Brasil apresenta situação das pessoas com deficiência à ONU
Governo e sociedade civil informarão o estado da implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência no país.
Aos 94, Edgar Morin lança "Ensinar a Viver. Manifesto para mudar a educação."
Traduzido por Edgard de Assis Carvalho e Mariza Perassi Bosco, a Editora Sulina, de Porto Alegre, brevemente estará lançando o seu mais novo livro: "Ensinar a Viver. Manifesto para mudar a educação."
Taxa extra em escolas particulares, NÃO!
Posicione-se contra a taxa extra de escolas particulares para alunos com deficiência.
Fórum mundial aprova visão transformadora para educação inclusiva e de qualidade
Uma visão transformadora para a educação para os próximos 15 anos foi adotada no Fórum Mundial de Educação, que se encerrou nesta quinta-feira (21) em Incheon, na Coreia do Sul. A Declaração de Incheon foi acolhida pela comunidade mundial de educação, incluindo ministros de governo de mais de 100 países, organizações não governamentais e grupos de jovens.
Mais de 150 países definem metas de educação para os próximos 15 anos
Além do investimento, os países comprometeram-se a oferecer educação de qualidade, inclusiva e equidade no acesso, entre outras questões. Da Agência Brasil.
Organizações preparam mobilização no primeiro aniversário do novo PNE
Qualquer pessoa, grupo ou organização pode participar da SAM. Veja como no site oficial da Semana, no qual também estão disponíveis subsídios sobre o Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), a Agenda Pós-2015, o documento Educação para Todos (EPT). Também é possível solicitar os materiais da Semana até o dia 15 de maio. O site ainda traz algumas dicas sobre como mobilizar sua entidade para o evento, ensinando, por exemplo, como realizar uma Audiência Pública em sua cidade, ou, simplesmente, uma roda de conversa com atores locais para debater a situação da educação no município, levando em consideração o processo de elaboração dos Planos Estaduais e Municipais de Educação.
Pátria Educadora: especialistas criticam o documento, pedem mais diálogo e uma educação significativa
Nas últimas semanas veio a público o documento Pátria Educadora: a Qualificação do Ensino Básico como Obra de Construção Nacional, elaborado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) da Presidência da República. A versão preliminar foi divulgada em caráter não oficial visto que, como apurou o Centro de Referências, sua consolidação passa por um processo dialógico com a presidente Dilma Rousseff, ainda não finalizado segundo o que informou a assessoria de imprensa da SAE. De qualquer forma, a publicação, amplamente divulgada, vem ecoando entre especialistas que incidem em uma agenda por uma educação de qualidade, equânime e significativa, prevendo o desenvolvimento integral dos estudantes. Confira as opiniões!
A inexplicável violência que muito explica o Brasil contemporâneo
Não fossem os nossos filhos e netos os herdeiros diretos dessa inapetência política para com o tema da educação pública, algo poderia justificar não exigirmos o melhor tratamento possível tanto para a categoria profissional quanto para os sistemas de ensino, envoltos em névoas de descaso e desinformação. Por Lucio Carvalho, da Inclusive.
Reflexões de uma mãe sobre o comportamento de uma criança com síndrome de Down
Sugerimos imprimir este texto e mandar para a escola, cursos, terapeutas, familiares, enfim, todas as pessoas que tenham contato com a criança. Essas informações são muito úteis para todos que se relacionam com ela.
A Mum’s Reflection on Behaviour when you have Down Syndrome
Behaviour modification requires a positive attitude, manipulating the environment, understanding the motivators, acceptance, time to listen, self-awareness and awareness of what is going on.
Inclusão é uma questão de atitude e vontade política
"O artigo 24 da Convenção (Educação), mais do que qualquer outro artigo, tem o poder de modelar os futuros cidadãos do mundo." - Diane Richler, Inclusive International
Educação inclusiva, diversidade e cidadania
Atualmente, não há dúvidas de que a convivência entre aqueles com e sem deficiência é um processo benéfico e positivo para todos os envolvidos.





