Tecnologias na educação: entre inovação e panaceia
Desde que o computador se tornou pessoal e a rede mundial, muito se fala sobre uma revolução iminente na educação - educação entendida como sistema escolar. O fato é que já estamos há duas décadas neste processo e o sistema de ensino pouco se afetou. Opinião é de Helena Singer, e está no Portal Aprendiz.
Ensino inclusivo beneficia crianças especiais
A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais no ensino regular pode proporcionar muitos benefícios. Entre eles, efeitos terapêuticos decorrentes diretamente da interação do aluno especial com as outras crianças. Da Agência USP.
Projeto que limita número de alunos em sala de aula está na pauta da Comissão de Educação
De acordo com o projeto, que altera a LDB, as turmas de pré-escola e dos primeiros dois anos do ensino fundamental não poderão exceder a 25 alunos. Da Agência Senado.
Educação afogada em números
Parece que boa parte da sociedade se satisfaz em conhecer a realidade alheia, a de seus vizinhos de porta, enquadrando-a em algum índice. Por Lucio Carvalho.
Déficit de atenção e dislexia na escola
O avanço no conhecimento sobre transtornos como o TDAH e a Dislexia tem melhorado a compreensão geral sobre estas funções, orientando ainda estratégias mais específicas e eficazes de intervenção.
Segundo o MEC, em 10 anos o número de matrículas de alunos com deficiência subiu 933,6%
A quantidade de matrículas de pessoas com deficiência na educação superior teria aumentado 933,6% entre 2000 e 2010. Estudantes com deficiência passaram de 2.173 no começo do período para 20.287 em 2010 - 6.884 na rede pública e 13.403 na particular. Informação vem do MEC.
Parcela de jovens na escola recua
Adolescentes e jovens que deixaram a escola não foram para o mercado de trabalho: eles não estudam nem trabalham.
Pesquisadora da Unicamp diz que as escolas do país não ouvem o aluno
Parceria assinada entre o MEC e o Conselho Federal de Psicologia para enfrentar a violência escolar tem como uma das virtudes a decisão de ouvir os alunos para a construção de políticas públicas voltadas para a educação.
Dados da PNAD não representam a realidade da educação, diz especialista
Segundo Priscila Cruz, diretora executiva do Todos pela Educação, o critério usado pelo IBGE para definir analfabetismo não leva em conta o nível de proficiência dos alunos em leitura e escrita.
Parceria entre escola e família deve priorizar a aprendizagem
Aumentar a participação da família nas decisões escolares e estruturar o aprendizado em casa estão entre as principais recomendações para fortalecer o vínculo entre a escola e o contexto local. Do Portal Aprendiz.
O que a escola deve saber e fazer para deter o bullying
Programas antibullying devem envolver um conjunto de estratégias interventivas e preventivas, com a participação de toda a comunidade escolar e a inserção no projeto pedagógico. Na Revista Pátio.
Direito no Cárcere: um projeto que visa à “liberdade” dentro da prisão
Há um ano, Carmela Grunes leva a cultura popular, como instrumento de educação inclusiva, para presidiários em tratamento de dependência química no Presídio Central de Porto Alegre (RS). No Brasil de Fato.
Inclusive em revista
Acompanhe nas publicações a seguir destaques dos 15 anos de história da Inclusive.
Em destaque
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- Os efeitos do racismo que impedem o desenvolvimento na primeira infância.
- Mulheres com deficiência e suas trajetórias – Rosangela Berman Bieler
- O combate à violência deve começar na infância
- “O feminicídio é o estágio final de uma doença que começa na infância dos meninos”
- Grupo de estudos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em português
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