A estrutura atual da educação de pessoas com deficiência começou na Inglaterra, em Maio de 1978 com a publicação do Warnock Report (Relatório Warnock) que apresentou mudança no pensamento sobre a educação : o conceito de INCLUSÃO tinha sido criado.
O relatório, um trabalho de 5 anos de algumas dezenas de educadores, médicos e outros especialistas liderados pela Baronesa Warnock, pesquisadora de educação na Universidade de Oxford, foi seguido, em 1981 pela nova lei de Educação dentro do novo conceito de educação de crianças com deficiência.
Foi o Report que introduziu o conceito de metas comuns de educação para todas as crianças, independentemente das suas habilidades ou deficiências, estabelecendo que as crianças com deficiência deveriam frequentar escolas comuns e contar com apoios educacionais extras quando necessários.
Quem quiser conhecer a íntegra do relatório (em inglês)
http://sen.ttrb. ac.uk/attachment s/21739b8e- 5245-4709- b433-c14b0836563 4.pdf
Um abraço
Fábio Adiron
Inclusão : ampla, geral e irrestrita
