''Hoje no Chile nada é mais importante que Educação'', diz professor
Coordenador de ação para incentivar carreira docente no Chile diz que formação do professor é o principal agente de mudança.
Plebiscito por “10% do PIB para Educação Pública, já!” começou no domingo (6)
A coleta de votos vai até o dia 6 de dezembro. A pergunta: “Você concorda com o investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) na Educação Pública, já?” deve percorrer todos os cantos do Brasil.
Quando um aluno entra em sala de aula…
Por João Luís de Almedia Machado. "Quando pensar em escola, leve em conta que é um local onde realiza-se não apenas o sagrado ato de ensinar, de legar as novas gerações o acesso a saberes criados pela humanidade há séculos e que continuam sendo construídos e reconstruídos, há mais do que isso, muito mais..."
Mídias sociais facilitam interação com alunos e podem ser instrumento pedagógico, defendem especialistas
Mídias sociais facilitam interação com alunos e podem ser instrumento pedagógico, defendem especialistas. Da Agência Brasil.
Popularização dos tablets no país inspira escolas a utilizarem a tecnologia
A questão é que os estudantes terão que pagar pelos livros digitais e pelas atualizações, o que vai custar cerca de R$ 1,1 mil. Reportagem é do Correio Braziliense.
Participe do lançamento da Rede pela Valorização d@s Docentes Latino-american@s (nesta quarta, dia 9)
Evento terá transmissão ao vivo pela internet com bate-papo interativo a partir das 9h. A partir do diagnóstico de que a melhora da educação pública depende da efetiva valorização dos educadores e das educadoras, organizações de diferentes países da América Latina lançam, amanhã (9/11), a Rede pela Valorização d@s Docentes Latino-american@s.
SAE propõe protocolo unificado para avaliar desenvolvimento infantil
O ponto polêmico criticado por pesquisadores da educação infantil está no eixo 6, que propõe a criação de um protocolo unificado de avaliação do desenvolvimento infantil. Do Observatório da Educação.
Crianças com síndrome de Down dão exemplo de socialização na Bahia
Ela quer um videogame de presente. Ele tem preferência por carros de brinquedo. Aos 12 e 13 anos, respectivamente, Gabriela e Pedro aguardam a chegada do Dia das Crianças, como qualquer outro jovem da mesma idade. Os filhos de Dona Lenalva e Dona Graça nasceram com Síndrome de Down e, mesmo com a deficiência intelectual, frequentam um colégio regular em Salvador.
Novo site possibilita adesões simplificadas ao Programa BPC na Escola
No site podem ser solicitadas novas adesões ao programa, emissão de relatórios gerenciais e informações sobre o BPC na Escola. O objetivo do portal, é ampliar a participação e possibilitar o recadastramento de estados e municípios ao programa.
A ciência do respeito
A imagem da síndrome de Down pintada por meu professor de biologia simplesmente não se encaixava com o irmão que eu conheço e amo.
Mais de 10 mil educadores marcham por 10% do PIB para a educação
Na Marcha, o grupo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação levará uma faixa do movimento “PNE pra Valer - a educação que o Brasil quer e precisa”. Irão compor o “bloco” estudantes de ensino médio do DF, pessoas com deficiência visual, ativistas de educação infantil e de outros movimentos sociais.
Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva
Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva (produção acadêmica).
Inclusive em revista
Acompanhe nas publicações a seguir destaques dos 15 anos de história da Inclusive.
Em destaque
Fique por dentro dos últimos conteúdos publicados.
- Os efeitos do racismo que impedem o desenvolvimento na primeira infância.
- Mulheres com deficiência e suas trajetórias – Rosangela Berman Bieler
- O combate à violência deve começar na infância
- “O feminicídio é o estágio final de uma doença que começa na infância dos meninos”
- Grupo de estudos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em português
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