Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva: apropriação, demanda e perspectivas
Num mundo em profundas e aceleradas transformações, a Tecnologia Assistiva emerge como uma área do conhecimento e de pesquisa que tem se revelado como um importante horizonte de novas possibilidades para a autonomia e inclusão social dos alunos com deficiência. (Produção acadêmica)
Atitudes de professores em relação à educação inclusiva
A maioria dos entrevistados se declarou favorável à educação inclusiva, propondo condições adequadas tais como: recursos humanos, diminuição de alunos em sala, restrição ao número de alunos com deficiência intelectual, necessidade de o professor ser especialista em educação inclusiva, participação de outros especialistas (médicos, psicólogos, fonoaudiólogos etc.) e apoio de outro professor em sala. (Produção acadêmica)
O controle verbal do comportamento: um estudo exploratório acerca da legislação sobre pessoas com necessidades especiais
O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre as características da formulação das leis relativas aos direitos das pessoas com necessidades especiais (se são ou não formuladas como uma regra) e o impacto delas no comportamento dos cidadãos. (Produção acadêmica)
Racismo em livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura
O artigo se propõe a efetuar uma revisão da produção brasileira sobre expressões de racismo em livros didáticos. (Produção acadêmica)
Pensamento e linguagem em crianças com síndrome de Down: um estudo de caso da concepção das professoras
O objetivo desse trabalho é analisar a concepção das professoras sobre a importância da linguagem verbal para o processo de interação social na sala de aula com os alunos que têm síndrome de Down. (Produção acadêmica)
Diversidade cultural e cosmopolitismo
Num mundo globalizado a diversidade cultural deve ser pensada de um ponto de vista cosmopolita. Somente uma visão universalista pode valorizar realmente o que denominamos "diferença". (Produção acadêmica)
A bioética no estado brasileiro: situação atual e perspectivas futuras
O objetivo da presente pesquisa foi analisar como a bioética - dentro do recente referencial epistemológico proporcionado pela UNESCO - vem sendo incorporada pelo Estado brasileiro. (Produção acadêmica)
A garantia do direito à educação de crianças e adolescentes com deficiência no município de Frederico Westphalen
As vozes dos sujeitos que participaram dessa pesquisa indicaram a presença de obstáculos à efetivação da garantia do direito à educação das crianças e adolescentes com deficiência. (Produção acadêmica)
Identificação de padrões de utilização da web mediada por tecnologias assistivas
A implementação deste modelo demonstra a viabilidade de se capturar dados durante a utilização real, envolvendo usuários de tecnologias assistivas, em seus ambientes cotidianos de utilização da Web. (Produção acadêmica)
Inclusão social de alunos com necessidades educacionais especiais em contexto escolar por atores sociais da escola
É propósito deste estudo, analisar os significados da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no cotidiano da escola, pelos atores sociais que circulam neste tipo de instituição. (Produção acadêmica)
Crenças e conhecimento de pais e profissionais de saúde sobre o desenvolvimento de crianças com síndrome de Down até dois anos de idade
O objetivo desse trabalho foi investigar crenças e conhecimento de dois grupos (pais e profissionais de saúde) sobre o desenvolvimento de crianças com síndrome de Down até dois anos de idade no Estado do Rio de Janeiro. (Produção acadêmica)
Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural
O objetivo do estudo é analisar como esses para textos ensinam e buscam influenciar condutas e atitudes em relação à diferença. (Produção acadêmica)