Quando os professores aceitam o desafio de tornar suas classes mais inclusivas, todos os alunos se beneficiam, não só os que “têm necessidades especiais”
Os professores encaram sua escola como um lugar acolhedor para todas as crianças. Eles acreditam que cada criança deve desenvolver ao máximo as suas capacidades; serem capazes de aprender com independência; ter acesso a uma ampla escala de possibilidades de aprendizado diferenciadas e receberem apoio num ambiente positivo de aprendizado.
Pessoas Com Deficiência: Aspectos Psicológicos, Intervenções Clínicas, Dificuldades e Possibilidades Profissionais
Logo de início, o grande erro em pensar na existência de técnicas especiais para atendimento psicológico de pessoas com deficiência.
Inclusão começa na escola
Inscrever uma criança com necessidades especiais numa escola pública de ensino regular é uma batalha para muitas famílias....
BubblePLY – Criando legendas para vídeos
BubblePLY é uma ferramenta bacana para criação de legendas em vídeos e embora não tenha sido criado originalmente para esse fim, proporciona acessibilidade à deficientes auditivos. Online, de forma simples e rápida. A dica é da Elis Zampieri.
Proposta de cooperação facilita acesso de deficientes às tecnologias de informação
A iniciativa vai permitir a portadores de deficiência física acesso facilitado à internet e uso de computadores pessoais por meio de duas tecnologias inovadoras: o Headmouse e o Teclado Virtual. Do MinC.
O imaginário da inclusão na Literatura Infanto-Juvenil
Em artigo publicado na Construir Notíciais, Liliane Maria Jamir e Silva faz uma análise das representações simbólicas e culturais da inclusão e dos percursos através dos quais personagens e enredos da literatura infantil traçam suas trajetórias. A dica de leitura é da Inclusive.
Lei de direitos autorais brasileira é uma das mais restritivas do mundo, diz pesquisadora
Sobre a necessidade de reformar o texto da lei para compatibilizá-lo com o direito à educação, o Observatório da Educação entrevistou a advogada Carolina Rossini, professora de propriedade intelectual.
Divulgados os finalistas da 3ª edição do Prêmio Sentidos
O número de inscritos em 2009 superou o do ano anterior com 787 inscrições recebidas pela internet e por carta nas categorias artes, empresas, esportes, gente como a gente, literatura e Terceiro Setor. A informação é da Trama Comunicação.
Síndrome de Down. A ciência avançou. Mas a sociedade acompanhou esses avanços? Opine ao vivo no Canal Saúde
Para debater o tema com internautas e telespectadores estarão no estúdio a presidente da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down, Claudia Grabois; a coordenadora Geral do Instituto MetaSocial, que atua junto à mídia para promover a inclusão social, Helena Werneck; e a vice-presidente da Federação Nacional das Apaes, Tânia Sampaio.
Livros digitais da Unesp
A Universidade Estadual Paulista (Unesp) encontrou uma solução inovadora para oferecer acesso universal ao conhecimento produzido em sua pós-graduação: o Programa de Publicações Digitais, que lança nesta quinta-feira (11/3) sua primeira coleção, com 44 títulos inéditos. Da Agência FAPESP.
Concurso Aprender e Ensinar Tecnologias Sociais discute tecnologias sociais nas salas de aula
O objetivo do concurso em 2010 é mais uma vez difundir o conceito e as práticas de tecnologia social dentro das escolas e espaços de ensino não-formal. Da revista Fórum.
Seminário debate direito à educação e a reforma da Lei de Direitos Autorais
Evento acontece no dia 13 de março, em São Paulo, e reúne gestores, organizações da sociedade civil, pesquisadores e educadores para debater a reforma da lei de direitos autorais; consulta pública deve ser lançada ainda este mês. Do informativo ABONG.
Inclusive em revista
Acompanhe nas publicações a seguir destaques dos 15 anos de história da Inclusive.
Em destaque
Fique por dentro dos últimos conteúdos publicados.
Guia de imprensa
Vai escrever sobre deficiência? Antes, leia este guia!
Conheça aqui todas as cartilhas, guias e livros que já destacamos no site.
Acessando Lucília (podcast)
