Veja como foi a III Conferência Nacional das Pessoas com Deficiência
A III Conferência ocorreu em Brasília, de 3 a 5/12.
Em conferência, Dilma defende combinação da educação inclusiva com escolas especiais
Todos ganham quando as crianças com deficiência frequentam as escolas regulares, diz Dilma, ao mesmo tempo que defende escolas especiais.
O importante é dar o primeiro passo
Bacharel em Serviço Social, Francelene Rodrigues fala sobre a importância da participação na criação do Interconselho da Coordenadoria Regional de Saúde Leste de SP. Entrevista é de Leandra Migotto Certeza.
Estudante com síndrome de Down é a 1ª do Brasil a se matricular em curso de direito
Jovem mineira portadora de síndrome, que trabalha como caixa de supermercado, é a a 21ª pessoa no Brasil e a primeira em Minas Gerais a se matricular em uma faculdade.
Conferência Nacional começa no Dia da Pessoa com Deficiência
Com o tema “Um olhar através da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, da ONU: novas perspectivas e desafios” o encontro é uma oportunidade de desenvolver políticas públicas efetivas para esta parcela da população
Pais devem denunciar escolas que recusam alunos especiais
A diretora do Instituto Municipal Helena Antipoff, Kátia Nunes, responsável pela educação especial na cidade do Rio, disse que os pais devem denunciar nas Secretaria de Educação as escolas que não aceitarem o filho deficiente ou com doença crônica.
Aumento de crianças especiais na rede pública expõe carências
Antes, esses estudantes viviam confinados em casa ou em escolas especiais. A chegada desses alunos na rede pública também revela as carências e preconceitos de quem lida com esse público. Da Agência Brasil.
Pais têm dificuldade para matricular filhos com deficiência
A Constituição Federal, no artigo 205, garante a educação como um direito sem distinções. Mas, em Salvador, escolas privadas estão limitando as vagas para alunos com deficiência.
Escolas ainda recusam crianças com deficiência ou doença crônica
Embora a lei exija que todas as escolas brasileiras aceitem e incluam crianças e adolescentes com deficiência e doenças crônicas, ainda existem instituições que se dizem inaptas para isso.
AMPID repudia posição contra educação inclusiva
A garantia da inclusão do aluno com deficiência na rede comum de ensino abrange o ensino público e o privado, estando as escolas particulares obrigadas a receberem alunos com deficiência.
Semana da Acessibilidade: Autonomia para Todos no CCBB/SP
Haverá oficinas lúdicas relacionadas à exploração dos diversos sentidos e vivências práticas sobre surdez e surdocegueira. Todas as atividades são gratuitas.
Era uma vez um Conto de Fadas Inclusivo
O objetivo principal da coleção é se tornar um instrumento de apoio no trabalho de inclusão das pessoas com deficiência na sociedade, fomentando a utilização dos livros tanto nas atividades escolares quanto no convívio familiar.





