Monique e a Justiça
Por Andrei Bastos. "Que obsessão move alguém para obter a guarda de crianças e, como se não bastasse, para abrir inúmeras ações judiciais contra a mãe?"
Cavalos de força ou pôneis malditos?
Por Beto Volpe. "Mais um ENONG, mais expectativas. Seremos os cavalos de força necessários para enfrentar a epidemia com a seriedade devida ou seremos os tais pôneis malditos, que odeiam barro, odeiam lama e que não vão sair do lugar?"
Superação e transformação
Conhecido por seu trabalho em educação inclusiva, o Instituto Rodrigo Mendes passou por importantes transformações que começam com a radical mudança na vida de seu criador. No Portal C+.
“Viver sem Limite” será lançado dia 17/11
O Plano Nacional da Pessoa com Deficiência envolve 12 ministérios e aplicará recursos de R$ 9 bilhões.
ONU pede que entidades informem sobre eventos do Dia da Pessoa com Deficiência
Os eventos devem ser enviados em inglês e serão pubicados no site da organização.
Dia Internacional da Síndrome de Down na ONU – Texto da resolução e países patrocinadores
O projeto de resolução liderado pelo Brasil contou com 78 países patrocinadores e institui o Dia Internacional da Síndrome de Down em todo mundo.
World Down Syndrome Day at the UN – Resolution text and sponsor countries
78 countries sponsored the resolution.
World Down Syndrome Day (21/3) adopted at the UN
The resolution was promoted by Brazil and adopted by consensus.
Brasil emplaca Dia Internacional da Síndrome de Down na ONU
Proposta recebeu apoio de 78 países.
Perversidade e autoritarismo: Governo Dilma edita portarias de restrição e desconstrução de direitos territoriais indígenas e quilombolas
O presente manifesto foi lançado nesta manhã, durante audiência pública ocorrida na Comissão de Direitos Humanos do Senado Federal. Ainda está aberto à inclusão de organizações.
Prefeito de São José de Rio Preto descumpre leis de acessibilidade
Dr. Valdomiro Lopes, médico fisiatra, autorizou a flexibilização da acessibilidade para estabelecimentos comerciais.
Educação Inclusiva – dos conceitos às práticas de formação
A obra que reúne um conjunto de textos de reputados autores portugueses e espanhóis sobre o conceito e linhas de intervenção na promoção da educação inclusiva.





