"Nossa legislação está defasada", diz Presidente do CONADE
Moisés Bauer, presidente do CONADE, diz que educação inclusiva pode se dar com tranquilidade no modelo de escola especial. Nota da Inclusive: esse atrapalhamento conceitual é fruto de mera trapalhada ou é caso pensado, debatido ou sustentado por todo o CONADE?
Se o teste diz Síndrome de Down
Artigo de Patricia Bauer, publicado em 2007 no Washington Post, traduzido por Patricia Almeida, da Inclusive.
Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva
Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva (produção acadêmica).
Superação do analfabetismo permanece como meta não alcançada
Já presente em planos anteriores, o objetivo de combater o analfabetismo absoluto no país caminha a passos lentos, com quedas muito pequenas nos índices a cada ano. Artigo é de Aline Naoe e está na Com Ciência.
O desafio de educar para a diversidade
A questão da diversidade precisa definitivamente estar contemplada nos materiais empregados, nas práticas pedagógicas cotidianas. Mais do que isso, precisamos preparar nossos professores para uma mudança de atitude, para criar um ambiente onde as diferenças sejam o combustível de uma maravilhosamente rica experiência educativa. Opinião é de Francisca Romana Giacometti Paris e está no Planeta Educação.
Professores para uma Sociedade Inclusiva: Educar em Direitos Humanos, por Izabel Maior
Propomos que os mestres sejam ouvidos e nos digam o que falta em sua formação e capacitação continuada para apostarem ainda mais na educação inclusiva irrestrita, que ultrapassa a própria educação especial inclusiva de alunos com deficiência.
Educação muda a vida dos detentos do Ceará
"Cheguei aqui sem saber escrever o meu nome. Eu era moradora de rua e viciada em crack. Na vida, não tive chances de sentar em um banco de escola. Ontem, depois de um ano cursando a alfabetização, eu escrevi a minha primeira carta. Meus filhos agora vão conhecer a minha letra", conta, emocionada, a detenta Maria Rosilene de Lima, 30 anos, que há um ano e seis meses está reclusa no Instituto Penal Feminino Desembargador Auri Moura Costa, no município de Itaitinga.
Quinta edição do Festival Visões Periféricas
O potencial cultural das periferias do Brasil será exposto no Rio de Janeiro, entre os dias 19 e 26 de outubro, para quem quiser ver.
Conheça o Diversa
O portal vai contar com estudos de caso - em texto e vídeo - relatos de experiência de educadores de todas as regiões do Brasil, artigos de especialistas, entre outros serviços.
Educação inclusiva – história, concepções e políticas públicas
A publicação é parte da coleção do Projeto Político-Pedagógico da Rede Municipal de Educação, que já editou outros dois livros: ‘Quadro de Saberes Necessários’ [QSN] e ‘Formação Permanente’.
Maioria de adultos excluídos na educação é de origem rural
A fim de traçar um perfil dos adultos que buscam se alfabetizar e de entender quais os motivos que os levaram a não estudar quando crianças, a educadora Vanessa de Oliveira Pupo desenvolveu a pesquisa Disposições culturais e analfabetismo no Brasil: histórias de exclusão educacional, defendida na Faculdade de Educação (FE) da USP. Da Agência USP.
Infância, deficiência e violência
Pouco se sabe acerca da violência com crianças com deficiência. Os maus-tratos com crianças com deficiência podem ser considerados um tabu dentro dum tabu, provavelmente porque a associação entre deficiência e violência é emocionalmente difícil de gerir.





