Talita Mochiute – talitamochiute@aprendiz.org.br
Falta de qualificação. Concursos que não exigem formação superior. Menor remuneração. Esses são alguns dos problemas identificados nas redes de Educação Infantil das cidades capixabas segundo a pesquisa “Mapeamento da Educação Infantil no Espírito Santo”, coordenada pela professora da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Valdete Côco.
Entre 2007 e 2009, os pesquisadores acompanharam 42 editais de concursos públicos e enviaram questionário aos 78 municípios capixabas, mas apenas 41 responderam. Um dos objetivos da pesquisa era analisar a configuração do campo de trabalho dos profissionais que atuam na Educação Infantil no estado, verificando, por exemplo, a formação inicial e o plano de carreira.
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