Deficiência e autonomia em debate

O CEMUPI – Centro de Estudos Multidisciplinares Pró Inclusão convida para o XXV Papo Inclusivo discutindo autonomia e vida independente de pessoa com deficiência com o CVI (Centro de Vida Independente) Araci Nallin.

“Papo  Inclusivo” é um encontro de  pessoas com deficiência, pais, parentes, educadores, médicos e terapeutas ligados à questão da deficiência e à Inclusão, sobre temas como Saúde, Educação, Comportamento, Trabalho e Legislação. A cada mês um convidado  fala sobre um tema específico e debate esse assunto com os presentes. Essa apresentação/debate dura cerca de 1h30, um sábado por mês, à tarde e tem um caráter bastante informal

Deficiência e autonomia
Data:  30 de Agosto  de 2008 – Sábado – 15h
Local: Faculdade de Belas Artes  – Auditório Rafael Galvez Dazzani – R. Dr. Álvaro Alvim, 90 – Vila Mariana – São Paulo (em frente à ESPM)
Flavia Maria de Paiva Vital – Analista de Gestão da CET/SP, Diretora de Relações Institucionais do CVI Araci Nallin.

O CVI-AN foi fundado em 27 de abril de 1996, tendo por base os componentes do NID-Núcleo de Integração de Deficientes, uma organização de caráter reivindicatório, formada por pessoas  com e sem deficiência que, desde  sua criação, em 1980, contribuiu ativamente para a construção das políticas nacional, estadual e municipal referente às pessoas com deficiência.  Em 1993, os membros do NID criaram o Grupo de Vida Independente para estudar o conceito e a filosofia de vida independente. Em 1996, decidiram concretizar seu aprendizado e fundaram o CVI-AN, que recebeu esse nome em homenagem a Araci Nallin, uma das pioneiras do movimento em defesa dos direitos das pessoas deficientes e fundadora do NID.

Inscrições gratuitas : inclusao@gmail. com

Serão emitidos certificados de participação.
Vagas Limitadas

Realização:
CEMUPI – Centro de Estudos Multidisciplinar Pró-Inclusão

Próximos encontros
27 de Setembro – Géni Fávero – Cultura surda ou cultura com os surdos ?
25 de Outubro –  Jovens do Carpe Diem – MAPA – Montagem autodeterminada de plano de ação

O CEMUPI surge da necessidade de se congregar esforços e competências de pessoas de diferentes áreas do conhecimento, para planejar e executar projetos que visam à transformação das escolas, para que se tornem espaços abertos às diferenças.

A intenção deste grupo é de pesquisar as formas de eliminação das  barreiras educacionais que excluem crianças e jovens das nossas escolas, interrompendo suas trajetórias escolares por motivos os mais diferentes, relacionados aos processos de ensino e de aprendizagem.

A cultura da diversidade vai nos permitir construir uma escola de qualidade, uma didática de qualidade e profissionais de qualidade. Todos teremos de aprender a “ensinar a aprender”. A cultura da diversidade é um processo de aprendizagem permanente, onde TODOS devemos aprender a compartilhar novos significados e novos comportamentos de relações entre as pessoas. A cultura da diversidade é uma nova maneira de educar que parte do respeito à diversidade como valor.

ÁREA TEMÁTICA E PESQUISAS

O CEMUPI  pertence à Faculdade de Educação do Centro Universitário Belas Artes e passa a ter a co-gestão do Grupo de Estudos Projeto Roma Brasil e dos Papos Inclusivos do Grupo Síndrome de Down.

O Centro tem como objetivo desenvolver um modelo teórico/prático de inclusão que possa ser usado pelas escolas, que não pretende  ser um livro de receitas , mas sim um plano de vôo que ajude a viabilizar efetivamente as práticas educativas inclusivas.

O grupo é multidisciplinar formado por pessoas, nem todas vinculadas profissionalmente à Educação, mas preocupadas com o tema.

As pesquisas desenvolvidas pelo grupo referem-se a :

Þ      Educação para todos
Þ      Formação de Professores para a educação inclusiva
Þ      Transversalidade e educação

ATIVIDADES
·        desenvolvimento de projetos de pesquisa que possam ser aplicados em escolas, instituições e organizações que adotam princípios inclusivos em suas áreas de atuação educacional e/ou terapêutica;
·        estudo sistemático e atualizado da literatura sobre ensino e diferenças na educação;
·        intercâmbios com centros nacionais e internacionais ligados à área temática do CEMUPI;
·        integração de conhecimentos sobre temas da área por meio convênios de cooperação técnico-cientí fica com instituições de pesquisa e de ensino nacionais e internacionais;
·        organização de encontros, seminários, congressos científicos;
·        constituição de um acervo de trabalhos internos e externos ao CEMUPI e publicação de produções do CEMUPI em mídias especializadas.