Categoria: OPINIÃO

DeficiênciaEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALOPINIÃO

Queremos uma educação voltada para o mercado ou para a inclusão?

Por Rodrigo Hübner Mendes - Todos nós sabemos que, apesar da complexidade dos desafios enfrentados pelo Brasil, determinados argumentos parecem ser compartilhados. Um deles diz respeito ao papel da educação na construção de um país mais igualitário. Em linhas gerais, acredita-se que a redução das desigualdades econômicas e sociais é diretamente dependente da garantia, a qualquer brasileiro, de acesso a uma educação de qualidade. Essa constatação nos leva a uma pergunta que deveria estar presente na pauta dos gestores públicos que usufruem do poder de decidir sobre os rumos a serem tomados pela educação de nosso país: que tipo de educação precisamos?
DIREITOS HUMANOSOPINIÃOSHOWZ

Consolidando o compromisso com a inclusão das pessoas com deficiência

Por Izabel Maior. "Não consigo imaginar que as pessoas com deficiência correm o risco de ficar à margem da cidadania por falta de compreensão governamental. Seria um grande equívoco de avaliação não reforçar ainda mais a Secretaria de Promoção da Pessoa com Deficiência, bem como toda a área dos Direitos Humanos."
OPINIÃO

Inclusão dispensa utopia

Por Lucio Carvalho, da Inclusive. - O pensamento inclusivo é essencialmente político, mas também catalisador de mentalidades, ideologias e, por que não?, de esperanças também, tendo-se em vista a aparentemente cada vez mais remota possibilidade de reforma radical da sociedade.
DeficiênciaOPINIÃO

Violência e deficiência

Conforme os dados informados, as violações mais recorrentes concentram-se em negligência (39,6%), violência psicológica (23,88%), violência física (16,88%) e abuso financeiro (13,45%). Com relação ao tipo de deficiência, a mental é a que apresenta mais violações (57%) seguida da física (21%) e intelectual (9%). Do total de encaminhamentos (22.009), houve resposta em apenas 1.456 (6,62%). Por Jorge Amaro.