O direito do olhar
A obra reúne todo desenvolvimento do concurso, tendo como resultado: poemas, contos, desenhos e fotografias, dentre esses, os que foram contemplados com prêmios e menções honrosas e, depois, selecionados para uma exposição. O projeto do livro foi contemplado pelo processo de seleção pública do Programa Petrobras Cultural, no segmento de Educação para as Artes, que entre seus objetivos visa desenvolver, através dos fazeres artísticos, a capacidade criadora e a noção de pertencimento à sociedade.
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Corde e PFDC se reunem para discutir comunicação acessível
A acessibilidade ao material escrito - livros - e ao cinema nacional, correspondem a algumas das várias preocupações dos procuradores em todo o país, e são consideradas importantes e prioritárias para a atuação.
Utopia e barbárie
Documentário de Silvio Tendler apresenta mosaico afetivo que levou 19 anos para ser concluído. Mas nunca terá fim, assim como a história. Por Ana Terra, na Via Política.
Preconceito linguístico ou social? A discriminação na fala do cidadão
O cidadão necessita falar e ser aceito na sua fala, não simplesmente pela construção oracional que teve capacidade de realizar, mas sim pelo significado e importância que há nas suas palavras dentro de determinado contexto, ainda que tidas, por alguns, como sendo simplistas ou incorretas gramaticalmente. O artigo é de Erika Bueno e está no Planeta Educação.
Educação em direitos humanos: abordagem histórica, a produção e experiência brasileira
O objetivo principal desta pesquisa consiste em aprofundar o conhecimento sobre essa nova área de reflexão e de vivência no campo educacional que tem sido objeto de intervenções institucionais e do crescente interesse de dirigentes políticos, educadores, pesquisadores, militantes, entidades religiosas e organizações da sociedade civil. (Produção acadêmica)
Corrupção na educação e saúde pode ter pena ampliada
Segundo a Agência Senado, no texto original do projeto (PLS 35/09), o senador Mozarildo Cavalcanti (PTB-RR) justifica o aumento de pena para casos de corrupção nas áreas de saúde e educação informando haver desvio de 25% dos recursos repassados pelo Ministério da Saúde aos municípios e de 81% do orçamento do Ministério da Educação (MEC).
Palestra debate a cobertura de temas sociais no Brasil
No dia 24 de abril, a Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Bauru) realiza a palestra “O papel da imprensa na cobertura de temas sociais”, como parte da programação do evento “Seminários Avançados”. A discussão será conduzida pelo gerente do Núcleo de Mobilização da Agência de Notícias dos Direitos da Infância (ANDI), Daniel Oliveira. Informação é da ANDI.
O tráfico de órgãos no Brasil
"Há de perguntar-se se há empenho das autoridades policiais e do Ministério Público em ampliar investigações que incriminam ex-presidiários e que podem constituir-se em mera “montagem” para, apresentando casos pretensamente resolvidos, encobrir-se o que realmente aconteceu." Por Hélio Bicudo.
Alunos terão atendimento para superar a defasagem escolar
Alunos do ensino fundamental de escolas públicas de 1.179 municípios, que estão em séries ou anos incompatíveis com a idade cronológica, terão de maio a setembro atendimento específico para superar a defasagem escolar. São 833.315 estudantes do primeiro ao quinto ano das cinco regiões do país. Informação é do MEC, via Envolverde.
Mulher é presa por racismo em Pitangueiras
Uma mulher foi presa em flagrante por chamar o vizinho de 'macaco', por volta das 21h deste domingo, quando discutia com o irmão na calçada da casa, localizada na rua Domingos Chemello, no Jardim Bela Vista, em Sertãozinho.
Curso sobre gênero e diversidade na escola
Estão abertas até o dia 30 de abril as inscrições para o curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE), na modalidade à distância, destinada a professores e profissionais do ensino básico da rede pública.
Desvendando dilemas da inclusão I: para especialista, vale apostar em parceria entre escolas e famílias
Em entrevista à Inclusive, Maria Antonieta Voivodic comenta os aspectos envolvendo família e escola no processo de inclusão educacional de alunos com síndrome de Down. A entrevista é parte de uma série que visa esclarecer os falsos dilemas que pairam sobre o processo de inclusão e deficiência intelectual e abordar os problemas que efetivamente interferem em sua dinâmica e requerem atenção social e familiar.





