota que v\u00e1rias organiza\u00e7\u00f5es envolvidas nos seis projetos da Para\u00edba j\u00e1 atuam na linha da educa\u00e7\u00e3o profissionalizante, preparando os jovens para novos ciclos de vida.<\/p>\n
O Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral \u00e9 a primeira iniciativa do Fundo Juntos pela Educa\u00e7\u00e3o, constitu\u00eddo em 2004 por Instituto Arcor Brasil, Instituto C&A e VITAE. O Programa, que tem apoio t\u00e9cnico da Funda\u00e7\u00e3o FEAC (Federa\u00e7\u00e3o das Entidades Assistenciais de Campinas), objetiva a cria\u00e7\u00e3o e\/ou fortalecimento de espa\u00e7os locais de aprendizagem, muito al\u00e9m dos muros dos pr\u00e9dios escolares, e voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes. O prop\u00f3sito \u00e9 que os jovens tenham atividades educacionais o tempo todo, oferecidas por redes formadas entre escolas, bibliotecas, entidades e outros ativos das comunidades.<\/p>\n
A Primeira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral, entre 2006 e 2007, beneficiou a mais de 10 mil jovens, por meio de nove projetos \u2013 quatro em Campinas e cinco em Jo\u00e3o Pessoa e Lucena, na Para\u00edba. A Segunda Edi\u00e7\u00e3o, entre 2008 e 2009, teve uma amplia\u00e7\u00e3o para onze projetos, sendo cinco em Campinas e seis na Regi\u00e3o Metropolitana de Jo\u00e3o Pessoa, nos munic\u00edpios de Jo\u00e3o Pessoa, Lucena e Santa Rita. Mais de 90 organiza\u00e7\u00f5es estiveram envolvidas nas primeiras duas edi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
A Terceira Edi\u00e7\u00e3o do Programa pela Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral ser\u00e1 desenvolvida no segundo semestre de 2009 e todo ano de 2010, com quatro projetos em Campinas e seis na Para\u00edba. Os seis projetos da Para\u00edba para o per\u00edodo 2009-2010 ser\u00e3o implementados nos mesmos territ\u00f3rios, como uma forma de assegurar a continuidade das a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
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