La educación prohibida
La Educación Prohibida é um documentário produzido por diversos países latino-americanos que questiona a forma como os sistemas de ensino tradicionais estão organizados e como alunos e professores se vêem nele.
Pais devem denunciar escolas que recusam alunos especiais
A diretora do Instituto Municipal Helena Antipoff, Kátia Nunes, responsável pela educação especial na cidade do Rio, disse que os pais devem denunciar nas Secretaria de Educação as escolas que não aceitarem o filho deficiente ou com doença crônica.
Aumento de crianças especiais na rede pública expõe carências
Antes, esses estudantes viviam confinados em casa ou em escolas especiais. A chegada desses alunos na rede pública também revela as carências e preconceitos de quem lida com esse público. Da Agência Brasil.
Pais têm dificuldade para matricular filhos com deficiência
A Constituição Federal, no artigo 205, garante a educação como um direito sem distinções. Mas, em Salvador, escolas privadas estão limitando as vagas para alunos com deficiência.
Escolas ainda recusam crianças com deficiência ou doença crônica
Embora a lei exija que todas as escolas brasileiras aceitem e incluam crianças e adolescentes com deficiência e doenças crônicas, ainda existem instituições que se dizem inaptas para isso.
AMPID repudia posição contra educação inclusiva
A garantia da inclusão do aluno com deficiência na rede comum de ensino abrange o ensino público e o privado, estando as escolas particulares obrigadas a receberem alunos com deficiência.
Semana da Acessibilidade: Autonomia para Todos no CCBB/SP
Haverá oficinas lúdicas relacionadas à exploração dos diversos sentidos e vivências práticas sobre surdez e surdocegueira. Todas as atividades são gratuitas.
Conheça a proposta do portal CulturaEduca
O portal Cultura Educa vai mapear iniciativas culturais e educativas do entorno de 15 mil escolas públicas brasileiras.
Coparticipação é a chave das escolas democráticas
Essa tendência, explica Helena, ocorre porque as abordagens propostas pelo modelo tradicional não estão dando conta das necessidades contemporâneas, ao passo que as escolas democráticas têm se mostrado uma alternativa válida nesse quesito. Do Porvir.
Cultura científica: alguns caminhos (e descaminhos) de dentro dos portões da escola
Crianças e cientistas têm mais que a curiosidade em comum: traçam inferências a partir do raciocínio lógico e usam seu poder imaginativo para resolver problemas. Reportagem é Meghie Rodrigues e está na Com Ciência.
Inclusão é realidade no setor público
Ainda que em processo de aperfeiçoamento e experimentação, quase todas as prefeituras do ABC possuem projetos de atenção aos estudantes com autismo, síndrome de Down, paralisia infantil, dificuldades auditivas, visuais e de locomoção e outras dificuldades, sempre na perspectiva da inclusão no ensino regular. Do Repórter Diário.
Aplicativos para crianças são tidos como forma alternativa de aprendizagem
Pelo smartphone ou pelo tablet dos mais velhos, as crianças montam quebra-cabeças, aprendem o alfabeto (em inglês) e, com menos de quatro anos, têm contato com números e proporções. Mas as ferramentas que existem à disposição nas lojas virtuais são, de fato, educativas? Reportagem é do Diário Catarinense.
Inclusive em revista
Acompanhe nas publicações a seguir destaques dos 15 anos de história da Inclusive.
Em destaque
Fique por dentro dos últimos conteúdos publicados.
- Os efeitos do racismo que impedem o desenvolvimento na primeira infância.
- Mulheres com deficiência e suas trajetórias – Rosangela Berman Bieler
- O combate à violência deve começar na infância
- “O feminicídio é o estágio final de uma doença que começa na infância dos meninos”
- Grupo de estudos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em português
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