Reabilitação cognitiva para adultos com deficiência intelectual: teoria e estratégias de intervenção

Modalidade EaD: sala de aula colaborativa, ambiente virtual de aprendizagem dinâmico. As interações ocorrerão em sala aula assíncrona e mediadas por um docente. A metodologia privilegia o diálogo, a colaboração, a interação, a autonomia, a autoria e coautoria dos alunos. A avaliação será multidimesional (diagnóstica, formativa e somativa), ocorrendo durante todo o período do curso. Como recursos didáticos serão utilizados textos, vídeos, áudios, fóruns de discussão, biblioteca e outras interfaces de colaboração.

Período: 30/10/13 a 04/12/13

Duração: 5 semanas                                               

Instituição Certificadora: INSTITUTO APAE DE SÃO PAULO

Carga horária: 40 horas

Objetivo: capacitar o profissional para a pratica da reabilitação cognitiva do adulto com deficiência intelectual.

Público-alvo: profissionais da área da saúde, da assistência social, cuidadores, profissionais de APAEs e estudantes.

Conteúdo:

Módulo 1 – Introdução à Reabilitação Cognitiva

Módulo 2- Aspectos da Reabilitação em Pessoas com Deficiência Intelectual

Módulo 3- Prática Profissional da Reabilitação Cognitiva

Módulo 4- Estratégias de Intervenção na Reabilitação da pessoa adulta com Deficiência Intelectual

Módulo 5- Reabilitação durante o Envelhecimento

Módulo 1 – Introdução à Reabilitação Cognitiva

1.1 Reabilitação Cognitiva- Conceito e Desafios

1.2 Contextualização: Reabilitação Neuropsicológica, Reabilitação Cognitiva, Estimulação Cognitiva e Treino Cognitivo

1.3 Equipe Interdisciplinar: a Reabilitação Cognitiva Holística

1.4 Neuroplasticidade e Reserva Cognitiva

(+ Apresentação dos alunos, Discussão em Fórum de Debate, Leitura Complementar)

Módulo 2- Aspectos da Reabilitação em Pessoas com Deficiência Intelectual

2.1 Funções Cognitivas

2.2 Funcionalidade

2.3 Aspectos Emocionais

2.4 Reabilitação Ecológica

(+ Discussão em Fórum de Debate, Leitura Complementar)

Módulo 3- Prática Profissional da Reabilitação Cognitiva

3.1-Importância de Avaliar para Reabilitar

3.2-Planejamento e Definição de Metas

3.3-Medidas Evolutivas e Avaliação dos Resultados

3.4-Materiais de Uso Profissional e Criatividade

(+ Discussão em Fórum de Debate, Leitura Complementar, Tarefa Escrita e Chat)

CHAT (Interação sobre o conteúdo estudado)

Módulo 4- Estratégias de Intervenção na Reabilitação da pessoa adulta com Deficiência Intelectual

4.1 Reabilitação através do perfil neuropsicológico

4.2 Reabilitação de base etiológica

4.3 Especificidades da Síndrome de Down

4.4 Intervenção em Grupo

(+ Discussão em Fórum de Debate e Leitura Complementar)

Módulo 5- Reabilitação durante o Envelhecimento

5.1 Processo de Envelhecimento da Pessoa com Deficiência Intelectual

5.2 Intervenção em casos com Declínio Cognitivo e Demência

5.3 Adaptação ao Processo Patológico Degenerativo

5.4 Discussão de Caso

(+ Discussão em Fórum de Finalização, Leitura Complementar, Chat e Avaliação do Curso)

CHAT de Finalização (Interação sobre o conteúdo estudado)

Professor:

Luciana Mascarenhas Fonseca. Psicóloga graduada pela PUC-SP, com formação em Psicogerontologia pela Universidade de Barcelona, Espanha, e pela PUC-SP. Mestrado em Tanatologia pela Universidade de Padova, Itália. Especializanda em Reabilitação Neuropsicológica pela USP.  Atualmente é membro do PROTER (Projeto Terceira Idade) do Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP, onde atua em intervenções e pesquisa nas áreas do Envelhecimento e da Reabilitação Neuropsicológica. Já trabalhou com Demência e Declínio Cognitivo pelo HU- FMUSP; em Unidade de Cuidados Paliativos (Hospice) e foi Psicóloga do Serviço de Apoio ao Envelhecimento da APAE de São Paulo.

INFORMAÇÕES:

instituto@apaesp.org.br

(11) 5080-7186 ou 5080-7007