Campina Grande do Sul se torna modelo em educação inclusiva

O princípio democrático da educação para todos só acontece nos sistemas educacionais que se especializam nos alunos de acordo com suas singularidades. Em Campina Grande do Sul, este desafio é cumprido de forma exemplar. Com o segundo melhor índice de educação inclusiva entre as cidades da área metropolitana norte, o trabalho desenvolvido no município tem servido de modelo para a região. “Esta marca mostra a modernização do nosso ensino municipal, que tem se adaptado rapidamente às diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação”, aponta a secretária de Educação, Eliane Zanetti.

O sucesso da educação inclusiva – colocação de alunos com deficiência nas escolas regulares – decorre dos investimentos na adequação das práticas pedagógicas à diversidade dos estudantes, como explica a coordenadora da educação inclusiva, Luize dos Santos. “Este novo posicionamento implica em um esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas. Temos alcançado essas adaptações de forma progressiva, dia após dia”.

As escolas estão cada vez mais aptas para responder às necessidades de cada aluno. Os investimentos do município são nos seguintes eixos: 1) capacitação de professores – as formações continuadas têm abordado com frequência a temática da educação inclusiva; 2) área física – o programa de reforma das escolas está focado na questão da acessibilidade, e 3) estrutura pedagógica – cinco das 12 escolas regulares possuem salas multifuncionais, devidamente equipadas para receber os alunos do Atendimento Educacional Especializado; e três Professores de Apoio Permanente (PAP), que acompanham exclusivamente as crianças portadoras de autismo ou com deficiência física e comportamental.

Kit inclusão
A última novidade que chegou para apoiar as atividades voltadas à educação inclusiva foi o chamado ‘kit inclusão’, material pioneiro entregue pela Secretaria de Educação nesta semana. O kit conta com importantes recursos pedagógicos para crianças com diferentes déficits – desde problemas de linguagem e dificuldades na escrita até deficiência auditiva e visual. Tudo de forma lúdica, com livros de histórias e jogos. A assinatura da revista periódica ‘Inclusão’ também faz parte do kit.

O prefeito Luiz Assunção destaca a necessidade de viabilizar a educação inclusiva. “Para atender aos princípios deste novo modelo educacional, que é inclusive exigido pela constituição, sustentamos a luta pela inclusão como uma nova perspectiva para as pessoas com deficiência. É, indiscutivelmente, um grande avanço na qualidade de ensino”.
_________________

Fonte: Agora Paraná