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STF determina que Estado de São Paulo adapte escola para alunos com deficiência

"Obstaculizar-lhes a entrada em hospitais, escolas, bibliotecas, museus, estádios, em suma, edifícios de uso público e áreas destinadas ao uso comum do povo, implica tratá-los como cidadãos de segunda classe, ferindo de morte o direito à igualdade e à cidadania”, ressaltou o ministro Marco Aurélio.
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O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular, 8 anos depois

A sociedade baseada na inclusão só pode prosperar além da proposta teórica se assumir no dia-a-dia a convivência natural entre os diferentes, atendendo às suas especificidades, desconstruindo as barreiras do comportamento e todas as formas de segregação mantidas pelo Estado e pela sociedade.