A visão da educação como mercadoria, a falta de regulação do governo brasileiro sobre o setor e a municipalização da rede de ensino são as principais razões para a expansão dos sistemas apostilados, diz a professora Theresa Adrião, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). “É a opção dos menores municípios, consequentemente com menores condições técnicas e políticas para elaborar políticas educativas”.
- Não há dados que indiquem melhora de qualidade com uso de apostilas, diz pesquisadora
- 64% dos municípios que não aderiram ao PNLD são paulistas
- Quase 90% dos municípios paulistas que não aderiram ao PNLD tem menos de 30 mil habitantes
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