Categoria: EDUCAÇÃO

+ De nossa parteEDUCAÇÃOPUBLICAÇÕESResenha e Crítica

Não existem perguntas imbecis

O astrônomo Carl Sagan é considerado por muitos o maior divulgador da ciência no séc. XX. Além de seus trabalhos científicos, dedicou um grande esforço à divulgação científica através da série televisiva Cosmos e também do filme Contato, baseado em livro homônimo. Felizmente há excelentes traduções dos livros de Sagan feitas no Brasil e que foram publicadas pela Companhia das Letras. O trecho abaixo é um exemplo de sua clareza de espírito e profunda compreensão do lugar do ser humano na história do Universo. O trecho aborda o papel da educação e seus desafios diante de uma sociedade que precisa estar atenta ao que importa para o seu desenvolvimento. É um convite a sua leitura e ao encontro de um ser humano apaixonado pelo homem e pelo conhecimento. Lucio Carvalho, da Inclusive.
DiversidadeDownloadablesEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALLivrosPUBLICAÇÕES

Gênero e diversidade nas escolas

Estão disponíveis para download os dois volumes do livro de conteúdo do curso GDE (Gênero e Diversidade na Escola) 2009. O curso Gênero e Diversidade na Escola - GDE visa à formação de profissionais da educação da rede pública e aborda as temáticas de gênero, sexualidade e igualdade étnico-racial. Do CLAM.
EDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALNOTÍCIAS

Campanha realiza seminário internacional sobre educação de qualidade

A cidade de São Paulo será sede do I Seminário Internacional sobre Educação de Qualidade da CGE (Campanha Global pela Educação). O evento foi proposto pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação e será realizado em parceria com a CGE e com apoio da Internacional da Educação entre 15 e 17 de março de 2010.
DiversidadeEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALReportagem

Entre semelhanças e diferenças

Descentralização do professor como sujeito do conhecimento, relação professor-aluno horizontalizada, trabalho em grupo, valorização da diferença, solidariedade na aquisição do conhecimento e o ensino e a aprendizagem por meio de problemas são alguns dos princípios anunciados pelos pesquisadores que descrevem a Problem-based Learning (PBL), ou Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Da Com Ciência.