Deficiência e preconceito: a visão do deficiente
O conceito de deficiência como uma forma de estabelecimento do preconceito, instituindo o olhar para o deficiente como um ser incapaz e sem responsabilidade, dotado apenas de direitos. (Produção acadêmica)
Literatura multicultural e diversidade na sala de aula
Este artigo apresenta e discute uma abordagem para o ensino de diversidade através do uso da literatura multicultural. (Produção acadêmica.)
O direito à educação dos presos no Brasil: perspectivas do direito ao acesso à educação no sistema prisional e atual normatização processual e de execução penal
O presente trabalho acadêmico busca estudar a importância do direito à educação dos presos e as conseqüentes perspectivas das normas processuais penais e de execução penal em relação a esse direito constitucionalmente previsto pela Constituição brasileira. Afirma a importância, no atual Estado Democrático de Direito, de obedecer aos ditames da Constituição Federal de fornecer indistintamente a qualquer pessoa o direito à educação fundamental. (Produção acadêmica)
A fome e a miséria na alimentação: apontamentos para uma crítica da vida cotidiana a partir da geografia urbana
Essa pesquisa parte da consideração da importância da alimentação e da fome como objetos de estudos privilegiados para a realização de uma crítica da vida cotidiana. (Produção acadêmica)
Políticas públicas e a efetividade do direito humano à educação
É justamente nesse cenário que discute-se, aqui, a função das políticas públicas como mediadoras da efetividade do Direito Humano à Educação. (Produção acadêmica)
Desenvolvimento de uma ferramenta de avaliação de usabilidade para produtos e inclusão social
Propõe-se neste trabalho uma nova ferramenta metodológica para avaliação de usabilidade de produtos, aplicada numa técnica de teste em eletrodomésticos. A atenção a aspectos de usabilidade vem aumentando recentemente no mercado, enfatizando eficiência, efetividade no uso e qualidade de interação como estratégias competitivas, mas também como fatores de inclusão para a população portadora de deficiência e sua participação na sociedade. (Produção acadêmica)
Análise da situação da pobreza e da violência entre crianças e jovens com deficiência nas Américas: uma proposta de agenda
A discussão sobre os maus tratos focaliza crianças com e sem deficiência, levando em consideração a especificidade e necessidades singulares das crianças com deficiência, o impacto na família e na sociedade e a disponibilidade de suporte e recursos. Finalmente, uma agenda é proposta para abordar o tema da pobreza e violência, ao procurar diminuir a prevalência de maus tratos entre todas as crianças, especialmente as crianças com deficiência, ao quebrar o ciclo de pobreza e dar suporte para indivíduos com deficiência e marginalizados. (Produção acadêmica)
Educação em direitos humanos: abordagem histórica, a produção e experiência brasileira
O objetivo principal desta pesquisa consiste em aprofundar o conhecimento sobre essa nova área de reflexão e de vivência no campo educacional que tem sido objeto de intervenções institucionais e do crescente interesse de dirigentes políticos, educadores, pesquisadores, militantes, entidades religiosas e organizações da sociedade civil. (Produção acadêmica)
Musicalidade, desenvolvimento e educação: um olhar pela psicologia vigotskiana
Os objetivos dessa análise incluem não apenas contribuir para o conhecimento sobre a aquisição e o desenvolvimento da musicalidade, mas principalmente permitir que os educadores musicais se apropriem de propostas educativas para musicalização de uma maneira mais consciente e crítica. (Produção acadêmica)
Direito internacional dos direitos humanos: uma discussão sobre a relativização da soberania face à efetivação da proteção internacional dos direitos humanos
A justificativa que levou à escolha do tema e desenvolvimento do texto aflorou da verificação de diversas teorias emergentes na tentativa de melhor conceber o exercício contemporâneo da soberania estatal, diante da cada vez mais indispensável proteção dos direitos humanos no plano internacional. (Produção acadêmica)
A hora e a vez da família em uma sociedade inclusiva: problematizando discursos oficiais
Tomando como referencial estudos de vertente pós-estruturalista em educação e algumas contribuições do pensamento foucaultiano, analisei os discursos das políticas de inclusão, buscando entender como as famílias de pessoas com deficiência vêm sendo narradas e produzidas por esses discursos e de que forma a inclusão tem sido posicionada como necessária a essas famílias. (Produção acadêmica)
A inclusão social como fator de efetivação dos direitos fundamentais do trabalhador: uma visão constitucional sobre a deficiência
O trabalho aborda a divergência entre a inclusão e a integração, além da conscientização da sociedade para que as pessoas com deficiência sejam tratadas de modo igualitário, sem nenhuma forma de discriminação. (Produção acadêmica)
Inclusive em revista
Acompanhe nas publicações a seguir destaques dos 15 anos de história da Inclusive.
Em destaque
Fique por dentro dos últimos conteúdos publicados.
- V Curso Contratações Públicas Sustentáveis Da Câmara Nacional De Sustentabilidade CNS/CGU/AGU
- Gestão da Acessibilidade e Inclusão nas Instituições de Ensino Superior – Podcast Acessando Lucília
- Na Medida do Impossível – Autobiografia de Kátia Fonseca
- Entrega do Pacote de Recomendação das Pessoas com Deficiência à Ministra Macaé Evaristo
- D20: Inclusão e Participação de Pessoas com Deficiência nos Debates do G20
Guia de imprensa
Vai escrever sobre deficiência? Antes, leia este guia!
Conheça aqui todas as cartilhas, guias e livros que já destacamos no site.
Acessando Lucília (podcast)
