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Categoria: EDUCAÇÃO

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Encontros entre surdos e ouvintes na escola regular – desafiando fronteiras

O livro de Luiza Teles Mascarenhas deixa entrever os desvios e as diferenças que os próprios atores produzem em suas inquietações. E o trabalho é, em última instância, a relação com a diferença, numa obra em que se põe em xeque a desqualificação das diferenças, investindo, ao contrário, no forte potencial transformador das práticas educacionais a partir da afirmação da diferença como destino e ontologia.
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DeficiênciaEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALOPINIÃO

Queremos uma educação voltada para o mercado ou para a inclusão?

Por Rodrigo Hübner Mendes - Todos nós sabemos que, apesar da complexidade dos desafios enfrentados pelo Brasil, determinados argumentos parecem ser compartilhados. Um deles diz respeito ao papel da educação na construção de um país mais igualitário. Em linhas gerais, acredita-se que a redução das desigualdades econômicas e sociais é diretamente dependente da garantia, a qualquer brasileiro, de acesso a uma educação de qualidade. Essa constatação nos leva a uma pergunta que deveria estar presente na pauta dos gestores públicos que usufruem do poder de decidir sobre os rumos a serem tomados pela educação de nosso país: que tipo de educação precisamos?
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Entidades lançam manifesto em defesa da Secretaria Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência

A extinção ou rebaixamento da SNPD representará inaceitável aos direitos fundamentais tão duramente conquistados por esses 23,9% da população.
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