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Autor: inclusivenews2024

LançamentosLivrosNOTÍCIASPUBLICAÇÕES

Mãe descreve os desafios de ter um filho com síndrome de Down

Para Rachel, a ideia de que a própria existência do filho exija uma explicação – que ele está aqui por causa de uma falha da ciência médica – é apavorante. Seu livro é menos as lembranças de ser mãe de uma criança com síndrome de Down e mais a tentativa de esclarecer os mal-entendidos. A síndrome é uma deficiência, como ela deixa claro, e não uma doença ou tragédia. Do NY Times, via www.boainformacao.com.br
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DeficiênciaEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIAL

Novo PNE garante ensino especial e mais vagas nas escolas regulares

O plano assegura à população de quatro a 17 anos sistema educacional inclusivo nas escolas regulares, assegurando também o acesso ao ensino especial para crianças com deficiência, com os repasses do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). É a garantia de continuidade, por exemplo, do trabalho da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais (Apae), Instituto Pestalozzi, Instituto Benjamin Constant (IBC) e o Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines).
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Cartilhas e manuaisDIREITOS HUMANOSEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALPUBLICAÇÕES

Educação inclusiva tem que abordar questão LGBT no currículo, defendem ativistas em evento da ONU

Destacando que a educação é um direito humano fundamental, a UNESCO criou uma estratégia de apoio político-educacional. O guia “Respostas do Setor de Educação ao Bullying Homofóbico” é uma ferramenta de orientações práticas para enfrentar a violência LGBT na escola e tornar a educação mais segura para todos.
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EDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIAL

Votação do PNE: a sociedade brasileira não aceitará a desresponsabilização do Estado

Considerando que o PNE (Plano Nacional de Educação) será votado no plenário do Senado Federal no próximo dia 11 de dezembro, momento em que serão apreciados o texto aprovado na CE (Comissão de Educação, Cultura e Desporto) versus um outro baseado naquele deliberado pela CCJ (Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania), a Campanha Nacional pelo Direito à Educação requere aos Senadores a aprovação do texto aprovado na CE, suprimindo o parágrafos 5 º e 6º do art. 5º da proposta de Lei, pois eles desrespeitam o princípio do investimento público restrito à educação pública, e corrigindo as Metas 4, 5, 7 e 15 e suas respectivas estratégias. Tal solicitação tem como referência as deliberações da última Conae (Conferência Nacional de Educação), realizada em Brasília, em abril de 2010.
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