Jovens do mundo resolvem problemas de comunidade
Reunir um grande número de jovens em uma comunidade, exercitar os olhos para que eles identifiquem só as coisas boas que cada um dos moradores pode oferecer para, em poucos dias, construir algo que seja um sonho comum, como um parque, uma praça ou uma ponte. Mas nem tudo fica só no concreto.
Ação da Cidadania: 20 anos
Nascida no bojo do Movimento pela Ética na Política, em 1993, foi com a proposta de mobilização dos vários setores da sociedade brasileira, somada à atuação direta dos comitês locais nos bolsões de pobreza, que a Ação da Cidadania foi crucial para a participação cidadã, para os avanços na garantia do Direito Humano à Alimentação.
Dez palavras sobre laicidade
O Estado laico é quem nos garante a liberdade de pensamento. Sem a laicidade viveríamos numa teocracia. O Estado laico é quem nos protege da perseguição religiosa. Ninguém é livre para expressar ódio, injúria às minorias... nem mesmo em nome da liberdade de crença. Leia a íntegra da apresentação de Debora Diniz sobre laicidade no X Seminário LGBT do Congresso Nacional.
Mensagem da UNESCO para o Dia Mundial da Diversidade Cultural
Mensagem de Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, 21 de maio de 2013.
A necessária formação profissional
Artigo é de Marta Gil - “Pessoas com deficiência não têm qualificação”. Essa frase, repetida à exaustão, não adianta nada, pois não esclarece a situação e menos ainda contribui para mudá-la.
Uma garota Down
Por Andrei Bastos. "Para que a garota minha amiga e todas as pessoas com deficiência possam se considerar incluídas socialmente, é necessário que se dê fim à desfaçatez da terceirização em que se vende bondade, e os profissionais com deficiência sejam empregados diretamente nas empresas, sem a desculpa de que requerem uma atenção especial para a qual os empregadores não estão preparados."
O freak show deve continuar?
O consumo do que julgamos ser a desgraça alheia é um fértil terreno para o cultivo do preconceito e para o distanciamento confortável. Os séculos passam e...? Por Lucio Carvalho
Pais devem dar exemplo para criança conviver com a diferença
Se algum colega demonstrar estranhamento, o professor não deve tratar o assunto como um tabu, dando, assim, uma conotação negativa, e sim mediar o conflito, ofertando espaço para que as crianças conversem sobre o fato e exponham seus sentimentos. De acordo com a psicóloga, quando a escola é acolhedora e aberta ao diálogo, todos se beneficiam.
Estão abertas as inscrições para o Prêmio ODM Brasil
Os projetos serão selecionados e visitados por técnicos do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) e de ministérios. Os contemplados receberão um prêmio simbólico - no Palácio do Planalto, em Brasília - e o reconhecimento público pelas ações desenvolvidas. A cerimônia de premiação ocorrerá em 2014.
Educação física como instrumento para a inclusão
A meta é formar, até 2014, 540 profissionais entre educadores, gestores de escolas municipais, técnicos das Secretarias de Educação e de Esporte.Como resultado das capacitações, os professores, especialmente os de educação física, devem desenvolver planos de ação para a educação inclusiva por meio do esporte e da educação física.
Documentário retrata autonomia na educação
Com a proposta de ajudar professores, especialmente de escolas mais conservadoras, a pensarem em alternativas e novas maneiras de ensinar, três jovens decidiram pesquisar e registrar iniciativas educacionais que seguem essas ideias. O mapeamento deu origem ao documentário independente Quando Sinto Que Já Sei, que será lançado no segundo semestre deste ano.
Museu da Infância e do Brinquedo expõe jogos e brinquedos de várias culturas
O Museu da Infância e do Brinquedo da UFC visa à pesquisa, sistematização e divulgação do conhecimento transdisciplinar do patrimônio cultural lúdico da infância material e imaterial, entendendo esse saber como instrumento de construção de identidades coletivas e de requalificação das experiências culturais, educativas e cidadãs da criança, do jovem e do adulto.





