Categoria: INCLUSÃO SOCIAL

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Saberes docentes para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de Física

Resultado de um estudo de pós doutorado sob a supervisão do prof. Dr. Roberto Nardi e com apoio da FAPESP, o mesmo analisa perfis lingüísticos e contextos comunicacionais adequados e inadequados para a promoção de processos de ensino e aprendizagem de física em ambiente que contou com a presença de alunos com e sem deficiência visual.